福建省廈門市湖濱中學2019屆高三上學期第一次階段檢測生物試卷

1、廈門湖濱中學2019屆高三第一階段檢測生物試題一、選擇題（1-30每題1分，31-40每題2分，共50分）1對于原核生物的表達中，正確的選項是（）A藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用B細菌無線粒體，不可以進行有氧呼吸C原核生物中也有能進行光合作用的D原核生物的遺傳物質是2對于生物體內有機化合物所含元素的表達，錯誤的是（）A葉綠素含有鎂元素B血紅蛋白含有鐵元素DNA和RNAC脫氧核糖含有磷元素D胰島素含有碳元素3.以下過程中波及肽鍵數目變化的是（）A洋蔥根尖細胞染色體的復制B用纖維素酶辦理植物細胞C小腸上皮細胞汲取氨基酸D蛋清中加入食鹽使蛋白質析出4某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸構成。該蛋白質最罕

2、有氧原子的個數是（）AnmBnmCn2mDn2m5.以下對于肽和蛋白質的表達，正確的選項是（）A琢鄄鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵B蛋白質是由2條或2條以上多肽鏈構成的C蛋白質變性是因為肽鍵的斷裂造成的D變性蛋白質不可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應6棉、麻和真絲是好多紡織品的原料，它們都來自于生物體，其構成成分主假如（）A纖維素和脂肪B纖維素和蛋白質C淀粉和蛋白質D淀粉和脂肪7.以下對于生物體內化合物的表達，正確的選項是（）A脫氧核苷酸、氨基酸共有的構成元素是C、H、O、N、PBRNA與DNA分子均由四種核苷酸構成，前者不可以積蓄遺傳信息C蛋白質的空間構造被損壞時，其特定功能不會發(fā)生改變D

3、蛋白質擁有多樣性是因為氨基酸的種類、數目、擺列次序及肽鏈形成空間構造不同樣8在DNA分子的一條鏈中，連結兩個相鄰堿基A和T的化學構造是（）A脫氧核糖磷酸脫氧核糖B核糖磷酸核糖C磷酸脫氧核糖磷酸D氫鍵9.對于物質運輸的表達，錯誤的選項是（）生長素以自由擴散的方式從頂芽運輸到側芽不同樣細胞汲取葡萄糖的跨膜運輸方式可能不同樣載體蛋白的數目和被運輸物質的濃度都會影響輔助擴散胰島細胞以胞吐方式分泌胰島素的過程需耗費能量10有關酶和ATP的表達，正確的選項是（）A酶和ATP只幸好細胞內起作用B某些狀況下溶酶體內所含的酶能損壞細胞自己構造生物合成ATP的能量只好來自光合作用或呼吸作用若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來

4、研究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測11.以下有關細胞的表達,不正確的選項是（）酵母衡細胞代謝和遺傳的控制中心位于細胞核磷脂和蛋白質是肺炎雙球菌必不可以少的有機物漿細胞依賴內質網對蛋白質進行加工、分類和包裝葉肉細胞浸透吸水或失水與液泡中的細胞液濃度有關12.用必然濃度的NaHSO3溶液噴灑到小麥的葉片上，短期內檢測到葉綠體中C3的含量降落,C5的含量上漲。NaHSO3溶液的作用可能是（）A.促使葉綠體中C02的固定B.促使葉綠體中ATP的合成C.控制葉綠體中H的形成D.控制葉綠體中有機物的輸出如圖為研究酵母菌進行的細胞呼吸種類的裝置圖，以下現象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧

5、呼吸的是（）A裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C裝置1中液滴不挪動，裝置2中液滴右移D裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移14.以下對于幾種元素與光合作用關系的表達，正確的選項是（）A.N是葉綠素的構成元素之一，沒有N植物就不可以進行光合作用B.P是構成ATP的必需元素，光合作用光反應和暗反應過程均有ATP合成C.0是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物的氧來自于水D.C是構成糖類的基本元素，在光合作用中C從C02開始先后經C3、C5最后形成糖類某校生物興趣小組以玉米為實驗資料，研究不同樣條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示

6、的四幅圖除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（）A圖甲B圖乙C圖丙D圖丁16.如圖為細胞間信息溝通的一種方式，以下有關表達不正確的選項是（）A圖中反應了細胞膜擁有細胞間信息溝通的功能B圖中乙細胞表示靶細胞C圖中a表示信號分子（如激素）D圖中b表示細胞膜上的載體17.對于生物體內化合物的表達中，錯誤的選項是()甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一個細胞中產生淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖完滿水解后，獲取的產物同樣C.DNA是細胞生物的遺傳物質，RNA是非細胞生物的遺傳物質D.激素和神經遞質都必然與特定的分子聯合后才能發(fā)揮作用以下對于淀粉、脂肪、蛋白質的表達，錯誤的選

7、項是A都能被相應的酶水解B都含C、H、O這3種元素C都是人體細胞中的能源物質D都可經過顏色反應進行判斷19以下對于細胞的說法不正確的一組是（）含細胞壁構造的細胞不用然為植物細胞含中心體的細胞必然為動物細胞同一動物體不同樣組織細胞中線粒體含量不同樣植物細胞都含葉綠體能進行光能自養(yǎng)的生物不用然是綠色植物A20以下對于植物光合作用和細胞呼吸的表達，正確的選項是（）A無氧和零上低溫環(huán)境有益于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在線粒體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在葉綠體中C光合作用過程中光能轉變成化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變成熱能和ATPD夏天連續(xù)陰天，大棚中白日適合增添光照，夜晚適合降低

8、溫度，可提升作物產量如圖表示某栽種物的非綠色器官在不同樣氧氣濃度下的氧氣汲取量和無氧呼吸過程中二氧化碳的開釋量，據圖判斷以下說法不正確的選項是()A圖中乙曲線表示在不同樣氧氣濃度下氧氣汲取量B圖中甲曲線表示在不同樣氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的開釋量C氧濃度為d時該器官的細胞呼吸方式是有氧呼吸D若甲代表的細胞呼吸方式在氧濃度為b時耗費了Amol的葡萄糖，則乙代表的細胞呼吸方式在氧濃度為b時耗費的葡萄糖為A/2mol以下對于實驗的變量的表達，正確的選項是A在研究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是因變量B在研究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，重鉻酸鉀溶液是因變量C在研究CO2濃度對光合作用強度影響的

9、實驗中，光照是沒關變量D在研究植物細胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是沒關變量23以下說法中錯誤的選項是A果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動汲取糖分的結果B水分子進入細胞是經過自由擴散的方式C葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的輔助，但不用耗能量，屬于輔助擴散D大腸桿菌汲取K屬于主動運輸，既耗費能量又需要膜上的載體蛋白24以下有關生物膜構造與功能的表達。正確的選項是A線粒體內膜上附著有分解丙酮酸的酶B生物膜是對生物體內全部膜構造的統(tǒng)稱C各樣生物膜的化學構成和構造差異較大D堆疊的類囊體使葉綠體汲取光能面積增大顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10，視線中有64個分生組織細胞均勻散布，當物鏡變換成40，在視線

10、中可察看到分生組織細胞數為（）A2個B4個C8個D16個26對于“研究植物細胞質壁分別和復原實驗”的表達正確的選項是A在發(fā)生質壁分其余過程中，細胞的吸水能力漸漸加強B該實驗但是察看了質壁分別和復原現象，沒有設計比較實驗C該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內表皮細胞，是因為有紫色中央大液泡D在不同樣濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分其余細胞，滴加清水后均能復原27ATP是生命活動的直接能源物質，以下有關說法正確的選項是（）A.在代謝旺盛的細胞中ATP與ADP互相轉變的速度快B.ATP合成酶只存在于細胞質基質、線粒體基質和葉綠體中C.有氧條件下，線粒體、葉綠體、細胞質基質都能產生ATPD.無氧條件下，葉綠體的光合作用

11、是細胞中ATP的獨一根源28圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下，時間與生成物量的關系，圖二曲線適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的選項是（A.圖一曲線a中，A點后，限制生成物的量不再增添的要素是酶的數目不足B.圖二曲線，酶減少后，圖示反應速率可用曲線f表示C.分別在圖二中取B、C點的速率值，對應圖一中的曲b表示在最）線c和dD.減小pH，重復該實驗，圖二曲線b應變成曲線f；增大pH，應變成曲線e29如圖為研究NaHCO3溶液濃度對光合作用速率的影響的實驗。以下說法錯誤的選項是（）將整個裝置放在光下，毛細刻度管內的紅色液滴向左挪動將整個裝置置于暗室中，一段

12、時間后檢查紅色液滴能否挪動，可以證明光是光合作用的必需條件當NaHCO3溶液濃度不變時，在乙內加入少許蠕蟲，對紅色液滴的挪動不產生顯然影響為使比較更具說服力，甲中也應擱置等量同樣的伊爾藻端粒酶由RNA和蛋白質構成，該酶能聯合到端粒上，以自己的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。以下表達正確的選項是()A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質為RNA聚合酶C.正常人細胞的每條染色體兩頭都含有端粒DNAD.正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增添而變長以下對于呼吸作用和光合作用的表達，正確的選項是A光照越強，越有益于農作物產量的增添B長跑后，酒精的大批累積會使肌肉酸脹乏力C溫室栽種保

13、持日夜恒溫，有益于有機物的累積D稻田按期排水，防備根細胞無氧呼吸致使腐化美國研究人員發(fā)現了一種含有集光綠色體的稀有好氧細菌，每個集光綠色體含有大批葉綠素，使得細菌可以同其余生物強搶陽光，保持生計。有關該菌的表達，正確的選項是()控制該菌葉綠素合成的基因位于細胞核內該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體供給該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中屬于生產者D該菌可經過無絲分裂的方式實現增殖33.海藻糖是由兩個吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水綜合而成的非復原二糖。自然雜志指出“對好多生命體而言，海藻糖的有與無，意味著有生命或死亡”。以下說法正確的選項是（）A海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應可產生磚紅色積淀動物細胞

14、中常有的二糖是麥芽糖和乳糖構成海藻糖的化學元素與與磷脂的化學元素同樣脫水縮合反應還可發(fā)生在核苷酸形成核酸的過程34.鹽堿地中生活的某栽種物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質基質中的Na+逆濃度梯度運入液泡，減少Na+對細胸質中酶的損害。以下表達合理的是（）ANa+進入液泡的過程屬于輔助擴散BNa+進入液泡的過程表現了液泡膜的選擇透過性C生計環(huán)境引誘植物體發(fā)生突變進而形成耐鹽性狀D載體蛋白的形成與核糖體、高爾基體等細胞器有關光合作用經過親密關系的兩大階段光反應和暗反應實現。對于改變反應條件而惹起的變化，說法正確的選項是()A忽然中止CO2供給會暫時惹起葉綠體基質中B忽然中止CO2，供給

15、會暫時惹起葉綠體基質中C忽然將紅光改變成綠光會暫時惹起葉綠體基質中C5C3比值減小ATPADP比值增大C3C5比值減小D忽然將綠光改變成紅光會暫時惹起葉綠體基質中ATPADP比值減小在“察看植物細胞的質壁分別和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉表面皮暫時裝片進行了三次察看（以以以下圖所示）。以下有關表達正確的選項是（）A第一次察看時簡單看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質地區(qū)B第二次察看時可以發(fā)現細胞質壁分別第一發(fā)生在細胞的角隅處C吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的節(jié)余液體，免得污染鏡頭D為了節(jié)儉往?？蓪嶒灂r間，以省略第一次顯微察看步驟37.以下用鮮菠菜葉進行色素提取、分別實驗的表達，正確的選項是(

16、)A應當在研磨葉片后立刻加入CaC03，防備酸損壞葉綠素B即便菜葉剪碎不夠充分，也可以提拿出4種光合色素C為獲取10mL提取液，研磨時一次性加入1OmL乙醇研磨見效最好層析完成后應快速記錄結果，不然葉綠素條帶會很快隨溶劑揮發(fā)而消逝38.右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境要素影響下光合速率變化的表示圖。以下有關表達，正確的是（）At1t2，葉綠體類囊體膜上的色素汲取光能增添，基質中水光解加速、O2開釋增添Bt2t3，暗反應（碳反應）限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提升Ct3t4，光照強度不變，光合速率的提升是因為光反應速率不變、暗反應加強的結果Dt4后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi

17、含量高升，C3化合物復原后的直接產物含量降低某人經過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結果如右圖。曲線為只在底物中加入淀粉酶，曲線為在底物中加入淀粉酶和化合物X。以下分析不正確的選項是（）A.化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度曲線作為實驗比較化合物X對淀粉酶的活性有控制作用，但未使酶完滿失活D.若底物溶液的pH高升，則曲線的極點上移40.對于察看線粒體實驗，不正確的選項是（）A牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證明驗的正確性B配置健那綠染液時用生理鹽水，是為了保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)C高倍鏡下可察看到活細胞染色后的線粒體成藍綠色，而細胞質湊近無色D高倍鏡下可以察看到線粒體有兩層膜二、非選擇題（

18、共6題，滿分50分）41.右圖是動植物細胞亞顯微構造模式圖。請據圖分析：（內填圖中標號，上填適合內容的文字，共8分）（1）圖中的構造含有水溶性色素的是。（2）圖所示在構造上的主要共同是具。（3）若B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器則只有。（4）圖中5的構造特色是，是該構造的基本支架。（5）若圖B表示洋蔥根尖成熟區(qū)的細胞，則圖中不該當存在的構造是（填標號和名稱）。決6）葡萄糖分解為丙酮酸的場所是7）寫出在構造中進行的生理活動的反應式為研究環(huán)境要素對水稻苗光合作用強度的影響，研究人員將水稻苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如圖1所示。（共11分）實驗原理：裝置中水稻苗光合作用產生的氣體，可使浮力

19、增大，使天平指針發(fā)生偏轉。實驗步驟：調理天平平衡；用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20cm處，15min后察看并記錄指針偏轉方向和格數；加大燈泡與裝置間距離，過15min再察看記錄；連續(xù)重復步驟。實驗結果如圖2所示，回答以下問題：(1)請為該實驗擬定一個適合的課題：。（2分）圖1裝置中，A、B瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同樣外，其余條件都要同樣且適合的目的是控制，實驗過程中光照強弱可經過_來控制。（3）請據實驗結果分析回答：B點與A點比較，光合作用強度較大的是點，C點表示的是，C點與D點比較累積有機物好多的點是點。CD段形成的原由是_，與B點比較較，D點指針向_偏轉，此時指針位于天平原點

20、0的_側。（4）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行_辦理。.同學從溫度為5565的泉水中優(yōu)選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶?；卮鹨韵聠栴}：（共8分）1）測定脂肪酶活性時，應選擇_作為該酶作用的物質，反應液中應加入_溶液以保持其酸堿度堅固。2）要判斷該酶的化學實質，可將該酶液與雙縮脲試劑混淆，若反應液呈紫色，則該酶的化學實質為_。3）依據該細菌的生活環(huán)境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路。（3分）.依據表中結果，金屬離子_對該酶的活性有必然的促使作用。金屬離子對酶的活性有促使或控制作用，可能的原由是_。44.圖1表示萌生的小麥種子中可能發(fā)生的有關生理過程

21、，AE表示物質，表示過程.圖2的實驗裝置用來研究消毒過的小麥種子在萌生過程中的細胞呼吸方式（假設：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的獨一底物）。請分析回答以下問題：（1）圖1中，產生物質B的過程和的酶分別存在于細胞的_、_；物質C、D、E的名稱挨次是_、_、_。（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程、均有能量開釋，此中開釋能量最多的是_（填序號）。（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中擱置筒狀濾紙的目的是_。實驗裝置甲中，清水中擱置筒狀濾紙的目的是_。將某植物置于密閉玻璃罩內，在25恒溫條件下，測定該植物對某氣體的汲取或開釋量隨光照強度的變化，實驗結果以以下圖。據圖回答以下問題：（7分）實驗所測的氣體應為

22、_。(2)B點時罩內該氣體量保持不變的狀況下，其葉肉細胞中該氣體的產生量_(大于/等于/小于)耗費量。(3)植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25和30，若將溫度從25提升到30時，A點將_移。(4)若其余條件不變，對該植物追施適合氮肥，光合作用加強，原由是N元素是參加光合作用中的好多重要物質如_(最少一例)的構成成分。(5)光照條件下若玻璃罩內低氧高二氧化碳時，細胞內的Rubisco酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；當高氧低二氧化碳狀況下，該酶卻催化C5與O2反應，經一系列變化后生成CO2，這栽種物在光下汲取O2產生CO2的現象稱為光呼吸。在低氧高二氧化碳條件下，Rubisco酶所催

23、化反應的詳細場所是_。在北方夏天光亮的正午，細胞內O2/CO2值_(高升/降低)，此時有益于_(光呼吸/光合作用)過程?！笆菟亍笔墙鎏幱芯咳藛T發(fā)現的人體中一種重要激素，它能控制人的食欲，注射“瘦素”后，人的食欲會降落，進而對人體能否發(fā)胖起到至關重要的作用。請回答以下問題：（8分）(1)肥胖是由體內脂肪過多惹起的，查驗脂肪的試劑是_，顏色反應是_。在“大地震”后期的營救中，從廢墟下救出的生還者女性較男性多，其原由在于女性皮下脂肪厚，在沒有食品和飲水的條件下，女性的生計限時會比男性長。請從脂肪的元素構成及主要作用角度分析出現上述現象的原由是_。（2分）某校生物興趣小組想利用以下資料，設計實驗研究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成以下實驗設計。資料器具：大鼠若干只、一般飼料、必然劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其余所需條