高考作文寫作備考：思辨型材料作文“精準和模糊”導寫

1、高考作文寫作備考：思辨型材料作文“精準和模糊”導寫【文題回放】閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)德國人做日常菜，常備小型磅秤，配菜配料逐一過磅，力求精準，如同實驗。中國人下廚配菜配料全憑信手拈來，“少許”即可，用量模糊，味道獨特，難以效仿。精準和模糊既各有妙，又兼濟并存。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求:選好角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?！緦懽髦笇А浚旱谝?，關鍵詞之間的關系。思辨型材料作文的關鍵詞之間，并不一定是對立關系。從材料最后一句可知，本材料需要進行思辨的是“精準”與“模糊”之間的關系。材料說：“精準與模糊各有其妙，又

2、兼濟并存?！薄案饔衅涿睢笔窃趺磦€妙法？這需要我們解析前文德國人與中國人做菜的例子。從“德國人做日常菜”中可以看出， “精準”的妙處在于嚴苛的標準、繁瑣的工序、嚴謹的態(tài)度（“逐一過磅”“力求精準”），最后像實驗的結果一樣，有著統一和可批量復制的結果?！澳：钡拿钐幵谟趯捤傻臉藴?、彈性的控制,結果具備獨特的個性（“味道獨特，難以效仿”）。兩者“兼濟并存”的意思是，兩者并不是對立關系，而是可以互相受益，共生并存。但“兼濟并存”是有條件的，這個條件就是材料所提供的情境。第二，情境與關鍵詞之間的關系。情境是指材料所給的具體場景，是對關鍵詞內涵的限定和提示?，F代漢語大詞典中對“精準”的釋義是“非常準確”；

3、對“模糊”的釋義是“不分明、不清楚”。具體對“精準”與“模糊”內涵范圍的界定,需要從材料所給的情境中解讀。除了第一點讀出的內容外，情境中中國人做菜“全憑感覺”的“模糊”，一定是在“精準”的基礎上，才能產生的。因為這里的“模糊”不是詞典義中的“馬虎”，不是粗放，不是隨意，而是在精準地掌握了菜料的用量后的“隨心所欲”。所以更深層次的“兼濟并存”就是，“精準”是“模糊”的基礎，“模糊”在“精準”的基礎上，是追求詩意、浪漫、個性、創(chuàng)新的過程。第三，材料中核心觀點與例子之間的關系。一定要注意，思辨型材料作文中，考生須圍繞材料的觀點句（“精準與模糊各有其妙，又兼濟并存”）來構思、寫作，切不可誤讀材料中的“

4、德國人”“中國人”，以“文化差異”為論題，探究中外文化差異的原因，寫類似“物品體現了文化的差異，文化影響著物品的發(fā)展”、“文化因交流而多彩，因互鑒而豐富”的論點?！玖⒁鈪⒖肌?、精準模糊，各取所需2、實精準之基礎，求模糊之境界【佳作展臺】精準模糊，各取所需配料配菜逐一過秤、力求精準的德國“實驗”式做菜與配料配菜全憑感覺、用量模糊的中國“靈感”式做菜，哪一個更好呢？其實，兩者并無高下之別。(設問)如果你是某大型公司餐飲部門的負責人，每天都要給成百上千名員工提供飲食，那肯定會選擇德國式的精準；如果你想邀二三好友，在一處僻靜雅致的私房萊館小聚，便會青睞中國式的模糊。精準與模糊，本就各有其妙，無須分高

5、下，唯因人而異，因時而變，各取所需而已。(舉例論證，自然引出主題)德國式日常菜力求精準的背后，是德國人追求科學嚴謹的民族性格。他們不僅在做菜方面如此，還憑借這種“精準”的態(tài)度，實現了德國制造業(yè)的崛起，讓“德國制造”成為全球公認的精品的代名詞。德國人秉著“不因材貴有寸偽，不為工繁省一刀”的嚴謹，建立了完備的行業(yè)標準和質量認證體系，保證每個成品都成為質量過硬的產品。(以德國制造業(yè)為例，展現德國人對精準的追求)我們在生活中需要借鑒德國人對精準的執(zhí)著追求?！熬珳省斌w現出的是科學嚴謹的治學精神，以及一切從實際出發(fā)的務實品質。(揭示“精準”的內核)昔日在西北戈壁，“兩彈一星”的開拓者們在缺少計算機的情況下

6、，用簡單的人工計算方式對每一項重要數據都計算四次以上，只為求得最精準的結果。正是這種務實嚴謹的精神讓他們用兩年時間便走完了西方十多年才走完的“兩彈結合”試驗之路。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主屠呦呦為了提取青蒿素，可以耐著性子做上百次看似重復的實驗，只為獲取最真實、最精準的數據。2016年，我國政府工作報告中正式提出培育“工匠精神”，其基本內涵之一便是“精益”，意在推動企業(yè)精益求精，生產出經得起市場考驗的產品，帶動國家經濟發(fā)展。(舉例論證，論述“精準”的意義)然而，“精準”也非放之四海而皆準的圭臬。(承上啟下，引出藝術需要“模糊”的觀點)本雅明曾在其作品機械復制時代的藝術中塑造了一個荒唐的時代，所有

7、的藝術品都能被精準地復刻，昔日的藝術瑰寶如今觸手可及，但當人們站在琳瑯滿目的復制品面前時，卻再也感受不到藝術的魅力藝術需要的是意在言外的“模糊”，而非數據化的精準。當我們吟誦“詩仙”李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕美詩句時，更愿意在腦海中想象廬山瀑布的非凡氣勢，而非質疑為什么瀑布是“三千尺”，難道李白實地測量過？當我們感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的夕陽晚景時，更希望沉浸在這種漁舟唱晚的靜美之中，而非計較云霞和野鴨移動的速度。(引用詩句，論證“模糊”在藝術領域的價值)在科學領域，我們務求精準，而在藝術的殿堂，我們更需要模糊的感知。所以，治學當以精準為上，審美應求難得糊涂。理性與感性，科學與藝術，物質與精神，我們皆須各明其性，各懂其妙，各取所需。精準與模糊，因時而取，因地而變，如此才更見精彩。(收束全篇)【名師點評】文章指出精準與模糊各有其妙，應根據具體情況各取所需，立意精準，體現出思維的辯證性，論證素材豐富，內容充實。(內容18分)文章以“總分總”結構展開，主體論證部分闡釋“精準”的內核、其在科學領域的意義以及“模糊”在藝術領域的價值，前后銜接自然，語言流暢，