物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與規(guī)劃課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

1、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書羅建鋒 編適用專業(yè)：_物流工工程課程編號(hào)：510023000設(shè)計(jì)周數(shù)：_1_學(xué) 分： 1 淮陰陰工學(xué)院院交通工工程系 220100年 9 月目 錄一、教學(xué)目目的與要要求總體體設(shè)計(jì)要要求二、課程設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)內(nèi)容三、課程設(shè)設(shè)計(jì)選題題（一）安徽徽煙草物物流網(wǎng)絡(luò)絡(luò)規(guī)劃1、安徽煙煙草物流流網(wǎng)絡(luò)規(guī)規(guī)劃的基基本思路路 2、安徽徽煙草物物流網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的基本本結(jié)構(gòu) 3、物流流結(jié)點(diǎn)規(guī)規(guī)劃 4、物流流網(wǎng)絡(luò)方方案分析析優(yōu)化 5、具體體設(shè)計(jì)要要求（二）港口口物流系系統(tǒng)1、集裝箱箱碼頭的的基本組組成2、堆場規(guī)規(guī)劃與設(shè)設(shè)計(jì)3、碼頭主主要作業(yè)業(yè)流程4、隨機(jī)事事件分布布模式及及參數(shù)的的選擇5、集裝箱箱

2、碼頭物物流系統(tǒng)統(tǒng)的性能能評(píng)價(jià)指指標(biāo)6、具體設(shè)設(shè)計(jì)要求求（三）江蘇蘇如東225MWW生物質(zhì)質(zhì)發(fā)電廠廠秸稈收收購物流流系統(tǒng)方方案設(shè)計(jì)計(jì)1、項(xiàng)目簡簡介 2、物流流系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)要要求3、具體設(shè)設(shè)計(jì)要求求（四）煙草草物流配配送中心心設(shè)計(jì)1、卷煙配配送中心心整體布布局設(shè)計(jì)計(jì)2、卷煙配配送中心心物流流流程設(shè)計(jì)計(jì)3、卷煙配配送中心心設(shè)計(jì)4、具體設(shè)設(shè)計(jì)要求求（五）安徽徽煙草物物流結(jié)點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)模模式規(guī)劃劃設(shè)計(jì)1、物流中中心的運(yùn)運(yùn)作模式式2、配送中中心的模模式3、具體設(shè)設(shè)計(jì)要求求（六）安徽徽煙草輔輔材配送送系統(tǒng)規(guī)規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)1、輔材配配送中心心運(yùn)作模模式及輔輔材的流流程2、配送系系統(tǒng)規(guī)劃劃3、具體設(shè)設(shè)計(jì)要求求四、課程設(shè)

3、設(shè)計(jì)步驟驟和方法法五、課程設(shè)設(shè)計(jì)進(jìn)度度表六、課程設(shè)設(shè)計(jì)考核核方式一、教學(xué)目目的與要要求總體體設(shè)計(jì)要要求本設(shè)計(jì)是物物流系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)與與仿真課課程教學(xué)學(xué)的重要要的實(shí)踐踐教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)，通通過課程程設(shè)計(jì)，使使學(xué)生熟熟悉物流流網(wǎng)絡(luò)規(guī)規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)等知識(shí)識(shí)，將所所學(xué)知識(shí)識(shí)加以鞏鞏固，更更有效的的理解和和掌握供供應(yīng)鏈的的相關(guān)技技能，并并且還可可以在設(shè)設(shè)計(jì)過程程中學(xué)習(xí)習(xí)和掌握握新知識(shí)識(shí)、新技技能，提高實(shí)實(shí)際操作作與動(dòng)手手能力，為為將來走走向社會(huì)會(huì)參加實(shí)實(shí)際工作作打下堅(jiān)堅(jiān)實(shí)的基基礎(chǔ)?？傮w設(shè)計(jì)要要求1根據(jù)設(shè)設(shè)計(jì)題目目要求的的指標(biāo)，通通過調(diào)研研參觀和和查閱有有關(guān)資料料，進(jìn)行行系統(tǒng)分分析；2進(jìn)行系系統(tǒng)整體體布局設(shè)設(shè)計(jì)并繪繪制

4、平面面布局圖圖；3進(jìn)行系系統(tǒng)基本本流程設(shè)設(shè)計(jì)并繪繪制系統(tǒng)統(tǒng)流程圖圖；4用Fllexssim物物流仿真真平臺(tái)進(jìn)進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)仿真，并并對(duì)規(guī)劃劃方案進(jìn)進(jìn)行分析析和評(píng)價(jià)價(jià)；5編寫本本課程設(shè)設(shè)計(jì)報(bào)告告。二、課程設(shè)設(shè)計(jì)內(nèi)容容1、物流網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)內(nèi)涵和構(gòu)構(gòu)成要素素2、物流系系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的結(jié)構(gòu)構(gòu)3、物流網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)的規(guī)劃劃設(shè)計(jì)4、物流節(jié)節(jié)點(diǎn)布局局設(shè)計(jì)5、物流運(yùn)運(yùn)輸系統(tǒng)統(tǒng)規(guī)劃設(shè)設(shè)計(jì)6、物流運(yùn)運(yùn)輸線路路選擇7、物流系系統(tǒng)分析析8、物流系系統(tǒng)分析析的仿真真技術(shù)9、物流系系統(tǒng)優(yōu)化化三、課程設(shè)設(shè)計(jì)選題題（三）江蘇蘇如東225MWW生物質(zhì)質(zhì)發(fā)電示示范項(xiàng)目目物流系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)1、項(xiàng)目簡簡介江蘇蘇如東225MWW生物質(zhì)質(zhì)發(fā)電示示范項(xiàng)

5、目目廠址位位于南通通市如東東縣，距距江蘇省省首府南南京以東東3000公里。發(fā)發(fā)電廠每每年約需需要155.344萬噸秸秸稈（稻稻草、麥麥 草、玉玉米稈）。2、物流系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)要求為保證電廠廠所需燃燃料的及及時(shí)供應(yīng)應(yīng)，滿足足秸稈儲(chǔ)儲(chǔ)存、運(yùn)運(yùn)輸、調(diào)調(diào)度等管管理需要要，需根根據(jù)項(xiàng)目目周邊區(qū)區(qū)域秸稈稈資源的的分布情情況，優(yōu)化秸秸稈收購購站布點(diǎn)點(diǎn)和物流流方案3、具體設(shè)設(shè)計(jì)要求求1）請(qǐng)使用用畫圖工工具畫出出該項(xiàng)目目物流網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)構(gòu)示意圖圖；2）通過電電子地圖圖，設(shè)定定該項(xiàng)目目物流調(diào)調(diào)查分析析的方案案；3）請(qǐng)運(yùn)用用相關(guān)方方法（模模糊評(píng)價(jià)價(jià)或?qū)哟未畏治龇ǚǖ龋?duì)節(jié)點(diǎn)選選取進(jìn)行行方案選選擇（選選擇向個(gè)個(gè)預(yù)選結(jié)結(jié)點(diǎn)

6、，進(jìn)進(jìn)行分析析，選用用指標(biāo)包包括時(shí)間間性、經(jīng)經(jīng)濟(jì)性、權(quán)權(quán)重由小小組自行行討論）；4）根據(jù)調(diào)調(diào)查數(shù)據(jù)據(jù)設(shè)計(jì)完完整的物物流系統(tǒng)統(tǒng)方案（包包括總的的節(jié)點(diǎn)數(shù)數(shù)、需配配備的車車輛數(shù)、系系統(tǒng)的目目標(biāo)等內(nèi)內(nèi)容）；5）請(qǐng)用物物流系統(tǒng)統(tǒng)相關(guān)指指標(biāo)試評(píng)評(píng)價(jià)所建建系統(tǒng)的的能力；6）假如運(yùn)運(yùn)用該網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行行農(nóng)用商商品多元元化配送送，請(qǐng)問問如何操操作；7）撰寫課課程設(shè)計(jì)計(jì)報(bào)告（四）煙草草物流配配送中心心設(shè)計(jì)煙草物流配配送中心心設(shè)計(jì)主主要涉及及：卷煙煙配送中中心整體體布局設(shè)設(shè)計(jì),卷卷煙配送送中心物物流流程程設(shè)計(jì)，卷卷煙配送送中心設(shè)設(shè)計(jì)。其其中卷煙煙配送中中心設(shè)計(jì)計(jì)又涉及及：配送送體系模模式設(shè)計(jì)計(jì)，庫存存量四、課程設(shè)設(shè)計(jì)步

7、驟驟和方法法1、認(rèn)真溫溫習(xí)教材材；2、資料查查詢及相相關(guān)調(diào)研研；3、課堂設(shè)設(shè)計(jì)及指指導(dǎo)；4、答辯五、課程設(shè)設(shè)計(jì)進(jìn)度度表時(shí) 間計(jì) 劃 任 務(wù)星期一上午布置任務(wù)，熟熟悉江蘇蘇如東225MWW生物質(zhì)質(zhì)發(fā)電廠廠秸稈收收購物流流系統(tǒng)方方案設(shè)計(jì)計(jì)要求和和內(nèi)容下午調(diào)查該該項(xiàng)項(xiàng)目的物流情情況星期二上午小組內(nèi)對(duì)其其物流基基本狀進(jìn)進(jìn)行討論論、分析析下午根據(jù)物流系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)的原則則，初步步確定其其步驟星期三上午根據(jù)步驟，小小組內(nèi)確確定其基基本方案案下午進(jìn)行方案初初步討論論星期四上午針對(duì)重點(diǎn)問問題、難難點(diǎn)問題題進(jìn)行講講解；下午根據(jù)講解情情況，進(jìn)進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)化分析析，完成成初步報(bào)報(bào)告星期五上午對(duì)報(bào)告進(jìn)行行初步審審閱，并并

8、修改下午完成所有報(bào)報(bào)告并答答辯六、課程設(shè)設(shè)計(jì)考核核方式該考核采取取考勤、學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度度及課程程報(bào)告相相結(jié)合的的辦法，采采取五級(jí)級(jí)評(píng)分制制，采用用優(yōu)、良良、中、及及格、不不及格五五級(jí)制。1、優(yōu)：課課程設(shè)計(jì)計(jì)態(tài)度認(rèn)認(rèn)真，按按時(shí)進(jìn)行行了課程程設(shè)計(jì)，遵遵守學(xué)校校的規(guī)章章制度，嚴(yán)嚴(yán)格按課課程設(shè)計(jì)計(jì)要求進(jìn)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)，對(duì)課課程的相相關(guān)理論論比較熟熟悉，按按時(shí)完成成課程設(shè)設(shè)計(jì)的任任務(wù)，課課程設(shè)計(jì)計(jì)內(nèi)容完完全正確確。2、良：課課程設(shè)計(jì)計(jì)態(tài)度認(rèn)認(rèn)真，按按時(shí)進(jìn)行行課程設(shè)設(shè)計(jì)，遵遵守學(xué)校校的規(guī)章章，嚴(yán)格格按課程程設(shè)計(jì)的的要求進(jìn)進(jìn)行，對(duì)對(duì)課程設(shè)設(shè)計(jì)相關(guān)關(guān)理論方方法比較較熟悉，按按時(shí)完成成課程設(shè)設(shè)計(jì)的任任務(wù)，課課程設(shè)計(jì)計(jì)的內(nèi)容容正確。3、中：課課程設(shè)計(jì)計(jì)態(tài)度較較認(rèn)真，基基本能按按時(shí)進(jìn)行行課程設(shè)設(shè)計(jì)內(nèi)容容，遵守守學(xué)校的的規(guī)章制制度，能能按時(shí)課課程設(shè)計(jì)計(jì)的要求求進(jìn)行設(shè)設(shè)計(jì)，對(duì)對(duì)課程設(shè)設(shè)計(jì)相關(guān)關(guān)理論方方法比較較熟悉，按按時(shí)完成成課程設(shè)設(shè)計(jì)任務(wù)務(wù)，課程程設(shè)計(jì)的的內(nèi)容基基本正確確。4、及格：課程設(shè)設(shè)計(jì)態(tài)度度一般，基基本能按按時(shí)相關(guān)關(guān)課程設(shè)設(shè)計(jì)，基基本遵守守學(xué)校的的規(guī)章，基基本能按按課程設(shè)設(shè)計(jì)要求求進(jìn)行設(shè)設(shè)計(jì)，對(duì)對(duì)課程設(shè)設(shè)計(jì)和相相關(guān)理論論比較了了解，按按時(shí)完成成課程設(shè)設(shè)計(jì)任務(wù)務(wù)