GZ-058智能家居工程應用剖析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2017年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案申報書賽項名稱： 智能家居工程應用 賽項組別： 中職組 高職組專業(yè)大類： 電子信息大類 方案設計專家組組長： 吳小俊 專家組組長手機： 方案申報單位（蓋章）：中國職業(yè)技術教育學會 職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會 方案申報負責人： 張利華 聯(lián)系手機： 郵箱號碼： ； 通訊地址： 北京市海淀區(qū)文慧園北路10號 郵政編碼： 申報日期： 2016年9月5日 2017年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案一、賽項名稱（一）賽項名稱智能家居工程應用（二

2、）壓題彩照（三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型物聯(lián)網(wǎng)工程技術（四）賽項歸屬專業(yè)大類電子信息大類(物聯(lián)網(wǎng)工程技術*)二、賽項申報專家組姓名單位專業(yè)職務/職稱年齡手機號碼郵箱李瀛中國職業(yè)技術教育學會職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會物理主任56吳小俊江南大學物聯(lián)網(wǎng)工程院長/教授 42陳躍斌云南民族大學電器控制與自動化副院長/教授 51陳志德福建師范大學計算機網(wǎng)絡工程教授/高工 43胡亞榮寧夏工商職業(yè)技術學院計算機科學與技術信息技術系主任 40 王愛紅貴州交通職業(yè)技術學院信息技術教授/高工 54唐益輝上海家宜智能科技有限公司高級工程師39曾義嶸上海優(yōu)景智能科技股份有限公司高級工程師35華國榮霍尼韋爾（中國）有限公司事業(yè)部主管

3、36Guorong.hua詹華群江西科技師范大學通信與電子信息教授/高工 47柯躍前泉州師范學院物理與信息工程教授/高工 45三、賽項目的智能家居是通信技術、信息采集技術和計算機軟件技術相結(jié)合的網(wǎng)絡應用。智能家居工程應用大賽旨在培養(yǎng)高職學生在智能家居方面的學習能力、創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神，提升綜合創(chuàng)新應用設計水平和就業(yè)競爭力，幫助學生順利實現(xiàn)由畢業(yè)生到企業(yè)所需人才的轉(zhuǎn)變。通過競賽促進深化校企合作，引領高職物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)的教育教學改革與專業(yè)建設，引導專業(yè)教學方向調(diào)整，以適應物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和應用技術的發(fā)展趨勢，提高創(chuàng)新應用人才的培養(yǎng)質(zhì)量以及社會對高職專業(yè)人才的認可度，滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，從而促

4、進相關技術和行業(yè)的發(fā)展。本賽項主要考察高職學生理解分析物聯(lián)網(wǎng)智能家居工程系統(tǒng)設計的能力，物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)網(wǎng)絡組建、智能家居設備配置、信息的采集和處理的應用技能掌握水平和職業(yè)能力，同時兼顧考查參賽學生的質(zhì)量、效率、成本和規(guī)范意識。主要包括：團隊工作能力、項目組織與時間管理能力、理解分析物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)設計的能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居布線能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居設備配置與調(diào)試能力、網(wǎng)關配置與應用能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)安全配置和防護能力、信息采集和處理能力、物聯(lián)網(wǎng)智能家居技術的應用實施能力、制作工程文檔的能力等。四、賽項設計原則（一）堅持公開、公平、公正；（二）賽項關聯(lián)職業(yè)崗位面廣、人才需求量大、職業(yè)院

5、校開設專業(yè)點多；貼近實際應用。比賽環(huán)境模擬實際應用環(huán)境，使得比賽內(nèi)容更加直觀、形象、貼近現(xiàn)實。（三）競賽內(nèi)容對應相關職業(yè)崗位或崗位群、體現(xiàn)專業(yè)核心能力與核心知識、涵蓋豐富的專業(yè)知識與專業(yè)技能點；結(jié)合最新技術發(fā)展，緊密聯(lián)系物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展趨勢，引入多種傳感器探測器，通過配置實現(xiàn)多樣的聯(lián)動方式達到高度自動化，更貼近實際的生活，以此作為技術的考核點。（四）競賽平臺成熟。根據(jù)行業(yè)特點，賽項選擇相對先進、通用性強、社會保有量高的設備與軟件。五、賽項方案的特色與創(chuàng)新點此次大賽以“創(chuàng)新，物聯(lián)未來世界”為口號，旨在積極響應當前全球科技發(fā)展的趨勢與潮流，提高相關專業(yè)學生物聯(lián)網(wǎng)技術應用、創(chuàng)新與設計的能力，促進物聯(lián)

6、網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和技術發(fā)展趨勢的有機結(jié)合，從根本上推動學校物聯(lián)網(wǎng)教育教學工作的快速發(fā)展。賽項內(nèi)容包括無線傳感器網(wǎng)絡、嵌入式開發(fā)、實際樣板間的搭建和終端應用開發(fā)以及實際樣板間的搭建，從整個內(nèi)容上不僅僅有傳統(tǒng)的模擬應用，還有利用實際的產(chǎn)品自己搭建一個真實的智能家居樣板間，把物聯(lián)網(wǎng)的應用真實地融入到比賽當中，讓學生不僅僅認識到物聯(lián)網(wǎng)的知識的同時，還充分體現(xiàn)在實際應用中，真正的讓學生學以致用，這也是學校教學的最終目標，同時也充分體現(xiàn)出此次大賽的特色和創(chuàng)新。六、競賽內(nèi)容簡介參賽學生能夠根據(jù)大賽提供的比賽方案，根據(jù)方案設計要求進行傳感設備和控制設備部署與實施方案，根據(jù)聯(lián)動需求分析、技術應用環(huán)境

7、分析，理解物聯(lián)網(wǎng)應用與架構(gòu),可完成規(guī)定設備和實際的電器設備的網(wǎng)絡連接、控制器件的選用、設備配置與調(diào)試、網(wǎng)關的搭建與調(diào)試、故障排除和應用的接入與應用程序開發(fā)等。同時考察學生的快速學習和應用能力，在競賽中學生根據(jù)現(xiàn)場提供的中文技術文檔完成實際物聯(lián)網(wǎng)工程中智能家居的簡單配置安裝和應用。Participating students could able to provide in accordance with the game plan contest, according to the design requirements of sensing and control equipments, d

8、eployment and implementation of the program, according to the linkage needs analysis, and technology environmental analysis, to understand networking applications and architecture, could complete the required equipment and the actual electrical equipment, network connections, build and debug control

9、 device selection, device configuration and commissioning, gateway, troubleshooting and application access and application development. That also could investigate students ability of quickly learning and applying, in the race to complete a simple installation and configuration of college students w

10、ith practical application of intelligent home networking projects according to the scene to provide the Chinese technical documentation.七、競賽方式（含組隊要求、是否邀請境外代表隊參賽）競賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生，其中隊長1名，性別和年級不限，可配2名指導教師。比賽時間為3小時。參賽選手為2017年在籍的高職高專學生，性別不限，年齡22周歲以下（含22周歲）。競賽分預賽和決賽兩個階段。預賽由各省、自治區(qū)、直轄市，各計劃單列市

11、以及新疆建設兵團等有關部門自行組織，決賽由全國職業(yè)院校技能大賽組委會統(tǒng)一組織。參賽規(guī)模。決賽參賽隊由各省、自治區(qū)、直轄市，各計劃單列市以及新疆建設兵團等有關部門推薦，根據(jù)決賽隊數(shù)量決定是否分組進行。本賽項不邀請境外代表隊參賽。八、競賽時間安排與流程1.競賽限定在3小時內(nèi)進行，時間為9：00-12：00。2.具體流程如下：08:00-08:10人員簽到08:10-08:50選手抽簽并入場08:50-09:00參賽代表隊就位并領取競賽任務09:00-12:00正式競賽12:00-12:40現(xiàn)場記錄后參賽代表隊離場12:00-14:00封場，接受申訴和仲裁14:00-21:00執(zhí)裁和評分21:00后

12、競賽結(jié)果上傳數(shù)據(jù)庫九、競賽試題智能家居設備安裝調(diào)試及應用配置本部分要求完成智能家居設備的安裝、配置以及調(diào)試，實現(xiàn)如下樣品間電器布局圖的效果。說明：樣板間里所有涉及220V強電部分都已經(jīng)安裝完畢，選手僅需針對弱電接線。圖1-1 樣板間電器布局圖設備配置請根據(jù)“桌面競賽資料樣板間”文件夾中的“配置要求” ，使用智能家居應用配置軟件，來配置對應的傳感器設備和控制設備。在智能家居應用配置軟件上的“配置”中進行設備配置，并且能夠通過對終端節(jié)點的配置使整個智能家居無線網(wǎng)絡建立起來。設備安裝按照樣板間電器布局圖將以下設備安裝至指定位置并固定，完成設備供電。表1-1 設備列表序號設備名稱1溫濕度傳感器2光照傳

13、感器3煙霧傳感器4燃氣傳感器5CO2傳感器6PM2.5傳感器7氣壓傳感器8人體紅外傳感器10LED射燈11電動窗簾12電視、空調(diào)、DVD13換氣扇14報警燈15門禁系統(tǒng)16視頻監(jiān)控17智能網(wǎng)關18無線路由器19云端服務器設備連接與調(diào)試連線設備的電源線確認無誤后通電運行，并進行設備調(diào)試。軟件調(diào)試根據(jù)配置表完成智能家居樣板間中云端服務器的配置。完成對無線路由器的配置。所有結(jié)果通過終端接入配置好的無線網(wǎng)絡，通過第二部分與第三部分的軟件，進行智能采集和智能操作控制。智能家居移動終端軟件應用配置本部分要求完成終端設備Android應用程序開發(fā)界面設計、實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和對家居設備進行控制。界面實現(xiàn)（1）完成

14、用戶登錄界面功能。（2）完成網(wǎng)絡參數(shù)的配置。（3）完成主要顯示及控制功能界面功能。說明:登陸界面中的賬號和密碼都默認設置為”admin”；網(wǎng)絡參數(shù)默認為IP為53，端口號為66；網(wǎng)絡連接實現(xiàn)socket網(wǎng)絡連接功能，通過指定IP地址及端口號與服務器建立連接。JSON協(xié)議解析解析所提供的JSON協(xié)議，實現(xiàn)能夠和服務器之間的數(shù)據(jù)通信(桌面競賽結(jié)果智能家居移動終端軟件應用配置)。數(shù)據(jù)采集完成網(wǎng)絡連接后，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集及實時顯示并將結(jié)果保存至桌面上競賽成果文件夾中。（1）完成溫度參數(shù)的采集，并將溫度值實時顯示。（2）完成濕度參數(shù)的采集，并將濕度值實時顯示。（3）完成光照度參數(shù)的采集，并將光照值實時顯示。

15、（4）完成煙霧參數(shù)的采集，并將煙霧值實時顯示。（5）完成燃氣參數(shù)的采集，并將煙霧值實時顯示（6）完成人體感應傳感器參數(shù)的采集，并將值實時顯示。（7）完成PM2.5傳感器的采集，并將狀態(tài)實時顯示。（8）完成氣壓傳感器的采集，并將狀態(tài)實時顯示。（9）完成CO2傳感器的采集，并將狀態(tài)實時顯示?？刂乒δ軐崿F(xiàn)（1）窗簾模塊控制功能通過點擊界面中的窗簾控制按鈕，實現(xiàn)控制樣板間中窗簾的開啟和關閉。（2）燈光控制功能通過點擊界面中的燈光控制按鈕，實現(xiàn)控制樣板間中射燈的開啟和關閉。（3）排風扇控制通過點擊界面中的風扇控制按鈕，實現(xiàn)控制樣板間中的排風扇的開啟和關閉。智能家居模擬應用配置實現(xiàn)智能家居應用中智能安防模

16、式，要求如下:當人體感應傳感器感應到有人入侵時，觸發(fā)報警器發(fā)出警報，并將入侵信息發(fā)送到移動端。智能家居應用軟件配置本部分要求使用C#語言，基于.Net平臺完成上位機程序的編寫，完成通過服務器采集環(huán)境參數(shù)和控制電器等功能。連接服務器圖3-1 網(wǎng)絡參數(shù)配置界面（1）如圖3-1所示，完成將輸入的IP地址轉(zhuǎn)換成字符串。（2）完成將IP地址字符串轉(zhuǎn)換為ipaddress實例。（3）通過ipaddress實例實現(xiàn)與指定IP所對應服務器的開放端口連接，連接方式為TCP。2.服務器數(shù)據(jù)的解析（1）當連接服務器成功后，創(chuàng)建一個線程，用來接受服務器傳輸過來的數(shù)據(jù)。（2）在線程中創(chuàng)建FileStream實例。（3）

17、在獲取FileStream實例之后，利用FileStream對象的Read方法讀取文件中的數(shù)據(jù)。（4）通過JSON協(xié)議解析獲取的字符數(shù)組。（5）解析后的數(shù)據(jù)顯示在winfrom窗體上。十、評分標準制定原則、評分方法、評分細則(一)評分標準的制定原則 競賽評分嚴格按照公平、公正、公開的原則，評分標準注重考察參賽選手以下三個方面的能力和水平：傳感器設備和執(zhí)行控制設備的安裝、調(diào)試與應用、條件配置與軟件代碼編寫的正確性、規(guī)范性和合理性；相關文檔的準確性與規(guī)范性；團隊風貌、團隊協(xié)作與溝通、組織與管理能力(二)評分方法參賽隊成績由裁判組統(tǒng)一評定；采取分步得分、錯誤不傳遞、累計總分的積分方式，分別計算環(huán)節(jié)得

18、分，不計參賽選手個人得分；在競賽過程中，參賽選手如有不服從裁判判決、擾亂賽場秩序、舞弊等不文明行為的，由裁判長按照規(guī)定扣減相應分數(shù)，情節(jié)嚴重的取消比賽資格，比賽成績記0分；評分采用現(xiàn)場評分法，當職裁判依據(jù)裁判分工職責表，進行模塊評判；各組裁判單獨評判。競賽評分細則按照本競賽規(guī)程在競賽開始7天之前由執(zhí)行委員會制定。(三)評分細則比賽成績滿分為100分，分四個部分。其中第一部分為智能家居設備安裝調(diào)試及應用配置，占35分；第二部分為智能家居應用軟件配置，占30分；第三部分為智能家居軟件應用開發(fā)，占30分；最后為團隊風貌及職業(yè)素養(yǎng)，占5分。(四)成績產(chǎn)生流程賽前建立健全相關組織機構(gòu)，杜絕舞弊。成立裁判

19、長小組（1正1副）、劃分裁判小組（至少2人為一組），防止裁判營私舞弊。為確保本次競賽的公平公正，賽項專家組與裁判組就成績的產(chǎn)生制定了嚴格的程序：一是賽前的二個抽簽環(huán)節(jié)；二是競賽過程監(jiān)考和過程性評分環(huán)節(jié)；三是賽后的結(jié)果性評判環(huán)節(jié)；四是成績的匯總及核查環(huán)節(jié)。裁判組負責競賽過程評分和結(jié)果性評分，由裁判長負責競賽全過程；裁判員提前報到，報到后所有裁判的手機全部上繳并統(tǒng)一保管，直至評分結(jié)束發(fā)還，通過封閉管理，統(tǒng)一培訓，保證競賽的公正公平。比賽當天上午9點起各參賽隊按照前一天抽取的抽簽順序在比賽現(xiàn)場抽取工位號后由監(jiān)考人員帶到對應工位。參賽隊員根據(jù)現(xiàn)場設備清單檢查設備，并在設備確認單上簽字?，F(xiàn)場抽簽由督導組

20、負責，抽簽結(jié)果由裁判長封存。競賽現(xiàn)場有裁判員和監(jiān)考員兩支隊伍，分工明確。根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境，每位裁判對應1-2位監(jiān)考，每位監(jiān)考對應2組選手。監(jiān)考負責與參賽隊伍的交流溝通及試卷等材料的收發(fā)，裁判員負責設備問題確認和現(xiàn)場執(zhí)裁。由于工位系臨時抽簽，杜絕了提前聯(lián)系的可能，以確保監(jiān)考的公平。比賽當天上午9點，由裁判長負責宣布比賽開始，選手進行答題，時長3個小時。整個過程中，監(jiān)考人員負責監(jiān)督參賽隊伍有無違紀行為。每位裁判員負責2-3個工位的團隊風貌分的現(xiàn)場執(zhí)裁。如果參賽選手發(fā)現(xiàn)設備故障，由裁判員確認后聯(lián)系設備贊助商的現(xiàn)場工程師解決。競賽結(jié)束時間為中午12點，由裁判長宣布比賽結(jié)束，選手停止答題，由承辦院校提供攝影

21、師進行現(xiàn)場拍照，拍照分為兩部分內(nèi)容：比賽現(xiàn)場保留和參賽隊員身份保留。待所有試卷收齊和現(xiàn)場確認完成，監(jiān)考人員和參賽隊伍離場，現(xiàn)場封閉。監(jiān)考人員負責試卷收集。裁判員負責收齊參賽隊伍的試卷和團隊風貌分的評分表并上交匯總。裁判執(zhí)裁從下午2點開始，需經(jīng)過兩小時的申訴期，裁判長宣布現(xiàn)場啟封開始執(zhí)裁工作，執(zhí)裁過程將裁判員分為四組：有1組負責成績匯總統(tǒng)計；1組負責智能家居設備安裝調(diào)試以及應用配置部分的評分；1組負責智能家居嵌入式網(wǎng)關應用軟件配置部分的評分；1組負責智能家居應用軟件開發(fā)部分的評分。裁判長負責現(xiàn)場協(xié)調(diào)和監(jiān)控。執(zhí)裁過程中，智能家居設備安裝調(diào)試以及應用配置部分每工位由五位裁判員共同評分，由小組長負責裁

22、定成績一致方提交到成績統(tǒng)計組，統(tǒng)計組再次核對每小題的得分并輸入電腦匯總產(chǎn)生每工位的對應成績。所有組的執(zhí)裁工作完成。裁判長啟封各組對應的工位號，核對每工位對應的參賽隊伍，并根據(jù)獎項確認隊伍名稱形成成績一覽表，由裁判長（兼專家組長）和監(jiān)督組長簽字確認。十一、獎項設置本賽項獎項設團體獎。競賽團體獎的設定為：一等獎占參賽隊伍的10%，二等獎占參賽隊伍的20%，三等獎占參賽隊伍的30%。獲得一等獎的指導教師由組委會頒發(fā)優(yōu)秀指導教師證書。十二、技術規(guī)范民用建筑電氣設計規(guī)范JGJ/T16-92低壓配電設計規(guī)范 GB50054-95安全防范工程技術規(guī)范 GB50348-2004環(huán)境空氣質(zhì)量標準GB3095-1

23、996聲環(huán)境質(zhì)量標準GB30962008建筑照明設計標準GB50034-2004電氣裝置安裝工程施工驗收規(guī)范GBJ232-82安全防范工作程序與要求GAT75-94民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范GB50325-2001溫室控制系統(tǒng)設計規(guī)范JB/T 10306-2001公共場所照度測定方法GB/T 18204.21-2000環(huán)境空氣質(zhì)量自動監(jiān)測技術規(guī)范HJ/T 193-2005環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理技術導則HJ 630-2011十三、建議使用的比賽器材、技術平臺和場地要求比賽器材序號設備類別名稱型號規(guī)格單位數(shù)量1硬件智能家居樣板操作間企想QX-IHIM-3套12硬件智能網(wǎng)關套13硬件智能家居應用套件

24、套14硬件嵌入式移動教學套件套15軟件智能家居應用配置軟件套16軟件智能家居網(wǎng)關應用控制平臺套17軟件云端服務器軟件套18軟件智能家居移動端軟件套19軟件智能家居控制軟件套1競賽技術平臺標準一套需要能夠模擬環(huán)境監(jiān)控的應用系統(tǒng)，能夠進行傳感節(jié)點、傳感器、執(zhí)行器、嵌入式網(wǎng)關、應用軟件進行靈活搭配，防空板樣板間及真實傳感器件和家用電器，實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)控及智能家居物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、故障排除和編程等考核。能夠進行基本的安裝調(diào)試考核。整個系統(tǒng)的占地面積應不大于15m 2，高度應不高于2.5m。競賽場地和環(huán)境標準競賽場地應為地面平整、明亮、通風的室內(nèi)場地，場地面積應不小于2000m2，場地凈高應不低于3.

25、5m。每個競賽工位應能夠提供獨立的電源，其供電負荷不小于3kw，且含安全的接地保護。每個競賽工位應提供性能完好的物聯(lián)網(wǎng)應用技術綜合平臺、網(wǎng)孔板支架和電腦3臺，安裝競賽所需的相關軟件。十四、安全保障場地及消防設施：競賽現(xiàn)場須符合消防安全要求。線路布置：競賽現(xiàn)場網(wǎng)線、電源線以及其他線路應符合安全布線要求。采光與通風：競賽現(xiàn)場需通風良好、照明需符合教室采光規(guī)范。參賽人員安全：競賽期間參賽人員（含指導和領隊）集中住宿、飲食安全。十五、企業(yè)合作意向本賽項以上海企想公司的企業(yè)合作為基礎，將由支持企業(yè)提供比賽競賽平臺100套，并提供技術團隊保障比賽的順利進行。合作企業(yè)派工程師進駐賽場，護航大賽順利進行，提供

26、全程的技術支持，技術咨詢。以上支持均為無償支持。十六、經(jīng)費預算方案序號項目階段資金用途費用1方案論證專家論證會議32賽前準備模擬題開發(fā)，培訓內(nèi)容整理3全國培訓面授約2場2網(wǎng)絡約2場23比賽現(xiàn)場場內(nèi)活動比賽用設備廠商贊助設備運輸、安裝調(diào)試17現(xiàn)場環(huán)境布置及獎品8出題，監(jiān)考和裁判5場外活動技術展示體驗6教師學生論壇2媒體宣傳報道24比賽總結(jié)總結(jié)研討會小計(單位：萬元)50萬十七、比賽組織與管理通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心整體負責賽項組織籌備工作；負責競賽方案與賽題設計、賽項命題專家遴選、賽項裁判專家遴選等；承辦院校：負責提供賽項場地并協(xié)調(diào)搭建賽場環(huán)境；負責接待賽項參賽院校師生、賽項專家和相關領導；

27、承辦企業(yè)：負責提供、安裝賽項所需設備并提供現(xiàn)場技術支持；協(xié)助完成賽項方案與賽題設計。十八、教學資源轉(zhuǎn)化建設方案本大賽的設備和技術來自于當前智能家居行業(yè)前沿企業(yè)，反映了當前物聯(lián)網(wǎng)應用的最新成果和技術趨勢。大賽所涉及的教學資源轉(zhuǎn)化有利于提高高職物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)的教育裝備水平，完善課程體系建設，提高師資隊伍水平，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有適應行業(yè)需求和就業(yè)競爭力的高職畢業(yè)生。大賽的教學資源擬從以下幾方面進行轉(zhuǎn)化建設：1. 師資培訓結(jié)合國家技能大賽、行業(yè)技能鑒定要求、教育教學需求，邀請行業(yè)技能考核專家、企業(yè)技術專家、中高職教學能手為師資培訓講師，挑選具備有承辦場所及設備的多家院?；蚱髽I(yè)，成立國家級或省市級的師資培訓基地，定期舉辦師資培訓班。2. 教材開發(fā)以國家示范校、行業(yè)專家、企業(yè)專家為班底成立教材開發(fā)團隊，整合國內(nèi)外行業(yè)發(fā)展動向，結(jié)合各學校師資、實訓設備、實習單位實際情