大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得

1、Word 大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得高校生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得篇1 鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。 實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。 很快我們就要

2、步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。_周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

3、 高校生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得篇2 這次實(shí)習(xí)讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗(yàn)。首先體現(xiàn)在一種職業(yè)精神面貌，不僅僅是體現(xiàn)在外表裝扮上，更重要是對(duì)工作的熱忱度直接影響到你的下屬的工作態(tài)度。這次在經(jīng)理的提示下，漸漸意識(shí)到了這一點(diǎn)。其次點(diǎn)則是感受到這個(gè)職業(yè)的壓力。由于自我以實(shí)習(xí)的身份來做一個(gè)管理者，很難給別人一種折服的感覺。要建立自我的威信以及工作管理方式都是頭等壓力。第三點(diǎn)就是職業(yè)道德的熏陶，讓我很感動(dòng)的是，經(jīng)理他們并沒有因我是實(shí)習(xí)生而對(duì)我有什么避諱，全部的正規(guī)培訓(xùn)材料什么的都讓我接觸了，的確很長(zhǎng)見識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，使我有做項(xiàng)目的充實(shí)與成就感，更為重要的是，這也是理論與實(shí)踐的一次嘗試，是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論

4、的體驗(yàn)。讓我頗為深刻的是，作為一名管理者，單單擁有良好的人事支配工作的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需對(duì)其管理的工作資料的各個(gè)細(xì)節(jié)都要懂以及了解。這樣才能保證整個(gè)項(xiàng)目在確保萬無一失的監(jiān)督下完成。各個(gè)部門之所以能夠井井有條的開展工作，管理者在之間的協(xié)調(diào)工作是起到關(guān)鍵的作用的。談?wù)勎覀€(gè)人的想法就是毛衫設(shè)計(jì)，不應(yīng)當(dāng)只停留在傳統(tǒng)的模式上，可是又要顧及到綜合市場(chǎng)以及針對(duì)的客戶群體以及市場(chǎng)需求。設(shè)計(jì)無非就是整個(gè)工廠的核心，銷售量都體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的款式是否得到青睞。 在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的熬煉，自立思索力量的提升，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，也為日后自我的職業(yè)動(dòng)向做了一個(gè)很好的鋪墊，以及為自我創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。 高校生

5、實(shí)習(xí)經(jīng)典心得篇3 _月_日，這是我們到二中正式實(shí)習(xí)的第一天。二中給我的第一印象是同學(xué)熱忱，老師可敬，環(huán)境干凈。很是喜愛這樣的氛圍，這些都給了我們這一群初來乍到的滿懷激情與緊急卻又羞怯的實(shí)習(xí)生帶來一份勸慰與欣喜。 校內(nèi)里的老師，同學(xué)們見面打招呼時(shí)也都總是笑臉相迎，讓我們感受到了二中熱忱與暖和。胸前佩戴著“實(shí)習(xí)老師”的胸卡，走在校道上，被同學(xué)們熱忱地叫著“老師好”。那一瞬間，五味雜陳，有一種說不出的感覺。雖然我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里也會(huì)向老師問好，可是，真的當(dāng)自己被同學(xué)問好時(shí)，心里除了欣喜，更多的是受寵若驚。越是如此，就越是鞭策我們要充分備好課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多與同學(xué)們溝通，不要辜負(fù)了這一聲“老師好

6、”! 在二中的這幾天，我們聽了不同科目的課，現(xiàn)在聽課的感覺完全不一樣了。以前是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，現(xiàn)在是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更留意的是老師的上課方式和上課思路。 同時(shí)我們也進(jìn)行了班主任工作，切身體會(huì)到班主任工作的苦楚和繁瑣。在私下里，我們都開玩笑說“當(dāng)時(shí)選錯(cuò)了專業(yè)，怎么就選了語文呢，哈哈” 玩笑終歸玩笑，既來之則安之。 嚴(yán)格中又帶著寬容，我想這是二中的工作作風(fēng)。作為實(shí)習(xí)生，總會(huì)有不足之處，間或也會(huì)忽視留意事項(xiàng)，但二中都以包涵的姿勢(shì)，接納我們，并且細(xì)心地指導(dǎo)我們。對(duì)于二中，我們心中更多的是感謝。能讓我們有一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，在這里得到熬煉。 高校生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得篇4 短短的認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也讓我對(duì)自己

7、今后要從事的行業(yè)有所思索。短短兩每天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。 工作中要有良好的學(xué)習(xí)力量，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決力量。由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)力量，通過不斷的學(xué)習(xí)從而把握相應(yīng)技術(shù)，來解決工工作中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)力量，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自

8、學(xué)的力量，在沒有別人關(guān)心的狀況下自己也能通過努力，查找相關(guān)途徑來解決問題。此次我走出了學(xué)校，參與_公司認(rèn)知實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。盼望我的閱歷和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向勝利，外面的世界很精彩，等待著我的融入。 高校生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得篇5 時(shí)間過的真快，剛剛熟識(shí)了這個(gè)校內(nèi)，對(duì)同學(xué)才剛剛有點(diǎn)了解的時(shí)候可實(shí)習(xí)卻快結(jié)束了。再有一個(gè)月過點(diǎn)我們就得回我們的學(xué)校去了。 在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，真正讓我們體會(huì)到了做一位老師的樂趣。尤其是當(dāng)我們閑逛在實(shí)習(xí)校內(nèi)時(shí)，那出自同學(xué)一聲聲“老師好”更增加了對(duì)老師職業(yè)的熱忱。 每一堂數(shù)學(xué)課，我都會(huì)很仔細(xì)的上，這給我在教學(xué)方面帶來了很大的關(guān)心。上個(gè)星期我們的帶隊(duì)老師

9、來聽課，還攝像了，當(dāng)時(shí)我特別的緊急，不過聽完課后對(duì)自己挺滿足的，兩位帶隊(duì)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，萬老師說我會(huì)上課了，但上好課還差著一些距離，我盼望我以后能有所進(jìn)步。 對(duì)于學(xué)校，這是我所見過的的學(xué)校，這話一點(diǎn)都不假。記得第一天何校長(zhǎng)帶我們參觀校內(nèi)的時(shí)候，我就喜愛上了這所學(xué)校，艷羨在這里讀書的孩子們。學(xué)校有漂亮的風(fēng)景，那些綠綠蔥蔥的樹木，讓我爽心悅目。當(dāng)聽到何校長(zhǎng)說這顆那顆樹是某某同學(xué)在某年某月栽種的，我更是不由感嘆，這所學(xué)校真是全面進(jìn)展人才啊! 我還聽了一節(jié)初三(3)班的數(shù)學(xué)課，這讓我感受到了課堂是給同學(xué)主動(dòng)權(quán)，老師引導(dǎo)，同學(xué)思索并回答，我覺得這節(jié)課算是一節(jié)勝利的課，可是當(dāng)全部老師坐在一起評(píng)課時(shí)，我

10、才發(fā)覺老師教學(xué)真的很嚴(yán)謹(jǐn)。 這是我這_個(gè)月來的心得，盼望以后連續(xù)加油，盼望做到。 高校生實(shí)習(xí)經(jīng)典心得篇6 _個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)期間我和同學(xué)輪轉(zhuǎn)了神外，兒科，婦產(chǎn)科，手術(shù)室，重癥監(jiān)護(hù)室，急內(nèi)等等，醫(yī)院的老師們都很有急躁，對(duì)于一開頭什么都不懂的我們細(xì)心而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟逃覀儯o我們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，在征得患者的同意下，讓我們進(jìn)行有創(chuàng)操作。其中讓我印象最深刻的是急診內(nèi)科。 在內(nèi)科的工作和外科大致上大同小異，按時(shí)按點(diǎn)測(cè)血糖，量血壓，量體溫;換換鹽水，給病人吸氧。在來急內(nèi)之前，我始終以為死亡離我們很遙遠(yuǎn)，直到有一次我給一位老爺爺量血壓，他每次都會(huì)很有禮貌的說感謝，感謝，其次天我再去量血壓的時(shí)候，他已經(jīng)去世

11、了;我才發(fā)覺一個(gè)人的生命是如此的寶貴而又脆弱，看著身邊病人的家屬一個(gè)個(gè)哭得不能自已，我開頭感嘆，我們是多么需要珍惜身邊的親人伴侶們。 每次來新病人的時(shí)候，我們都要給他們量生命體征，看著他們顫顫巍巍的手和行動(dòng)不便的身體，我想起我的爺爺奶奶，多么盼望他們始終健健康康的，不要被疾病困擾著。 作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我做好了有時(shí)候不被患者理解的預(yù)備;但真的遇到了不理解的家屬，我心里很不是味道，但是也被有的患者所感動(dòng)，這些感動(dòng)可能就是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的動(dòng)力吧。 實(shí)習(xí)的日子雖然已經(jīng)結(jié)束了，我信任隨著進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，我會(huì)獲得更多的學(xué)問，擁有更豐富的臨床閱歷。我會(huì)以嚴(yán)格要求自己，努力完成本職工作為標(biāo)準(zhǔn)的。 高校生實(shí)習(xí)經(jīng)

12、典心得篇7 11月27日，這是我們到二中正式實(shí)習(xí)的第一天。二中給我的第一印象是同學(xué)熱忱，老師可敬，環(huán)境干凈。很是喜愛這樣的氛圍，這些都給了我們這一群初來乍到的滿懷激情與緊急卻又羞怯的實(shí)習(xí)生帶來一份勸慰與欣喜。 校內(nèi)里的老師，同學(xué)們見面打招呼時(shí)也都總是笑臉相迎，讓我們感受到了二中熱忱與暖和。胸前佩戴著“實(shí)習(xí)老師”的胸卡，走在校道上，被同學(xué)們熱忱地叫著“老師好”。那一瞬間，五味雜陳，有一種說不出的感覺。雖然我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里也會(huì)向老師問好，可是，真的當(dāng)自己被同學(xué)問好時(shí)，心里除了欣喜，更多的是受寵若驚。越是如此，就越是鞭策我們要充分備好課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多與同學(xué)們溝通，不要辜負(fù)了這一聲“老師好”! 在二中的這幾天，我們聽了不同科目的課，現(xiàn)在聽課的感覺完全不一樣了。以前是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，現(xiàn)在是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更留意的是老師的上課方式和上課