小學生讀書活動策劃方案

1、小學生讀書活動策劃方案況，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：一、活動目的：博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2己的心靈。3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。4造書香校園奠定基礎。三、活動主題：1、我讀書，我快樂！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級，書香教師，書香學生。四、活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報。 閱讀書目，三字經(jīng)必讀，課外閱讀總量不少于 40 萬字。詩、詞、文。“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀

2、10分鐘。五、活動實施：1、制定讀書計劃書：具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。2、舉辦讀書博覽會：25”、“好書推薦”等小板塊，向同學們3、出讀書小報：（1）、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀 書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。（2）書小小報評比活動。4、建立少年小書庫：家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。立起班級圖書角。5、建立好書交換站：（1）、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書

3、、讀好書， 班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（3）進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。6、參與讀書實踐活動：演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚（2）讀書愛好者。六、具體安排：月份：制定班級讀書活動計劃。12間活動課在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。準備有關讀書活動的事項：讀書筆記本，購買有關書籍。月份：制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。建立班級小書庫（圖書角

4、）。“讀書小報”的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓。出刊一期關于讀書方面的黑板報。舉行一次主題故事會。月份：舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進行?！拔液蜁袀€約會”賽詩會。利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設活動。5舉行一次讀書征文比賽。月份：舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進行。參與學?！白x書節(jié)”活動。評比表彰“書香家庭”。月份：評比、表彰“學期閱讀之星”。七、保障措施：1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”班級文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內(nèi)形成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。2、語文教師要與學生共讀，給學生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎上，帶動學生讀書，使課外閱讀成為課堂教學的保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。8、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。8、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人