小學(xué)語文評課細(xì)則

1、最新-小學(xué)語文評課則學(xué)生下文 讀具有為了有效地提高小有效地實(shí)學(xué)制供廣大教師、教學(xué)管理人員在課堂 1語文課堂準(zhǔn)確把握語文養(yǎng)、正確點(diǎn);積;努 ;。2、3、 4 、認(rèn)系 ; 傳授 ; ; ; ; ; 5、 6、 7語文標(biāo)(目) 繞語文知識語文技能 ; ;三;語;，要緊扣教材和知識重點(diǎn)。體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行語文 在語文教學(xué)中滲 8、 ( 精 ) ( )字注音課漢把握和體用文歌等不同體裁課文的教學(xué)方法和體裁特點(diǎn)， 9、從知識的傳授能力訓(xùn)練的全部教學(xué)過程，教向全體學(xué)生，學(xué)生的聽寫能到; ;能 文。10、充分挖掘和利用課程資源。能準(zhǔn)確理解教材、掌握教材、 11、課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。全面做到傳授知識準(zhǔn)確無誤。不超

2、12、講解、訓(xùn)練到位，不丟落知識點(diǎn)。每一節(jié)課都能達(dá)到本節(jié)扎扎培養(yǎng)做到;注有較形成良好的語 感13、要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力，思維能力，培養(yǎng)兒童 ;掌 ; 14、把思想教育寓語文閱讀教學(xué)之中，課堂教學(xué)要體現(xiàn)思想教有 15、語文教學(xué)要根據(jù)教材內(nèi)容的不同，課型特點(diǎn)的不同，年級大力采取;自 式16 17、教學(xué)方法有助于教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，有利 18重對學(xué)生做到 19、能熟練運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段，包括電化教做到教學(xué)媒體使用件課件 20、小語課堂教學(xué)要處理好講與練的關(guān)系。做到講練適度，具 21、教學(xué)結(jié)構(gòu)符合課堂教學(xué)的基本原理。充分體現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、 22、教學(xué)結(jié)構(gòu)要充分體現(xiàn)學(xué)生的

3、主體活動，能起到引導(dǎo)學(xué)生參 23、教學(xué)結(jié)構(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)要緊密聯(lián)系，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。避免教學(xué)環(huán) ; 24、教學(xué)結(jié)構(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)步驟要做到層次清楚，由淺入 25、語文課堂結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)并符合每一課時(shí)的不同要求。做到合一課時(shí)側(cè)重識字識詞行聽說讀寫，課第一)：要課節(jié))：課第三);聽識著練不是截然有機(jī)結(jié)合， 26、語文課堂教學(xué)中，要做到教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、流利、生 27、語文板書設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)教學(xué)要求。并做到字跡工整、美實(shí)用起 28、語文教學(xué)過程中，教師能熟練運(yùn)用導(dǎo)入技能、講解技能、過筆字及實(shí)驗(yàn)演示作等堂教學(xué)中反饋、 29、做到教態(tài)端莊、自然、親切，教學(xué)情緒飽滿。30強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)體意強(qiáng)讀書指導(dǎo)強(qiáng)語 ; 31(組 32、完成每一課時(shí)和整篇課文的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容。;字朗讀累諸方面收33、學(xué)生和主體作用得到發(fā)揮，學(xué)生活動面廣泛。做到面向全 34、體現(xiàn)因材施教，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)合理。35、教學(xué)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，學(xué)生確有所得?，F(xiàn)以研之次沙坪壩體實(shí)施 文教研組(任21 堂課評課 21 堂課 工及交小結(jié)，思考聽課