小學(xué)美術(shù)風(fēng)來(lái)了課件

小學(xué)美術(shù)來(lái)了課件1、學(xué)習(xí)風(fēng)的表現(xiàn)方法。2 3、培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶刮風(fēng)時(shí)周?chē)挛锖腿宋锏淖兓?、運(yùn)用線(xiàn)條大膽地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的感受。1 2、你在自然界中還認(rèn)識(shí)哪些風(fēng)（1 / 91 2、你們看看屏幕上出現(xiàn)的現(xiàn)象與你們說(shuō)的一致嗎？3請(qǐng) 2 1、書(shū)上有幾幅圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)它們有什么變化嗎？ 2、如果是微風(fēng)它們有什么變化如果是狂風(fēng)呢3、逆風(fēng)和順風(fēng)時(shí)事物的變化一樣嗎有何不同4、請(qǐng)把你們的想法畫(huà)出來(lái)，然后同桌評(píng)一評(píng)誰(shuí)畫(huà)得最形象。 1 2、教師巡回指導(dǎo)。1 2、還有誰(shuí)認(rèn)為自己畫(huà)得也挺不錯(cuò)的，請(qǐng)把你們的畫(huà)貼在黑板上 對(duì)于風(fēng)2 / 9對(duì)于可以讓 師來(lái)表現(xiàn)風(fēng)吹來(lái)時(shí)的情景和感 繪畫(huà)但有 1、了解春、夏、秋、冬風(fēng)的不同特點(diǎn)。23、知識(shí)整合。與二年級(jí)語(yǔ)文第 學(xué)風(fēng)的 3 / 9 媒體課件觀話(huà)法、 1 風(fēng)并隨 造了一個(gè) 4 / 9的快可以放風(fēng)箏風(fēng)能還可以發(fā)電環(huán)它又走了 而人 注 風(fēng)像剪刀風(fēng)給我們什么感覺(jué)呢？在春風(fēng)中綻 人筆下貼春姑娘5 / 9又 節(jié)-秋天來(lái)臨時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)空氣 畫(huà) -多引導(dǎo) 6 / 9 級(jí)迎風(fēng)走不便級(jí)屋頂飛瓦片，用朗誦 1 2樂(lè)作 3、整理工具，材料，養(yǎng)成良好習(xí)慣。1、學(xué)生自評(píng)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的畫(huà)面編一個(gè)小故事， 2、學(xué)生互評(píng)：哪位同學(xué)的畫(huà)面效果好，值得學(xué)習(xí)。37 / 9 (教師把優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)粘貼于黑板上， 。:本課為造型對(duì) ,最后得以體現(xiàn)學(xué)生的自