中班我長大了健康教案中班社會我長大了教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班我長大了健康教案中班社會我長大了教案 中班健康教導包括幼兒的身體健康和心理健康,終極目標在于促進幼兒身心健康進展。下面是我為你用心整理的中班我長大了健康教案，夢想對你有扶助! 中班我長大了健康教案篇1 活動過程： 1、通過看照片，使幼兒了解自己在逐漸地長大。 (1)、率領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰?是什么時候的照片? (2)、組織活動，小的時候你是什么樣子?是誰把我們養(yǎng)大?現(xiàn)在你又是什么樣子?你學會了哪些才干? 小結(jié)：小摯友們逐漸地在長大，學會了各種各樣的才干，那么你覺得你的哪些才干學得最好呢? 3、激勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且容許在集體面前

2、表示出來。 (1)、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，引起幼兒興趣，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。 (2)、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且大膽地在集體面前表示出來。 請幼兒認讀一篇寓言故事。(自選)請幼兒上來當眾講一講自己的優(yōu)點。 (3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。 (5)、請幼兒上來唱一首歌曲，讓大家感受各種歌曲的不同風格。 (6)、請幼兒上來跳一段美好的舞蹈，讓大家感受到舞蹈動作的美好。 (7)、表揚幼兒平日關切集體的行為，引起幼兒對其行為的贊揚。 (8)、舉行系鞋帶的比賽，通過競賽的形式看到別人的優(yōu)點。 (9)、詩歌朗誦

3、，有表情地朗誦。 (10)、現(xiàn)場表演做操，看到別人的專心精神。 (11)、激勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。(讓平日才能較弱的幼兒也有表示優(yōu)點的機遇，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰計算學得好，表演10以內(nèi)的加減速算。 小結(jié)：每個小摯友都說了自己的優(yōu)點，能大膽地將自己的優(yōu)點在集體面前表示出來。 4、找找自己的缺乏，激勵幼兒今后努力。 (1)、請幼兒談談自己在關切集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小摯友學習。 (2)、激勵幼兒今后努力，爭取不斷進步。 活動目標： 1、結(jié)合幼兒的體驗，通過展覽陳述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導幼兒對自身進展變化的興趣。 2、激勵幼兒找出自己的

4、優(yōu)點，并且容許在集體面前呈現(xiàn)出來。 3、扶助幼樂極生悲初步熟悉自己的缺乏，鞏固自我意識。 活動打定： 1、每位小摯友小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。 2、了解每位幼兒的特長，事先做一些打定和排練。 中班我長大了健康教案篇2 活動目標： 1、了解自己在身體以及學習和生活才能方面的變化，理解成長的初淺的含義。 2、能積極的運用查看、對比等方法參與活動。 3、激發(fā)期盼長大容許學習更多才干的情感。 活動打定： 1、PPT，幼兒小時候的照片。 2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。 3、幼兒小時候穿過的衣物。 4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。 5、排序卡和小圖片。 活動過程： 情景感知體驗理解遷移內(nèi)化 (我的身體在長大)(我的才干在變大) (我還會長大) 一、導入。出示幼兒小時候照片，激發(fā)興趣。 1、教師播放PPT，里面有較輕易分辯的典型幼兒小時候的照片。 教師：今天老師帶來了幾張照片，我們一起來看一看他們是誰? 2、加深難度，播放幾張對比難認的照片請大家鑒別。 教師：接下去還有幾張，我們來看看是誰?這些認不出來了吧，原來，我們小時候的樣子和現(xiàn)在的樣子會不一樣，由于我