幼兒園大班美術活動課件：《青蛙》

1、幼兒園大班美術活動課件：青蛙【篇一】活動目標：1、在折成雙三角形的基礎上，繼續(xù)學習看圖示折成青蛙。2、通過觀察折紙步驟示意圖以及教師的示范、講解，鞏固學習雙三角的折法。3、喜歡進行折紙和青蛙的活動。活動準備：1、教師折好的“青蛙”一個。2、青蛙折紙步驟示意圖。3、幼兒用書人手一冊，記號筆若干。活動重點：看圖示折疊青蛙?；顒与y點：雙三角的折法?；顒舆^程：一、猜謎語引起幼兒興趣師：今天有一個小動物要和我們小朋友一起來做游戲，你們猜猜看會是誰呢？老師先說說這個小動物的特點，然后請小朋友來猜。師：一個小小游泳家，說起話來呱呱呱。小時候有尾沒有腿，大了有腿沒有尾。幼：青蛙。師出示折好的“青蛙”。師：你們

2、知道老師折的是什么呀？幼：青蛙。師邊說邊讓青蛙跳。師：我是小青蛙，我會跳、跳、跳。小朋友好玩嗎?幼：好玩。師：你們想不想也來折一只青蛙玩玩呀？幼：想。二、引導幼兒觀察折疊青蛙的步驟示意圖鼓勵幼兒提出自己看不懂的疑問,師幼共同探討,知道每一步該怎么折.師：請小朋友們回憶一下，圖上的虛線表示什么?幼：需要折疊的。師：圖上的箭頭表示什么？幼：箭頭向哪個方向就往哪個方向折。師：請小朋友看看，有哪些不懂得地方提出來，我們大家一起來討論。幼：提出疑問。三、師幼共同邊看圖邊進行折紙活動、教師根據(jù)圖示，邊示范邊講解。重點鞏固雙三角的折法。師：先把正方形紙對折，然后用短邊對折后放開，留下中心折，用不可打開的邊對

3、中心線折正反兩次，打開一邊，用手把底邊沿折痕往里壓，變成三角形的一半，在壓另一邊，邊成雙三角。、教師在折成雙三角的基礎上繼續(xù)折成青蛙。師：現(xiàn)在我們繼續(xù)往下折，每折好一步，用手壓痕，將邊與邊對整齊。、師用筆畫上青蛙的眼睛和花紋。師：現(xiàn)在我們把青蛙折好了，接下來我們要幫青蛙畫上眼睛和花紋。四、幼兒操作，教師巡回指導下面請小朋友來折青蛙。（鼓勵幼兒畫出和別人不一樣的眼睛和花紋。）五、游戲：哪只青蛙跳的高！師：請小朋友拿著自己的小青蛙與同伴一起進行小青蛙比賽活動，比一比誰的青蛙跳得遠！誰的青蛙跳的高！【篇二】教學目標：1、通過欣賞靜態(tài)的圖片或觀看青蛙的錄相片段，了解青蛙一些活動及生活場景。2、學習用毛

4、筆畫各種動態(tài)的青蛙，能添畫上較合理的背景。教學準備：幼兒分成一半教學;宣紙或毛邊紙按美術本頁面大小裁好;每人一支毛筆;綠、黑、紅、藍等其他顏色;水、擦布;作品展示區(qū);教師操作用青蛙圖片幻燈、范畫及示范用的材料等教學過程：一、欣賞圖片孩子們，現(xiàn)在我們來看一下人類的好朋友-青蛙的生活照。(點擊播放，邊放邊提問：青蛙在干什么?在哪里等)二、律動小青蛙三、教師講解、示范。今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢?1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。2、示范繪畫方法：綠身子(整支毛筆按兩下完成)，先長后腿再長前腿，(換色畫)大大的眼睛，穿花衣(黑色按三筆)，一只可愛的青蛙就出現(xiàn)了。試著換個方向再畫一只用其他筆添畫上背景即成。3、請大家動手試試看。四、幼兒繪畫教師巡視，