保育員培訓計劃33140

1、保育員的工作質(zhì)量關系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：保育員培訓計劃本計劃以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學、現(xiàn)代兒童心理科學和現(xiàn)代兒童教育理論為先導，立足科學性、先進性、針對性、實用性，依據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神，緊密與幼兒園的實際相結合，包含了完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能；幼兒園教育要保教并重，促進幼兒富有個性的發(fā)展。而保育員的素質(zhì)關系到幼兒園保教質(zhì)量的高低，所以對保育員進行培訓是我們本期工作的一個重要內(nèi)容之一，為此特擬定本計劃：一、培訓目標通過專業(yè)理論知識學習與操作技能訓練，使學員了解嬰幼兒生理、心

2、理發(fā)展的基本特點；嬰幼兒衛(wèi)生保健的基礎知識；托幼機構法規(guī)的基礎知識；熟悉托幼機構的安全、衛(wèi)生工作要求以及預防性消毒的方法；初步掌握嬰幼兒生活活動中的保育工作操作常規(guī)；能初步配合教師開展嬰幼兒的生活、游戲、學習、運動，具備托幼機構保育員工作的基本能力。二、培訓對象縣從事幼兒保育管理工作的相關人員。三、模塊設置與培訓要求采用了理論知識與操作技能相結合的模塊式結構，組合成理論知識與操作技能一體化的十二個培訓模塊，分保健與教養(yǎng)兩大部分。保健部分第一部分：保健頁腳內(nèi)容 1保育員的工作質(zhì)量關系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年

3、培訓計劃如下：模塊 A 小兒生長發(fā)育與體鍛使學員了解小兒各年齡階段的劃分及保健要點，了解小兒體格生長和神經(jīng)精神發(fā)育的規(guī)律，了解小兒體格鍛煉的意義和體格鍛煉常用的方法。模塊 B 小兒營養(yǎng)基礎知識與集體兒童膳食管理使學員初步了解熱能及營養(yǎng)素的名稱，了解集體兒童膳食管理的原則。模塊 C 微生物基礎知識與消毒隔離使學員了解微生物的概念，了解細菌、常見致病病毒的基礎知識；掌握托幼機構衛(wèi)生工作要求；熟悉托幼機構消毒工作的有關知識，會對環(huán)境及各種物品進行預防性消毒。模塊 D 小兒常見病預防使學員掌握四種常見傳染病主要臨床特征及預防；了解營養(yǎng)性疾病的主要臨床表現(xiàn)；了解常見呼吸道、消化道、腸寄生蟲病、皮膚、小兒

4、外科病的主要癥狀；了解五官疾病及保健要求。模塊 E 托幼機構意外事故預防使學員熟悉托幼機構安全工作要求，掌握5 種意外事故的預防，會簡單處理2-3 種意外損傷。模塊 F 托幼機構常用護理法使學員了解托幼機構 4 種常用的護理法；會簡單進行清潔傷口和晨間檢查，會對常見癥狀進行簡單處理。頁腳內(nèi)容 2保育員的工作質(zhì)量關系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：第二部分：教養(yǎng)模塊 A 托幼機構的法規(guī)使學員了解幼兒園管理條例、幼兒園工作規(guī)程、上海市母嬰保健條例 的主要精神，條例、規(guī)程制定的依據(jù)，適用范圍及施行時間；明

5、確幼兒園的性質(zhì)、托幼園所的任務、保教目標及保教結合原則；知道保育員的任職條件、職責和應遵循的職業(yè)道德。模塊 B 嬰幼兒心理發(fā)展基礎知識使學員了解嬰幼兒心理發(fā)展的特點，一般規(guī)律及影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素，知道學習嬰幼兒心理發(fā)展基礎知識的意義，努力做好保育工作。模塊 C 嬰幼兒生活活動中的保育使學員明確嬰幼兒生活活動的重要性及主要內(nèi)容，初步掌握嬰幼兒生活活動中的保育任務及注意事項，能按照常規(guī)要求開展嬰幼兒生活活動中的保育工作。模塊 D 嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育使學員初步掌握嬰幼兒游戲、學習、運動中的安全、衛(wèi)生要求，并能按要求開展各項保育工作；明確保育員在各項活動中的作用，能配合教師組織好嬰幼

6、兒的游戲、學習、運動。模塊 E 托幼園所設備、物品的保管使學員初步掌握托幼園所的玩具、運動器械、臥具、清潔衛(wèi)生用品，幼兒衣物的管理要求，并對這些設備，物品進行妥善保管。模塊 F 保育員專業(yè)技能技巧頁腳內(nèi)容 3保育員的工作質(zhì)量關系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：使學員初步掌握嬰幼兒體操、美工、音樂的基本技能技巧，提高保育員自身的專業(yè)技能水平。配合教師開展游戲、學習、運動等活動。三、課程課時分配表序課課程備注號時1幼兒園法規(guī)與政策4學前兒童解剖生理特點、生長發(fā)育規(guī)律健康評22價3學前兒童營養(yǎng)、膳食及管理

7、24學前兒童常見疾病及處理（急救措施）45學前兒童心理衛(wèi)生常識46幼兒園衛(wèi)生保健制度4合20計頁腳內(nèi)容 4保育員的工作質(zhì)量關系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：四、培訓形式理論教學加實操訓練為主。五、考核與結業(yè)考核分過程考核和結果考核兩個部分。過程考核占 30%，包括培訓的出勤率、遠程培訓學習時間、培訓任務完成情況等；結果考核占 70%，為集中學習的考試成績。成績合格，頒發(fā)教育部社區(qū)教育研究培訓中心授予的 職業(yè)資格證書。六、培訓時間、地點1培訓時間：年日 -月 日（周五、周六、周日）2、報到時間：年月日 3報到地點： xx 縣教育局4培訓地點：七、培訓經(jīng)費每位學員培訓費按照元/ 人繳納。費用包含：教師課酬、實驗耗材、證書、