小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)七 周長(zhǎng)長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)

1、第七單元 周長(zhǎng)（課題：長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)）親愛的同學(xué)們，歡迎來到本期的數(shù)學(xué)探索之旅。 SHAPE * MERGEFORMAT SHAPE * MERGEFORMAT SHAPE * MERGEFORMAT 學(xué)習(xí)目標(biāo)通過小組合作探究，掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。任務(wù)1 叫作這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形、正方形各有什么特征？（指出長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)）長(zhǎng)方形： 正方形：任務(wù)2 探索例1：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)擺一擺：用課前準(zhǔn)備的小棒（長(zhǎng)9cm和6cm的各兩根）擺一個(gè)長(zhǎng)方形。2、指一指：圍成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是哪一部分？ 3、探索方法：方法一： 方法二： 方法

2、三： 小結(jié)：我比較喜歡第 種方法，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= 探索例2：正方形的周長(zhǎng)正方形的邊長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？怎樣計(jì)算它的周長(zhǎng)？ 列式計(jì)算例2正方形的周長(zhǎng)：小結(jié)：正方形的周長(zhǎng)= 。如果知道了周長(zhǎng)，怎么求正方形的邊長(zhǎng)？（勇敢的少年，拿出你的機(jī)智和勇氣來挑戰(zhàn)這些智慧王宮?。?【智慧王宮】 1、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= 正方形的周長(zhǎng)= 2、求下列圖形的周長(zhǎng)。 18cm 32dm 11cm3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9cm，寬比長(zhǎng)少4cm，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？4、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)是100米，寬40米，圍著這個(gè)操場(chǎng)跑兩圈，要跑多少米？5、把三個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼在一起，組成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？6、一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形

3、的周長(zhǎng)相等長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為12米，寬為8米，那么正方形的邊長(zhǎng)為多少米？（聰明的少年，寫下你的收獲，讓我們一起分享這次數(shù)學(xué)之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?。┪业氖斋@：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 小組任務(wù)卡探索例1：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（大家好，我們是 小組，接下來由我給大家匯報(bào)展示我們小組探索例1的交流成果?。?、指一指：圍成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是哪一部分？ 2、我們小組探索出了以下方法：方法一： 方法二： 方法三： 小結(jié)：我們小組比較喜歡第 種方法，因?yàn)樗?jì)算起來比較方便一點(diǎn)。所以我們總結(jié)出來的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式是：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= （匯報(bào)完畢，請(qǐng)其他小組給我們提出寶貴意見！）探索例2：正方形的周長(zhǎng)（大家好，我們是 小組，接下來由我給大家匯報(bào)展示我們小組探索例2的交流成果?。?、正方形的邊長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？怎樣計(jì)算它的周長(zhǎng)？我們小組認(rèn)為： 2、列式計(jì)算例2正方形的周長(zhǎng)：小結(jié)：我們小組總結(jié)出來的正方形周長(zhǎng)公式是：