教科研工作總結(jié)范文(5篇)

1、第 第 頁教科研工作總結(jié)范文(5篇)教科研工作總結(jié)1 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培訓(xùn)、指導(dǎo)下，本著教科研興師，教科研促教的教科研進展思路，以老師為本、教研為先、幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研活動，有效地促進和提高了老師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，家科研組織實施了以下幾項活動： 一、課題研討和學(xué)習(xí) 我園圍繞在幼兒園開展中國傳統(tǒng)節(jié)日教育的實踐與討論幼兒園低結(jié)構(gòu)材料游戲的探究與實施在建構(gòu)游戲活動中提高幼兒自主技能學(xué)習(xí)的實踐與討論3個課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的結(jié)題階段，各課題組圍繞課題開展研討活動，主要是總結(jié)理論內(nèi)容、整理佐證材料、撰寫結(jié)題報告。并于6月份提交了課題的結(jié)題材料。 二、全園開展

2、公開課觀摩、教研活動 為了進一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從3月28日4月3日幼兒園開展了全園任課老師公開課觀摩活動。同時我們也邀請了全市31所同盟園40多位老師參與聽課。本次活動開課的內(nèi)容為本學(xué)期的遼師大版教材和繪本教學(xué)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平常上過的活動更加有趣新奇的呈現(xiàn)出來，讓孩子更加歡樂的參加，這無形增加了難度。 全園老師也為本次活動做好充分預(yù)備，自己做課件、寫教案活動中，老師運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受;運用游戲、談話、實踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參加性和積極性，收到了良好效果。 活動后，幼兒園開展了集體教研活動?；顒佑筛眻@

3、長湯艷主持，她帶領(lǐng)大家在一段快閃中開始了本次教研活動，意在向大家傳遞人人參加的最大效應(yīng)和團隊的能量。第一環(huán)節(jié)回顧指南的部分內(nèi)容，第二環(huán)節(jié)上課老師進行自評，第三環(huán)節(jié)參加聽課老師對每節(jié)活動進行了深入的分析，對執(zhí)教老師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。這次活動不光表達了老師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更表達了老師之間團結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了老師教學(xué)活動的組織技能，同時也促進了幼兒園老師相互之間地學(xué)習(xí)與溝通，為今后更好的開展教研教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、組織任課老師開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主線的園本課程內(nèi)容的研討活動 為促進課程

4、園本化的建設(shè)，把中華民族傳統(tǒng)節(jié)日融入到幼兒園五大領(lǐng)域教育教學(xué)中，我們4次組織任課老師積極開展園本課程的研討活動。 活動前老師們做好了充分的預(yù)備：細心選擇、設(shè)計活動，周詳安排主題的每個活動及環(huán)節(jié)，還進行了仔細的試教。有了活動前的試教和修改。老師們在教研中更加有自信，這對園本課程的建設(shè)尤其重要。 四、老師參與教科研論文競賽 本學(xué)期，我園白梅、董紋溪、賈敬、黎麗、李華、馬洪艷、潘文文、裴庶、喬丹、張波、肇玉榮、周君共12位老師積極參與國家級論文評比，并獲獎。裴庶撰寫的教育教學(xué)論文在國家級刊物上出版發(fā)表;董紋溪、黎麗、馬洪艷、朱雙4位老師撰寫的教育教學(xué)論文在省級刊物上出版發(fā)表。 五、老師基本功展示活動

5、 為了提高老師整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面提高我園幼教質(zhì)量，全力打造一支業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍。本學(xué)期我園開展了老師立體衍紙制作、彩鉛畫、觀測記錄、小楷四項老師基本功。在衍紙、彩鉛畫的創(chuàng)作中，大家通過微信群開展教研溝通活動，提出可行性的建議，再開始構(gòu)思創(chuàng)作的內(nèi)容與選材，又通過微信群教研溝通確定最末制作的內(nèi)容。老師利用自己的休息時間創(chuàng)作出每一件件精致的作品，大家看后都驚異的贊揚到這些簡直是藝術(shù)品。如黎麗老師的立體衍紙埃菲爾鐵塔、彩鉛畫老虎;魏園園老師制作的鋼琴、李雪老師的線描畫等共40件作品。老師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項常抓不懈的工作，這次競賽對提高老師專業(yè)素養(yǎng)又是一次有力的推動，切實提升了本園老師的基本

6、功素養(yǎng)，提高了全體老師的專業(yè)技能和整體素養(yǎng)，使全體老師真正認識了“練基本功、強基本功”的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。 六、開展讀書活動 幼兒園為老師訂閱了幼兒教育學(xué)前教育上海托幼早期教育兒童與健康等報刊雜志，實時提供新綱要精神相應(yīng)的各種書籍，為老師提供學(xué)習(xí)的資源。通過這一活動，促進老師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念。 我園利用外出開會、學(xué)習(xí)的機會購買各種書籍，存放閱覽室供老師借閱;老師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增加美妙的色調(diào)。 以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定計

7、劃，老師備課、環(huán)境評比等等，我園都扎扎實實的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有很多不足之處。如課題的討論不夠深入，老師進行鉆研的積極性不夠高，有點安于現(xiàn)狀;老師撰寫文章的質(zhì)量也不算高今后我們要進一步發(fā)揮教科研的作用，促進我園保教質(zhì)量的提高，實現(xiàn)科研興園的奮斗目標。 教科研工作總結(jié)2 一、總體狀況： 我是一名剛剛擔當教研工作的新手，中學(xué)校教研的各項工作還不熟識，且各項活動亟待開展，盡管如此，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的細心指導(dǎo)，中心校同事的積極協(xié)作下，我一心一意抓教研，踏實做好自己的本職工作。 1、加強學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)

8、習(xí)課程標準，學(xué)習(xí)培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能的指導(dǎo)看法，不斷更新教育觀念，做好政治、業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改試驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 2、視導(dǎo)聽課80節(jié)，其中優(yōu)等課32節(jié)，占40%，良好課40節(jié)，占50%，不合格課8節(jié)，占10%。 3、共組織教研活動16次，形式有：新教材培訓(xùn)、新課程觀摩課、教材分析、研討課、課題討論、新老師培訓(xùn)。 4、圓滿完成了進校組織的學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、思品、英語，中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、生物、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課，勝利組織了市局教研室組織的學(xué)校語文、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動工作，并為下一階段新課改工作做好預(yù)備。 二、詳細工作狀況

9、： 1、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高 作為一名教研新手，我仔細學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強自身學(xué)習(xí)，一方面努力實踐。實踐中，指導(dǎo)老師用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，與任課老師一道，討論教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。 組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。視導(dǎo)工作中，不失時機地培育學(xué)科帶頭人、骨干老師，給他們提供機會，搭設(shè)舞臺，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。東峽口學(xué)校的李文萍老師、隔灤河完小的全力剛老師，是我們在視導(dǎo)工作中發(fā)覺的教學(xué)新秀，他們雖然剛剛畢業(yè)一年，但是

10、有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實的教學(xué)基本功，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺，給他們充分地熬煉機會，并代表我鄉(xiāng)勝利接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo)，受到市局領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課老師的普遍好評。 2、教研視導(dǎo)務(wù)實求本。 教研工作，不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、援助青年老師備課、研討等是常有的事。為使學(xué)科任課老師精確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進行教學(xué)分析、教材分析外，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課老師。這樣理論與實踐緊密結(jié)合，使老師感到特別受益。日常在上班之余，也隨時在思索教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的表達每次教研活動，中心校都細心設(shè)計，細致安排，寧愿自己多辛苦

11、，也要為一線老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到全鄉(xiāng)老師的全都好評。 3、教研活動形式多樣。 教研員的基本職責有：組織多層次，多形式的教學(xué)討論活動，援助廣闊老師執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研、掌控教學(xué)大綱和教材，不斷改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益?？偨Y(jié)推廣教學(xué)閱歷，組織教改試驗，探究教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。為此，本室教研員依據(jù)我區(qū)學(xué)科老師的實際狀況，努力探究適合我區(qū)實際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課老師先上課、再說課，然后教研員進行評析;做課老師先說課，再上課，聽課老師進行評課，然后教研員評析;教研組成員分別備課，由一人執(zhí)教，成員老師再進行比對、評析，教研員再進行總結(jié);觀看錄像課，采用隨時暫

12、停和回放的方法，教研員與老師共同用教育理論、課程標準、學(xué)科教學(xué)的特點，分析課堂教學(xué)的勝利與失敗之處，使任課老師形象直觀的理解恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法，在實際教學(xué)中，完善自己的教學(xué)，達到提高課堂教學(xué)效益的目的。 4、強化科研意識、質(zhì)量意識每個學(xué)科老師，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題，在教研的同時，充分發(fā)揮教研組及骨 干老師的作用，強化科研意識，著重課題的討論，著重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。 強化教學(xué)質(zhì)量意識。細心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，針對以前個別老師利用閱卷、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊、制造假成果，本學(xué)期末中心校從安排考場、組織考試、分班級分學(xué)科閱卷、微機登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進行了縝密籌劃，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的真

13、實性、牢靠性。 三、存在不足： 1、老師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高。 2、教研活動的過程的實效性、成果的普及性還應(yīng)加強。 四、努力方向： 1、從教研員的角度，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學(xué)習(xí)，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。 2、繼續(xù)制造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探究符合時代需要的教研模式，不斷提高本學(xué)科老師的素養(yǎng)。不斷熬煉我們的老師隊伍。實實在在的做學(xué)問，實實在在的搞好課堂教學(xué)，實實在在的提高課堂教學(xué)效益，實實在在的搞好課程改革。 3、繼續(xù)為一線老師制造展示自己才能的機會。一如既往地公開

14、、公正、公正地發(fā)覺新人，培育新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，以點帶面，使學(xué)科老師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益。 4、繼續(xù)堅固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)討論。 5、繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。 教科研工作總結(jié)3 本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計劃為指導(dǎo)，仔細貫徹執(zhí)行基礎(chǔ)教育課程改革綱要，大力推動教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動。以同學(xué)進展為根本，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下為我校教科研工作總結(jié)

15、。 一、強化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng) 開展了多讀書，讀好書活動。采用多種形式鼓舞老師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香學(xué)校”。繼續(xù)開展老師基本功訓(xùn)練活動。學(xué)校常常性的進行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實老師的基本功。借助網(wǎng)上遠程研修平臺，促進老師的專業(yè)成長。全體老師參加了網(wǎng)上遠程研修，每位老師進行了網(wǎng)上聽評課活動，并仔細寫出了觀評課報告，同時，按上級要求設(shè)計出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料，促進了老師利用信息技術(shù)進行教學(xué)的技能。 二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平 1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長 我校結(jié)合建設(shè)書香學(xué)?；顒?，掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有

16、關(guān)教育教學(xué)理論，既能實時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。 2、通過“走出去，請進來”的方式加強對老師業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn) 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課溝通活動。同時還有針對性的地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我校組織部分語文和數(shù)學(xué)老師邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，對我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，為我校老師的成長注入了動力。 在校內(nèi)教研活動中，我校重點成立了“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個教研組，由教務(wù)處牽頭，制定好教研計劃，寫好活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀老師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關(guān)老師參加

17、聽課，課后進行說課評課活動。再有每組中的其他老師講一節(jié)校內(nèi)公開課，進行說課評課活動。通過老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短。 三、抓好校本教研，促進教學(xué)實踐 我校依據(jù)期初制定好的教研工作計劃，依據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有肯定的觸動。舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動。通過活動，加強老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計_余篇，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。 四、重視校本教研，創(chuàng)出亮點 本學(xué)期，我

18、校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行。其中，老師共同聽課，共同評課，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)習(xí)制作課件，運用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓舞老師學(xué)習(xí)制作課件，運用課件上課，提高老師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。 利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我校在校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 五、嚴格落實常規(guī)管理 做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃，教研工作計劃及人員安排，期間每月對老師的備課，作業(yè)批改，老師聽課記錄進行檢查。本學(xué)期，我校積極

19、做好學(xué)校生五項基本功工作，對同學(xué)閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。 抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任親自上課，并常常深入課堂聽課，了解狀況，探討策略、解決問題。加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高老師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，的確提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。 做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。開展好學(xué)校愛好小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，留意培育同學(xué)性格、特長，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在

20、各項競賽中取得了較好的成果。 總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成果，也存在著一些問題，更面臨很多的困惑，假如形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。 教科研工作總結(jié)4 本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、著重實效為指導(dǎo)思想，仔細貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求進展的進展策略，上心推動教學(xué)管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學(xué)目標，本著“求真、務(wù)實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教育處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會提高，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)

21、期教育處工作作如下總結(jié)： 一、規(guī)范課程設(shè)置，推動課程改革 嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。 二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益 1、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教育處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強了聽課的力度，本學(xué)期，開展了課堂活動月活動，并且對老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行公正、客觀的評價。 2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注同學(xué)情

22、感、立場價值觀的培育。詳細要求如下： 精細備課，讓每一節(jié)課充盈。 教案是老師實施教學(xué)的方案，所以要求每位老師仔細討論教材，進行充分備課，上心參與網(wǎng)絡(luò)群眾備課，教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。 嚴實上課，讓每一位同學(xué)都有收獲。 課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個老師都應(yīng)嚴格要求自我，充分利用45分鐘，仔細上好每一節(jié)課。 3、掌控教學(xué)基本功。本學(xué)期老師大練基本功，每周兩張鋼筆字，一張簡筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自我的基本功。五十周歲以下的老師進行了信息技術(shù)培訓(xùn)。透過這兩項活動，老師語言精確、規(guī)范、簡練生動;板書正確工整，清晰精練，課堂組織潛力

23、進一步加強。 4、抓好老師培訓(xùn)，提高老師教學(xué)水平。為切實提高教干老師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間，參與了“老師通識培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。透過觀看魏書生學(xué)校管理講座，語數(shù)英三科課標解讀、任小艾班級管理藝術(shù)等視頻資料，充盈了廣闊教干的管理思想，提高了老師的教學(xué)技能水平。 5、加大了外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校透過多種渠道，加強老師的培訓(xùn)，其中派張斌老師到泰安學(xué)習(xí)，派張成鳳、王波、李麗、趙慶賀等老師到蘭山、羅莊等地學(xué)習(xí)，上心派老師參與中心校及高新區(qū)組織的高效課堂聽課活動，加強外出人員學(xué)習(xí)的消化汲取，要求外派人員撰寫外出體會，上移植課，示范課。 教科研工作總結(jié)5 本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實

24、“健康第一”的思想出發(fā)，堅固樹立了堅持教育面對全體同學(xué)的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素養(yǎng)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高同學(xué)素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高同學(xué)素養(yǎng)、培育同學(xué)良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我依據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將體育工作做一總結(jié)： 一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。 學(xué)習(xí)落實“課標”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能精確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各老師從現(xiàn)

25、代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，加強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到常常性的對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，實時發(fā)覺問題解決問題，逐步認識和掌控新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際狀況上好每節(jié)課。 二、常抓不懈，推動廣播操和跑操活動 有效地開展廣播操和跑操活動是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象工程，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好廣播操和跑操活動更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操和跑操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。 三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育活動工作。 體育組組織一至六班級的同學(xué)進行了跳繩、50米、坐位體前屈等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行同學(xué)體質(zhì)健康標準活動。通過多方面的努力，本學(xué)期的測試順當進行，成果優(yōu)良。 四、舉辦校田徑運動會。