福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1、福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁(yè) 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)評(píng) 估 要 素分值自評(píng)得分實(shí)際得分評(píng)估辦法A1幼兒園管理B1辦園理念（2分）（1）能根據(jù)黨的教育方針辦園，辦園理念符合幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園工作規(guī)程精神，以幼兒發(fā)展為本，為解除家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)和提高家長(zhǎng)育兒能力服務(wù)。1聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)；下班聽(tīng)課；查閱資料；向家長(zhǎng)、教職工訪談；問(wèn)卷調(diào)查；集體評(píng)議。（2）具有鮮明辦園特色，總結(jié)出獨(dú)特、穩(wěn)定、先進(jìn)的

2、辦園經(jīng)驗(yàn)，并為社會(huì)所公認(rèn)。 1B2領(lǐng)導(dǎo)班子(2分)（1）園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，事業(yè)心、凝聚力強(qiáng)。1查閱有關(guān)材料；聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)；座談訪問(wèn)；問(wèn)卷調(diào)查；個(gè)別交談。（2）善于學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)教育理念，有較高的理論素養(yǎng)，具有決策、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門(mén)工作的能力，有較強(qiáng)的教科研能力。1B3管理機(jī)制（3分）（1）實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園內(nèi)組織機(jī)構(gòu)健全,各職能部門(mén)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作；有具體可行的部門(mén)計(jì)劃,保證全園工作計(jì)劃的落實(shí)。建立教職工代表大會(huì)制度，民主管理意識(shí)強(qiáng)，制度落實(shí)。2（2）有符合黨的教育方針和本園實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，有3-5年的辦園規(guī)劃以及落實(shí)規(guī)劃的分階段

3、實(shí)施方案。1A1幼兒園管理B4規(guī)章制度(2分)（1）建立符合幼兒園管理要求、切合本園實(shí)際、經(jīng)民主程序產(chǎn)生的規(guī)章制度，并在實(shí)踐中不斷完善,各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況好。根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立完善的教職工勞動(dòng)保障機(jī)制。1查閱規(guī)章制度及近3年檔案資料等；座談訪問(wèn)；個(gè)別交談;問(wèn)卷調(diào)查；實(shí)地觀察（2）各類(lèi)檔案資料健全規(guī)范；體現(xiàn)過(guò)程積累，并能妥善管理，合理利用。1B5經(jīng)費(fèi)管理（2分）（1）有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，通過(guò)主辦單位撥款、家長(zhǎng)合理繳費(fèi)、社會(huì)及個(gè)人捐助等多種渠道，能滿(mǎn)足幼兒園教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的需要。1詢(xún)問(wèn)園長(zhǎng)、家長(zhǎng)；查閱財(cái)務(wù)管理等有關(guān)資料。（2）嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)管理制度。不違規(guī)向幼兒家長(zhǎng)收取規(guī)

4、定以外的費(fèi)用，在工作日內(nèi)舉辦特色班、興趣小組等不另行收費(fèi)。1B6班額控制(1分)班額規(guī)模：小小班20人、小班25人、中班30人、大班35人以?xún)?nèi)。1實(shí)地觀察；查閱園幼兒花名冊(cè)。B7 家長(zhǎng)、社區(qū)工作(3分)（1）建立家長(zhǎng)委員會(huì)，與家長(zhǎng)建立平等的合作伙伴關(guān)系，采用多種方式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每學(xué)年為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)不少于5次。1聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)；查閱社區(qū)、家園合作活動(dòng)記錄等有關(guān)資料；問(wèn)卷調(diào)查；實(shí)地觀察；與教師、家長(zhǎng)交談。（2）與社區(qū)密切合作，共享資源，積極為社區(qū)開(kāi)展早期教育宣傳。為社區(qū)0-6歲兒童家長(zhǎng)提供早期教育咨詢(xún)、科學(xué)育兒等指導(dǎo)，每學(xué)期不少于2次。2A2隊(duì)伍建設(shè)B8定編定員(3分)（1）園長(zhǎng)：

5、設(shè)園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)12人。園長(zhǎng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷且從事幼兒教師工作5年以上，有高級(jí)教師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。1聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)；查閱教職工花名冊(cè)、工資冊(cè)、學(xué)年、學(xué)期教師工作安排和園長(zhǎng)任命書(shū)，教師、醫(yī)務(wù)、保健人員任職資格證書(shū)。（2）專(zhuān)任教師：每班配2人。保育員：每班配1人，寄宿制幼兒園每班配2人。1（3）食堂工作人員：每日一餐二點(diǎn)的幼兒園每70名幼兒配1人，三餐二點(diǎn)的幼兒園每50名幼兒配1人。醫(yī)務(wù)人員：全日制幼兒園配1人，寄宿制幼兒園配2人。150名以上幼兒應(yīng)按不低于150:1配專(zhuān)職保健員。1B9教師素質(zhì)（1）專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，并獲得教師資格證書(shū)；其中大

6、專(zhuān)學(xué)歷占80%以上。2聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)；實(shí)地觀察；詢(xún)問(wèn)幼兒、家長(zhǎng)；問(wèn)卷調(diào)查；查閱教育教學(xué)工作資料；召開(kāi)座談會(huì)。（2）熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表，忠于職責(zé)。無(wú)體罰、變相體罰現(xiàn)象。1（3）教師具有較強(qiáng)的的教育教學(xué)能力(觀察分析兒童發(fā)展情況的能力、根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)和實(shí)施教育計(jì)劃的能力、反思改進(jìn)教育工作的能力、創(chuàng)設(shè)和利用教育環(huán)境的能力等），教師整體素質(zhì)較高。2（4）積極參加教育教學(xué)改革和課題研究，每位教師每學(xué)年均有園級(jí)以上的專(zhuān)題研究成果。1B10教研培訓(xùn)（3分）（1）針對(duì)幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和幼兒園教育教學(xué)改革需要有目的地開(kāi)展園本培訓(xùn)，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，按規(guī)定為教師創(chuàng)造條件，完成崗位繼續(xù)教

7、育培訓(xùn)任務(wù)。1查閱培訓(xùn)計(jì)劃。教研活動(dòng)記錄等相關(guān)資料；召開(kāi)座談會(huì)，個(gè)別訪談等。A2隊(duì)伍建設(shè)B10教研培訓(xùn)（3分）（2）積極開(kāi)展形式多樣、適合本園實(shí)際、有效的園本教研活動(dòng)，有制度和措施的保證，注重過(guò)程研究，有效解決教育實(shí)踐問(wèn)題。2查閱培訓(xùn)計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄等相關(guān)資料；召開(kāi)座談會(huì)，個(gè)別訪談等。B11其他人員素質(zhì)（1）熱愛(ài)幼兒，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度和崗位工作制度，能勝任本職工作。1聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)；實(shí)地觀察；詢(xún)問(wèn)幼兒；家長(zhǎng)；教職工；問(wèn)卷調(diào)查。查閱有關(guān)資料（含學(xué)歷證書(shū)、崗位培訓(xùn)證書(shū)、崗位技術(shù)職務(wù)證書(shū)等）。（2）保育員具有初中以上文化程度并受過(guò)保育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格

8、證或勞動(dòng)部門(mén)認(rèn)定的保育員資格證書(shū)。具有根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理配合保教活動(dòng)的能力。1（3）醫(yī)護(hù)人員具有中等及以上醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷且取得醫(yī)師或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，并受過(guò)兒童衛(wèi)生保健培訓(xùn)。廚師受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并有崗位資格證書(shū)。1A3園舍設(shè)備12分B12園舍(5分)（1）幼兒園環(huán)境綠化、美化、兒化、教育化。符合安全的有關(guān)規(guī)定。1實(shí)地觀察和測(cè)量，3層樓以下（含3層）園舍的屋頂活動(dòng)場(chǎng)地按原面積的1/2計(jì)算，3層樓以上的屋頂活動(dòng)場(chǎng)地不計(jì)算面積。一樓建筑內(nèi)架空部分按1/2戶(hù)內(nèi)、1/2戶(hù)外面積計(jì)算。（2）戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地人均可利用面積（S）不少于4M2，活動(dòng)室人均面積（S）不少于2。2（3）園內(nèi)設(shè)有活動(dòng)室、寢室、盥洗室、幼兒廁所

9、（男女分開(kāi)）、辦公室、保健室、多媒體教室（音體室、綜合活動(dòng)室）、保管室、廚房、資料室及沙池和嬉水池等。寄宿制幼兒園設(shè)有浴室、洗衣間和值班室。2A3園舍設(shè)備B13設(shè)備(7分)（1）教育設(shè)備符合福建省幼兒園教玩具配備目錄配備要求。2實(shí)地查看設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量等；個(gè)別訪談；座談訪問(wèn)；查閱設(shè)備管理制度等。（見(jiàn)附件3、4）（2）充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備的效益，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。1（3）每位教師人手一冊(cè)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、福建省幼兒園教育指南和福建省幼兒園教師教育用書(shū)。全園有九種以上教育雜志（含衛(wèi)生保健雜志）及各類(lèi)保教書(shū)籍，教師人均30冊(cè)以上；幼兒圖書(shū)人均不少于5冊(cè)，并根據(jù)需要及時(shí)更新補(bǔ)充。2（

10、4）保健室和廚房設(shè)備齊全，達(dá)到衛(wèi)生許可標(biāo)準(zhǔn)。2A4教育工作B14課程設(shè)置(2分)（1）從本園實(shí)際出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，吸收借鑒多種課程模式的優(yōu)勢(shì)，建立具有本園特色的多元化課程體系。1查看教育教學(xué)活動(dòng)，教師教育教學(xué)反思，幼兒發(fā)展情況記錄等。實(shí)地觀察了解教師組織幼兒一日活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；與教師、幼兒交談。（2）課程編排體現(xiàn)全面性、整合性、系統(tǒng)性、適宜性。1B15教育活動(dòng)目標(biāo)(2分)（1）教育活動(dòng)目標(biāo)符合綱要和指南的要求，符合幼兒發(fā)展水平，體現(xiàn)面向全體、促進(jìn)全面發(fā)展和幼兒個(gè)性化教育理念。1（2）目標(biāo)具體明確，可操作性強(qiáng)。1B16教育活動(dòng)內(nèi)容(3分)（1）貼近幼兒生活，滿(mǎn)足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有

11、趣味性、活動(dòng)性和選擇性，有益于目標(biāo)的落實(shí)。1（2）各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系和滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)與技能的發(fā)展。1（3）能根據(jù)實(shí)際情況和需要作適當(dāng)調(diào)整，處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。1A4教育工作B17教育活動(dòng)實(shí)施(11分)（1）科學(xué)安排和組織幼兒一日活動(dòng)，注意各類(lèi)活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系，一日生活中各類(lèi)活動(dòng)的教育價(jià)值得到充分體現(xiàn)。1查看教育教學(xué)活動(dòng)，教師教育教學(xué)反思，幼兒發(fā)展情況記錄等。實(shí)地觀察了解教師組織幼兒一日活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；與教師、幼兒交談。（2）根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展生動(dòng)有趣和形式多樣的體育活動(dòng)。保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。1（3）根據(jù)教育活動(dòng)需要，靈活運(yùn)用集體、小組

12、、個(gè)別活動(dòng)等組織形式，注意教師直接指導(dǎo)與間接指導(dǎo)活動(dòng)的結(jié)合。2（4）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于游戲之中，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，滿(mǎn)足幼兒自主活動(dòng)的需要。2（5）面向全體幼兒，尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，促進(jìn)幼兒全面和諧富有個(gè)性的發(fā)展。1（6）根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整教育方式，形成積極有效的師幼互動(dòng)，成為幼兒活動(dòng)的觀察者、支持者、合作者、引導(dǎo)者，促進(jìn)幼兒積極交往，營(yíng)造關(guān)愛(ài)、平等、民主、和諧、寬容和支持的心理氛圍。2（7）有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。每班創(chuàng)設(shè)有供幼兒自主選擇的活動(dòng)區(qū)角，為幼兒提供積極、自主、有序、有效地參與活

13、動(dòng)的空間與條件。2B18教育活動(dòng)評(píng)價(jià)(3分)（1）能根據(jù)教育需要靈活選擇多種評(píng)價(jià)方法，伴隨著教育過(guò)程有針對(duì)性地開(kāi)展評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在鼓勵(lì)、指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。1（2）有效運(yùn)用評(píng)價(jià)手段，及時(shí)判斷教育的適宜性和有效性，及時(shí)反思、調(diào)整和改進(jìn)教育策略。2A5保育工作B19健康監(jiān)測(cè)(3分)（1）幼兒入園前體檢率達(dá)100%；在園幼兒每年體檢一次；每半年測(cè)身高、體重、查視力和口腔保健一次。體檢測(cè)查率達(dá)95%以上。能針對(duì)體檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題改進(jìn)工作加強(qiáng)管理。1詢(xún)問(wèn)醫(yī)務(wù)人員；查閱幼兒、教職工體檢表和幼兒保健卡等資料。(2) 建立幼兒健康檔案（各種表薄卡、特殊病例兒童的個(gè)案記錄），對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行

14、分析、評(píng)價(jià)。1（3）全園教職工就職前體檢率達(dá)100%；以后每年至少體檢一次，持健康證上崗。乙肝攜帶者不得從事與幼兒直接接觸的工作。食堂工作人員要有縣（區(qū)）級(jí)以上健康體檢證。1B20飲食營(yíng)養(yǎng)(3分)（1）每周制訂并公布營(yíng)養(yǎng)平衡、滿(mǎn)足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)帶量食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量。每學(xué)期營(yíng)養(yǎng)計(jì)算2次，并根據(jù)幼兒健康需要及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。幼兒伙食與教職工伙食嚴(yán)格分開(kāi)。2查閱食譜安排表、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算表；實(shí)地觀察。（2）保證幼兒安全、便利、自由地飲水。1B21疾病預(yù)防(2分)（1）做好計(jì)劃免疫宣傳和疾病防治工作，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)查驗(yàn)幼兒預(yù)防接種證，指導(dǎo)未按規(guī)定接種的兒童補(bǔ)種并登記。各種傳染病無(wú)繼發(fā)和蔓延。1查閱記

15、錄；詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員；實(shí)地觀察。（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有專(zhuān)人對(duì)幼兒餐具、用具、玩具、圖書(shū)、活動(dòng)場(chǎng)地、食堂等定期消毒。1B22安全防護(hù)(2分)（1）建立飲食、設(shè)備、房舍、場(chǎng)地等安全防護(hù)措施和應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)排除安全隱患。一般事故發(fā)生率控制在每年3%以?xún)?nèi)。1實(shí)地觀察；查閱資料；詢(xún)問(wèn)幼兒、家長(zhǎng)。（2）有計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每年開(kāi)展12次有針對(duì)性安全演練。1A5保育工作B23生活常規(guī)(2分)（1）建立良好的生活常規(guī)，保證幼兒在園一日生活愉快、有序。1查閱資料；實(shí)地觀察幼兒生活過(guò)程。（2）注重幼兒良好習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。1A6幼兒發(fā)展B24健康領(lǐng)域(4分)（1）身體健康，體重、身高分別達(dá)均值（城市

16、55%以上，農(nóng)村50%以上）。心理健康，在集體生活中情緒安定、愉快。小班：在集體生活中沒(méi)有不必要的緊張感和不安全感。中班：適應(yīng)集體生活，對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴(lài)感。大班：喜歡幼兒園生活，情緒愉快，活潑開(kāi)朗。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。小班：樂(lè)意接受日常生活、衛(wèi)生要求，有生活自理的愿望。中班：明確生活衛(wèi)生要求并努力去做，生活基本自理。大班：有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活自理能力。1(3)知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班：能接受成人安全保健方面的提示，對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能做出反應(yīng)。中班：正確使用學(xué)習(xí)、

17、生活用具和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，遵守規(guī)則，懂得保健和保護(hù)自己的安全。大班：有初步的安全保護(hù)意識(shí)，能根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。1A6幼兒發(fā)展20分B24健康領(lǐng)域(4分)(4)喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。小班：愿意參加體育活動(dòng)。中班：對(duì)體育活動(dòng)感興趣，動(dòng)作協(xié)調(diào)。大班：積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。B25語(yǔ)言領(lǐng)域（4分）（1）樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌。能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。小班：愿意與親人、老師、同伴交談。能聽(tīng)懂普通話(huà)。中班：喜歡與周?chē)娜私徽?，態(tài)度友好大方。愿意并會(huì)說(shuō)普通話(huà)。大班：樂(lè)意與他人交談，講話(huà)有禮貌。普通

18、話(huà)較標(biāo)準(zhǔn)、流利。1（2）注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。小班：安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，作出相應(yīng)的反應(yīng)。中班：認(rèn)真聽(tīng)完別人講話(huà)，理解對(duì)方話(huà)語(yǔ)的意思。大班：耐心傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解并使用日常用語(yǔ)。1（3）能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。小班：大膽說(shuō)出自己的需要和想法。中班：清楚地說(shuō)出自己的想法和感受。大班：清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。1（4）喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。小班：愛(ài)聽(tīng)故事，對(duì)圖書(shū)畫(huà)面感興趣。中班：喜歡聽(tīng)故事，正確翻閱圖書(shū)，對(duì)故事、圖書(shū)的內(nèi)容感興趣。大班：認(rèn)真看圖書(shū)，會(huì)講故事，對(duì)故事、圖書(shū)中的文字符號(hào)感興趣。1A6幼兒發(fā)展20分B26社會(huì)領(lǐng)域(5分)（1）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。小班：在老師和同伴的帶

19、領(lǐng)下，能參與各項(xiàng)活動(dòng)。中班：能參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)參與和成功的樂(lè)趣。大班：在各項(xiàng)活動(dòng)中，積極、主動(dòng)、大膽表現(xiàn)自己，有自信心。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。（2）樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。小班：愿意與老師、同伴交往，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂(lè)趣。中班：主動(dòng)與人交往，學(xué)會(huì)協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛(ài)弱小者。大班：樂(lè)于交往，有初步的交往技能，能與同伴分工、合作完成任務(wù)，有同情心。1（3）理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。小班：初步了解和遵守幼兒園日常生活常規(guī)。中班：理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非、學(xué)習(xí)控制自己的行為。大班：理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則

20、。1（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步責(zé)任感。小班：學(xué)做自己力所能及的事，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。中班：愿意做日常生活中力所能及的事。大班：能努力做好力所能及的事，不怕困難，做事有始有終。1（5） 愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。小班：愛(ài)父母及親人，喜歡老師和同伴。中班：喜歡過(guò)集體生活，關(guān)心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。大班：初步感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。A6幼兒發(fā)展20分B27科學(xué)領(lǐng)域(4分)（1）對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。小班：能關(guān)注身

21、邊常見(jiàn)事物的明顯特征和現(xiàn)象。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察、探索周?chē)挛锖同F(xiàn)象。中班：對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化感興趣。能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究活動(dòng)。大班：樂(lè)于探究周?chē)挛锖同F(xiàn)象，好奇好問(wèn)。嘗試運(yùn)用基本的科學(xué)方法探究問(wèn)題，能大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同的意見(jiàn)。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。小班：愿意參加討論與交流。中班：學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。大班：能用適當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)交流探索的過(guò)程與結(jié)果。1（3）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。小班：能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)。中班：能

22、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念。大班：嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決日常生活及游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要與有趣。1（4） 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。小班：喜歡動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然。中班：喜歡種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)，初步感知和體驗(yàn)自然環(huán)境變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。大班：初步了解自然環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。1A6幼兒發(fā)展20分B28藝術(shù)領(lǐng)域(3分)（1）能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。小班：能關(guān)注周?chē)h(huán)境、生活和藝術(shù)作品中聲、形、色的美。中班：能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?、事、物和藝術(shù)的美。大班：喜歡周?chē)h(huán)境、生活和不同形式藝術(shù)的美。1隨班觀察和隨機(jī)抽樣相結(jié)合。（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。小班：愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快。中班：愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能表現(xiàn)自己所理解的事物和喜歡的