中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿大全

1、中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿大全 篇一：中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 【中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 （一） 】 尊敬各位評(píng)委老師、嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 我是來(lái)自淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的王霈萱。今天我演 講的題目是： 雷鋒精神永駐人間 。他，一位普通人，出生在一個(gè)貧窮的家庭，從小就成了 孤兒，后來(lái)成為一名解放軍戰(zhàn)士。他沒(méi)有高大的身軀，卻受 世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒 的精神。他，從來(lái)沒(méi)有驚天動(dòng)地，他只做了一些極其平凡， 我們每個(gè)人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車(chē)員打掃車(chē) 廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、送遠(yuǎn)路的老奶奶回家、 給受

2、災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢(qián)、 路過(guò)工地參加義務(wù)勞動(dòng) bdquo;bdquo;他，小草一樣平凡，泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過(guò)，也 不會(huì)留下深刻印象。然而他用他的平凡，傳遞著愛(ài)和奉獻(xiàn)， 他用他的普通，讓無(wú)數(shù)人為他感動(dòng)。一個(gè)平凡的名字響徹大 江南北， 傳遍了全世界， 華夏神州為這個(gè)名字而驕傲和沸騰。 他，就是我們的雷鋒。如今的社會(huì)，發(fā)展著，精彩著，繽紛 著，熱鬧著。我們中有的人沉醉了，迷失了，困惑了，墮落 了。有一些最寶貴的東西被我們中的不少人淡忘了， 拋棄了。 不信，你看那滿地的廢紙雜物塑料袋，你看那亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà) 的墻壁，你看那跌倒在地的老人無(wú)助的眼神，你看那公共汽 車(chē)上面對(duì)猖狂歹徒眾人懦弱的退縮，你看那落水現(xiàn)

3、場(chǎng)令人寒 心的圍觀，你看那冰冷的水泥地上小悅悅留下的鮮紅血泊， 還有那十八個(gè)人的無(wú)情和冷漠 bdquo;bdquo;沒(méi)有愛(ài)的世界，比墳?zāi)惯€可怕。我們?cè)谒伎?，為什么?huì) 這樣，究竟為什么 ?這難道是我們一直熱愛(ài)著的祖國(guó) ?抱怨和 責(zé)備是沒(méi)有用的，現(xiàn)在需要的是拷問(wèn)和思索。世態(tài)炎涼，人 情冷漠， 到底是由于雷鋒離開(kāi)了我們， 還是我們遠(yuǎn)離了雷鋒 ?天堂和地獄都是人們自己創(chuàng)造的，美麗還是冷酷的心靈 都是我們自己鑄就的。不能將這些責(zé)任歸咎于少數(shù)當(dāng)事人， 在這一幕幕的場(chǎng)景中，我們充當(dāng)?shù)氖鞘裁唇巧?如果其中的角色換成我們自己，我們會(huì)作怎樣的選擇?讓我們?cè)诒瘋褪性俳邮芤淮瘟夹牡目絾?wèn)，讓我們?cè)趶毓堑暮渲腥?/p>

4、 找陽(yáng)光，再一次去探訪雷鋒的英魂 !雷鋒說(shuō)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是學(xué)雷鋒的演講稿一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗 ? 如果你是一顆糧食，你是否哺乳了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上，是否在平 凡中超越平凡 ?雷鋒叔叔在探問(wèn)，我們?cè)撟鞒鲈鯓拥幕卮??雷鋒叔叔雖然過(guò)早的離開(kāi)了，但他成為我們時(shí)代的基石， 民族的脊梁。他的精神，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該被淡忘。我們要像他那樣，用有限的生命，播撒愛(ài)和感動(dòng); 像他一樣，在平凡創(chuàng)造偉大，在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)。幸虧還有那扶起小悅悅的第十九名路人陳賢妹，幸虧還 有那危急時(shí)刻挺身而出的托舉哥，幸虧還有那挽救了學(xué)生自 已卻失去了

5、雙腿的最美老師張麗莉，幸虧還有那在生命最后 關(guān)頭仍把生的希望留給一車(chē)乘客的最美司機(jī)吳斌。還有千萬(wàn) 有良知，有勇氣的平凡人，他們扶起的，是我們民族助人為 樂(lè)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?; 他們托舉的，是這個(gè)國(guó)家不滅的希望 bdquo;bdquo; 。雷鋒沒(méi)有走，他就在我們的身邊，他就在我 們每個(gè)人的心里。少一點(diǎn)冷漠，多一些勇敢，我們就可以創(chuàng) 造奇跡 ; 少一點(diǎn)自私，多一些善舉，你，我，他，都是雷鋒。捧出曾緊握在手心的溫暖，獻(xiàn)給愛(ài)你的人，獻(xiàn)給身邊的 人，獻(xiàn)給陌生的人，獻(xiàn)給教育了我們的校園，獻(xiàn)給培養(yǎng)了我 們的國(guó)家。沿著雷鋒的足跡，繼承雷鋒未竟的事業(yè)，讓雷鋒的精神永駐人間。就讓我們懷著真誠(chéng)， 懷著敬仰， 做一些

6、我們能做的事情： 拾起地上散落的書(shū)本，提起墻角的掃帚打掃，這是我們能為 與自己朝夕相處的同學(xué)做的 ; 搬運(yùn)一次教具，沖泡一杯暖茶， 這是我們能為傳道授業(yè)的老師做的 ; 打一盆熱水替他們洗洗 腳，下一次廚房為他們做做飯，這是我們能為含辛茹苦的父 母做的 ; 給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔(dān)重活， 陪孤苦的人度過(guò)半日的時(shí)光，這是我們能為與自己不相識(shí)的 路人做的 bdquo;bdquo; 我們能做的或許很少， 但我們卻總是 希望能續(xù)寫(xiě)雷鋒不朽的日記 ; 我們或許沒(méi)有做出英雄壯舉的 機(jī)會(huì)，但我們可以與雷鋒心手相連，續(xù)寫(xiě)他未完的感動(dòng)。雷 鋒，你不僅僅屬于一年一度的雷鋒節(jié)，人潮里，許多人常懷 渴望

7、，想與你溫暖的交流。你活著，永遠(yuǎn)忙碌在美麗的世界 里; 你活著，永遠(yuǎn)駐留在我們的心里。我的演講結(jié)束了，謝 謝大家 !【中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 （二） 】 雷鋒，1939年 12月 30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一 個(gè)貧農(nóng)家庭。 7 歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒 從一個(gè)苦孩子成長(zhǎng)為一個(gè)自覺(jué)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。入伍前，他 先后在鄉(xiāng)、縣當(dāng)過(guò)通訊員，在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)過(guò)拖拉機(jī)手，在鞍山鋼 鐵公司當(dāng)過(guò)推土機(jī)手，并多次獲嘉獎(jiǎng)。他克己奉公，助人為 樂(lè)，為集體、為人民做了大量的好事：把平時(shí)積存的 200 元 錢(qián)無(wú)私奉獻(xiàn)給撫順人民公社建設(shè)和遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民，用自己的 津貼費(fèi)給丟了火車(chē)票的大嫂補(bǔ)票，主動(dòng)幫助外出老人。對(duì)

8、自 己他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢(qián)。他 認(rèn)為每一分錢(qián)、每一滴油都是人民的血汗，要像愛(ài)護(hù)自己的 眼睛一樣愛(ài)護(hù)。 1962年 8月，雷鋒因公殉職，年僅 22歲。如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地 ?如果你是一粒糧食，你是 否哺育了有用的生命 ?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位 ?雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆 最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然 他的一生平凡，但他的形象偉岸。但也有人說(shuō)：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人人為己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒 精神去幫助別人呢 ?雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。當(dāng)你在大街道上跌倒，有

9、人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你 的時(shí)候 ; 當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的 時(shí)候 ; 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢?難道，雷鋒真的離開(kāi)我們了嗎 ?不，沒(méi)有 ! 你可記得，武漢長(zhǎng)江大學(xué) 10 余名 大學(xué)生結(jié)成人梯營(yíng)救落水少年， 3 名學(xué)生自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了 我們! 你可聽(tīng)說(shuō)，最美媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用左臂 接住了墜樓的孩子，挽救了一個(gè)幸福的家庭 ! 你又是否感動(dòng)， 雷鋒傳人郭明義用 16 年的愛(ài)心，資助了 180 多特困學(xué)生， 而自己仍生活在溫飽的邊緣。是的，雷鋒其實(shí)就在我們身邊，讓雷鋒之歌響徹春天， 讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)別人，感動(dòng)大家團(tuán)結(jié)

10、協(xié)作的精神，感動(dòng)大家 樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，而這所有的感動(dòng)匯聚起來(lái)，就是我們用行 動(dòng)踐行的雷鋒精神 !【中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 （三） 】 古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn), 感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事 給予自己的幫助表示感激 , 銘記在心，感恩是我們中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng) , 是一個(gè)正直的人的起碼品德。我們應(yīng)該懷著一 顆感恩的心生活，因?yàn)樯钪卸髑闊o(wú)處不在，父母對(duì)我們有 養(yǎng)育之恩， 老師對(duì)我們有教育之恩， 社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩， 祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩 所以，我們應(yīng)該記得，無(wú)論生活還是生命都需要感恩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn) 題 ，一個(gè)

11、兒子在 2004 年用自己的身體做出了回答，田世 國(guó)捐腎救母，把自己生命的一部分回饋給母親，是對(duì)母親養(yǎng) 育多年的一種感恩回報(bào)。而李華芬，一位普通的大學(xué)生，因 得知山區(qū)貧困孩子們所處的教學(xué)條件差，就利用課余時(shí)間撿 破爛來(lái)掙錢(qián)資助他們，可沒(méi)想到這么一位善良的女孩卻得到 了病魔的眷顧，患上了急性粒細(xì)胞白血病，當(dāng)山區(qū)孩子們得 知這一消息便紛紛拿出自己僅有的錢(qián)來(lái)為她治病，孩子們用 行動(dòng)傳達(dá)著感恩之情。 贈(zèng)人玫瑰， 手留余香， 常懷感恩之心， 我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每 一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和?悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最 大的

12、快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出 援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就 會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是一種心態(tài)，一種品 質(zhì)，不能因?yàn)樯钸^(guò)于沉重而忽略了感恩的心。都說(shuō)瑞雪兆 豐年，可 2008 年的瑞雪卻給南方的大部分地區(qū)造成了不小 的災(zāi)難，隨著片片雪花的飄落，凝凍的加劇使得南方大部分 地區(qū)出現(xiàn)斷電，禁止通行 , 車(chē)站滯留旅客等現(xiàn)象，給人們的 生活帶來(lái)了極大的影響，當(dāng)這一消息傳開(kāi)，舉國(guó)上下都牽掛 著南方受災(zāi)的人們，煙花燦爛闔家團(tuán)聚之時(shí)，冰雪嚴(yán)寒的南 方，依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們，為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電， 為了讓被冰雪封閉的道路早日通暢，為了讓受阻滯留的旅客

13、早日返鄉(xiāng)，為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手里，從黨和國(guó) 家領(lǐng)導(dǎo)人，到相關(guān)行業(yè)的員工、每個(gè)伸出援助之手的民眾， 都在盡心盡力，萬(wàn)眾一心，共度難關(guān)。在這場(chǎng)與風(fēng)雪抗?fàn)幍?戰(zhàn)斗中，我們看到了無(wú)數(shù)的英雄，無(wú)數(shù)的人用自己的行動(dòng)傳 遞著愛(ài)，再大的風(fēng)雪也會(huì)被舉國(guó)上下人民的恩情所融化。雖 然，感恩的方式有所不同，但不管哪種方式折射出來(lái)的真、 善、美和人間溫情都是令人感動(dòng)和敬佩的。平凡的人，平凡 的事，教會(huì)了人們用最平凡的方式表達(dá)傳遞最樸素的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) ; 蒼鷹感恩長(zhǎng)空， 因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 ; 高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。?回顧古今中外， 更多的人是感恩挫折， 因?yàn)榇煺圩屗麄冏詮?qiáng)，

14、 秦末的英雄項(xiàng)羽和越王勾踐難道不應(yīng)該感恩挫折嗎?要不又何來(lái)有志者事競(jìng)成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。呢，聽(tīng)不到聲音但卻用美麗的舞 蹈打動(dòng)觀眾的殘疾藝術(shù)家邰麗華難道不應(yīng)該感恩挫折嗎 ?要 不又怎會(huì)有令世人驚嘆的千手觀音呢 ?身殘志堅(jiān)的 Helen Keller 難道不應(yīng)該 感恩挫折嗎 ?要不又怎會(huì)將假如給我三天光明的感受展現(xiàn)給 大眾 雖然他們都遭受了挫折的打擊，但是挫折讓他們?cè)谏钪凶兊脠?jiān)強(qiáng)，我們就是要在感恩的同時(shí)學(xué)會(huì)自強(qiáng)，這 樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，靠自己的努 力奮發(fā)圖強(qiáng)。我們應(yīng)該感恩生活，是生活給了我們太多的收獲，從生 活中我們懂得了，什么是

15、苦什么是甜，是生活教會(huì)了我們吃 苦耐勞，堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān) 持真理、剛強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣 與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。更重要的是，在生 活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任的人。記得 周杰倫的歌詞里有這樣一句話，也許逃避、放棄讓我跑的飛 快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受痛苦，不禁讓我想到了洪占輝， 當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任， 就要撐起困難中的家庭，是生活賦予他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，在責(zé)任 的驅(qū)使下，雖然他的生活并不富裕，但生活賜予他更多，讓 他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子汗。感恩人生，你將 笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一

16、道彩虹。感謝陽(yáng)光，感謝天地，感謝相逢，感謝賜予，感謝風(fēng)雨 做為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該心存感恩，因?yàn)槲覀儚母改?、老師、社?huì)、國(guó)家中獲得更多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這一點(diǎn)我感受頗深， 因父母體弱多病， 家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好， 使我的求學(xué)路途困難重重，是社會(huì)和國(guó)家向我伸出了援助之 手，使我可以無(wú)憂無(wú)慮地享受大學(xué)生活，是老師的諄諄教導(dǎo) 使我勇敢地面對(duì)生活的艱辛，勇敢向前。感謝我所獲得的， 感謝我所擁有的。雖然，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，但 我們應(yīng)該心懷感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)它所賜予的。就像生 命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們擁有一顆感恩的心去 遠(yuǎn)航，人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去 開(kāi)

17、拓。做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛(ài)與我們同在，做一個(gè)自強(qiáng) 的人，成就明天的美好，做一個(gè)有責(zé)任的人，肩負(fù)起我們的 使命。感恩生活，感恩生命，我想只有在今后的生命里不斷 的付出愛(ài)與關(guān)懷回饋這個(gè)社會(huì)，這就是我所能做的。感恩這 塊土地，感恩養(yǎng)育我的國(guó)家。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷， 做蠟燭照路路路通明。 千百年來(lái)， 多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn) 中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材 ! 誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白 發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。學(xué)雷鋒的演講稿不知是哪個(gè)花 開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們 - 二十一世紀(jì)的接班人就 來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地

18、到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸 要去上學(xué)。 我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次， 是多么地高興、 快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符 一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí) 時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊 ! 于 是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培 育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，?樣處事。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)， 他們?cè)诙摚?同學(xué)們， 別忘了奮進(jìn)呀 ; 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功 是從這里起步的 ; 當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們

19、振作 起來(lái)呀 !多少個(gè)難忘的日子呀 !是您- 光榮的人民教師，讓我 們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何 自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的 是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè) 個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記 憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖， 更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付 出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊 敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美 麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永 恒

20、的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您 肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又 一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大 的前程。因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日 - 教師節(jié)。從此， 全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受 到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)， 您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人 您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您 從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在?獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去這正是我們的老師心境的真實(shí)

21、寫(xiě)照。 敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭， 也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊 ! 您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您 不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是 您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的 顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆 竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。 真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受 喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們 沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：謝謝【中學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 （四） 】 大家好 ! 今天我的演講題目是試談與時(shí)俱進(jìn)的

22、雷鋒精 神：我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就 在哪里閃閃發(fā)光。 要做一個(gè)有利于人民， 有利于國(guó)家的人。 這是雷鋒同志留給我們的一句名言，已深深地銘刻在我們的 心中，在激勵(lì)著大家為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)無(wú)私地貢獻(xiàn)自己的 光和熱 . 雷鋒同志那種毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人、樂(lè)于助人，做 一行、愛(ài)一行，謙虛謹(jǐn)慎和艱苦樸素的作風(fēng)， 值得我們學(xué)習(xí)， 在西風(fēng)漸刮漸猛的今天，在我們的傳統(tǒng)文化和道德風(fēng)尚被逐 漸蠶食的今天，尤其值得我們學(xué)習(xí)。有人講雷鋒是英雄，甚至有人講學(xué)習(xí)英雄是很無(wú)聊的。 不是這樣，絕不是這樣。雷鋒同志不是一個(gè)十全十美的人， 但卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們應(yīng)當(dāng)把雷鋒精神當(dāng)做一種典 型，樹(shù)立正確

23、的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，讓這種精神成為當(dāng)今社 會(huì)的主流。 革命老前輩謝覺(jué)哉就曾說(shuō)過(guò)， 雷鋒同志是平凡的， 任何人都可以學(xué)到，雷鋒同志是偉大的，任何人都是要努力 才能學(xué)到的。雷鋒精神是光輝的，又是樸素的 ; 它是崇高的，又是平 凡的; 它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的。它就在我們的身邊，天天 面對(duì)，事事相關(guān)，需要從自己做起，從點(diǎn)滴做起。今天要我 們學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要 講話精神，樹(shù)立正確的樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，我們就要重新 學(xué)習(xí)雷鋒精神，在新時(shí)期學(xué)習(xí)它的新內(nèi)涵。我想用我們另一 位應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣張海迪的話結(jié)束我今天的演講今天那一 切還是生活中最美好的回憶，希望那種美好的精神能夠引領(lǐng) 著我

24、們，引領(lǐng)著我們偉大的中華民族走向未來(lái)。篇二：中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿 中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿 有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在開(kāi)騰， 有一種崇高的精神在招呼 .現(xiàn)在正值文明三月，是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒 叔叔說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做 好事而不做壞事。 ”是啊，做一見(jiàn)好事并不難，只需你彎彎 身子見(jiàn)起地上的指屑，只讓你護(hù)送一下盲人過(guò)馬路，知識(shí)你 的一點(diǎn)愛(ài)心閃先的瞬間，就只有這樣而已。所以，何不趕快 多做些好事，為他人，為社會(huì)也為自己，多做一些我們力所 能及的瑣事。雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)” 。這種精神 在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量

25、將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價(jià)值觀，陪伴 我們一同走向先進(jìn)的時(shí)代。雷鋒，你就是圣火的火種，點(diǎn)燃 了理想與信念的火把；你也是一米希望的種子，把嫩綠的金 黃無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時(shí)代的先 鋒，你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努力，不懈 堅(jiān)持一同追尋你的精神，以你為榜樣，以你為根基。雷鋒，我會(huì)永遠(yuǎn)地追隨你，緊跟你一路前行，今天，明 天，我都會(huì)踏著你的足跡，大踏步的走向未來(lái)。篇三：中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿兩篇 中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿兩篇 有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在開(kāi)騰， 有一種崇高的精神在招呼 .現(xiàn)在正值文明三月，是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒 叔叔說(shuō)過(guò)：“

26、一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做 好事而不做壞事。 ”是啊，做一見(jiàn)好事并不難，只需你彎彎 身子見(jiàn)起地上的指屑，只讓你護(hù)送一下盲人過(guò)馬路，知識(shí)你 的一點(diǎn)愛(ài)心閃先的瞬間，就只有這樣而已。所以，何不趕快 多做些好事，為他人，為社會(huì)也為自己，多做一些我們力所 能及的瑣事。 雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)” 這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的 精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價(jià)值 觀，陪伴我們一同走向先進(jìn)的時(shí)代。雷鋒，你就是圣火的火 種，點(diǎn)燃了理想與信念的火把；你也是一米希望的種子，把 嫩綠的金黃無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地，在我心中，雷鋒，你就是 時(shí)代的先鋒，你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努 力，不懈堅(jiān)持一同追尋你的精神， 以你為榜樣， 以你為根基。雷鋒，我會(huì)永遠(yuǎn)地追隨你，緊跟你一路前行，今天，明 天，我都會(huì)踏著你的足跡，大踏步的走向未來(lái)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！3 月 5 日是 * “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表 46 周年。 3 月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷 鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今 天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷 鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天我講 話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起一提起雷鋒，