C++課程設(shè)計執(zhí)行手冊

1、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)生實踐教學(xué)計劃執(zhí)行手冊實踐內(nèi)容：C+課程設(shè)計設(shè)計題目：填寫本人的課程設(shè)計題目起止日期：2011年12月12至2011年12月25日專業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)班級：數(shù) 1041學(xué)生姓名：本人姓名學(xué)號：本人學(xué)號指導(dǎo)教師：楊宇晶、郭天嬌教研室主任：劉國成院長：楊樹臣2011 年 12 月信息工程學(xué)院任務(wù) 書一、設(shè)計要求、內(nèi)容本次課程設(shè)計是以學(xué)生獨立思考解決問題為主，教師指導(dǎo)為輔，結(jié)合上機(jī)操作，完定的任務(wù)，作出設(shè)計報告。成指（一）要求1 ?提高和加強(qiáng)學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)能力，使學(xué)生由初學(xué)者向?qū)I(yè)的程序員過渡。2?培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題、查閱資料以及自學(xué)能力，以適應(yīng)計算機(jī)產(chǎn)業(yè)日新

2、 月異發(fā)展的形勢。學(xué)習(xí)和掌握 C+程序設(shè)計方法以及上機(jī)調(diào)試技巧， 為今后學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。?課題的選定應(yīng)考慮既要工作量適宜，又能較好地溶合所學(xué)的主要知識點。（二）內(nèi)容1.課題類型設(shè)計課題選用數(shù)據(jù)處理類型應(yīng)用問題為宜，具體如賓館客房管理系統(tǒng) ：賓館的客房信息包括客房號、客房類型、客房價格、空閑情況、客人姓名、客人身份證號、入住時間、退房時間，預(yù)付費用等信息。試設(shè)計一賓館客房管理系統(tǒng)統(tǒng)，系統(tǒng)以菜單方式工作，使之能提供以下功能：客房信息的錄入功能客人入住登記客人退房結(jié)算客房信息瀏覽功能，瀏覽全部客房的信息（）客房信息保存于文件客房信息查詢：查詢空房間情況、按姓名或房間號查詢客房信息的刪除、修

3、改功能至少包含 2 個類，客房信息和客人信息2.實習(xí)報告除要求提供正確的程序源代碼文件及相關(guān)數(shù)據(jù)文件可供演示檢查外，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文檔的性和規(guī)范性。包括課題分析、方案確定、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、調(diào)試分析、用戶使完善用說明、測試結(jié)果、附錄（帶注釋的源程序，或文件名清單）等幾個主要方面內(nèi)容。實驗場地及目的要求實驗場地在第一實驗樓5 樓計算機(jī)機(jī)房，完成源程序輸入、調(diào)試、運行及測試工作。目的：1.通過本教學(xué)環(huán)節(jié)的充分編程實踐和實際應(yīng)用，進(jìn)一步熟悉和鞏固C語言語法知識和程序設(shè)計的基本方法 ；2. 利用適當(dāng)形式的命題，了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，培養(yǎng)自頂而下、逐步細(xì)化的編程 思維方式；3.通過一定的文檔要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的程序設(shè)計風(fēng)格，包括程序結(jié)構(gòu)形式，行文格式和程序正文格式等。二、主要參考資料編號 書名出版社名編者姓名至少三本二、調(diào)研提綱本設(shè)計題目的現(xiàn)狀本設(shè)計題目用 C+實現(xiàn)的方法進(jìn)度及完成情況一覽表階段日期完成內(nèi)完成容情況調(diào)研、準(zhǔn) 完成備階段分析、設(shè) 完成計階段編程調(diào)完成試階段完成設(shè)計報告書寫 階段完成考核階段簽字不添不添不添不添不添工作記錄開題報告：報告內(nèi)容：你所設(shè)計的課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平及存在的問