【教學(xué)資料精創(chuàng)】高考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：古代詩(shī)歌意象物與畫面題 課件55張

1、古代詩(shī)歌意象物闖關(guān)一常見的意象物二掌握答題技巧三高考真題演練常見的意象物1.“青山”意象。青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”王昌齡送柴侍御家園、故鄉(xiāng)的象征英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中。許渾金陵懷古是歷史與永恒的象征。2.“月”意象。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。杜甫月夜憶舍弟思親思鄉(xiāng)淮水東邊舊時(shí)月,夜深還過女墻來。劉禹錫石頭城抒發(fā)盛衰無常、物是人非的感慨。3.“冰心”“冰雪”意象。洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。王昌齡芙蓉樓送辛漸應(yīng)念嶺表經(jīng)年,孤光自照,肝膽皆冰雪。張孝祥念奴嬌過洞庭比喻心志忠貞、品格高尚、心性高潔。4.“水”意象。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。綿綿愁思,離愁別恨?！皾L滾長(zhǎng)江東

2、逝水”“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”時(shí)光流逝。5.“關(guān)山”意象。借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。高適塞上聽吹第關(guān)塞山河。關(guān),關(guān)隘要塞;山,山河。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。歷史存在。6.“白云”意象思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。杜甫恨別望云思友,見月懷人黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。崔黃鶴樓隨遇而安,自由自在,歸隱山林7.“斜陽(yáng)”意象斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。念奴嬌赤壁懷古惆悵、凄苦、悲涼情緒。8.“蘭花”意象。莫訝春光不屬儂,一香已足壓千紅。明代徐渭的蘭這首詩(shī)寫出了春蘭的美,蘭以幽遠(yuǎn)香取勝,比春光中的“千紅”不知要高出多少倍。蘭花清雅幽香、姿態(tài)優(yōu)美,蘊(yùn)含著

3、追求淡泊的精神,象征君子隱士9.“竹子”意象。高節(jié)人相重,虛心世所知。張九齡的和黃門盧侍御詠竹竹子本固性直、心空節(jié)貞,蘊(yùn)含著正直謙虛、堅(jiān)貞高潔的品質(zhì),象征隱士君子可使食無肉,不可使居無竹。肉令人瘦,無竹令人俗。人瘦尚可肥,俗士不可醫(yī)。蘇軾于潛僧綠筠軒贊美竹的氣節(jié)與虛心10.“菊花”意象。采菊東籬下,悠然見南山。陶淵明飲酒寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。鄭思肖畫菊不畏權(quán)貴、淡泊名利不求聞達(dá)的精神,象征隱士君子。11.“草”意象。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,簍滿別情。白居易賦得古原草送別生命力頑強(qiáng)草隨時(shí)序而變化,易觸動(dòng)久別的憂思;在空間的分布

4、上,碧草連天,易將人的思緒引向遠(yuǎn)方,無涯際。12.“落花”意象洛陽(yáng)女兒顏色,行逢落花長(zhǎng)嘆息。劉希夷代悲白頭翁人生苦短,年華易逝,青春難再。13.“松柏”意象新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿。松柏是堅(jiān)貞、孤直和高潔的象征,古人常通過詠松柏來表現(xiàn)自己對(duì)高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。14.“梧桐”意象梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照聲聲慢中國(guó)古代文人有“悲秋”的情結(jié),四季之中,秋天萬物凋零,易觸發(fā)人們的悲涼情緒,而梧桐樹,是典型的落葉喬木,秋天到來往往梧桐葉先行落,即所謂“一葉落而知秋”。15.“芭蕉”意象窗前誰(shuí)種芭蕉樹,陰滿中庭，陰滿中庭。葉葉心心,舒卷有余情。李清照的添字丑奴兒代離愁別緒16.“蟬”

5、意象。居高聲自遠(yuǎn),非是籍秋風(fēng)。虞世南蟬品行高潔清高本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。李商隱蟬孤獨(dú)無助孤苦無告17.“杜鵑”意象?！岸霹N啼血猿哀鳴”白居易琵琶行并序孤獨(dú)悲苦。杜鵑鳥俗稱布谷,又名子規(guī)、杜宇、子鵑?？煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。秦觀踏莎行鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁18.“鴻雁”意象。箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情寄。晏殊清平樂是書信、音訊的代稱,也叫“雁書”“雁足”“魚雁”等。表思念之情。鴻鵠之志19.“烏鴉”意象。“斜陽(yáng)外,寒鴉萬點(diǎn),流水繞孤村”秦觀滿庭芳;“枯藤老樹昏鴉”馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思。衰敗荒涼之意。20.“猿啼”意象?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀”杜甫登高;“巴水天邊路,啼猿傷客情”李端送客賦得巴

6、江夜在詩(shī)歌中往往表現(xiàn)為一種悲傷凄涼的情感。21.“鷓鴣”意象。落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行。李群玉九子坡鷓鴣游子思鄉(xiāng)離愁別緒?！爸唤裎┯喧p鴣飛”李白越中覽古“鷓鴣”還象征歷史盛衰滄桑變遷。22.“燕”意象?！奥浠ㄈ霜?dú)立,微雨燕雙飛”晏幾道臨江仙寫酒醒凄寂惆悵以及濃重的相思之情。燕子因常結(jié)伴飛行而成為愛情的象征。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。劉禹錫烏衣巷世事變遷的寄托闖關(guān)一常見的意象物二掌握答題技巧三高考真題演練掌握答題技巧一、意象的內(nèi)涵及作用二、畫面賞析題考察類型設(shè)問方式分析兩首詩(shī)歌中“酒”這一意象所蘊(yùn)含的詩(shī)人不同的思想感情。你是如何理解詩(shī)中“啼鵑”這一意象的？請(qǐng)結(jié)合末句簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人在前

7、六句中借助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象？指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。一、意象的內(nèi)涵及作用答題思路答題模板點(diǎn)意象析內(nèi)容表情感（作用）本詩(shī)通過意象，寫出了內(nèi)容，表達(dá)了的感情（作用）。意象物的內(nèi)涵設(shè)問方式這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場(chǎng)景？請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。 詩(shī)歌首聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。開頭兩句描寫了怎樣的景色？營(yíng)造了怎樣的氛圍？該元曲前三句描繪了什么樣的景色？營(yíng)造了怎樣的意境？姜詞則是描繪了一幅_揚(yáng)州圖畫。頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情？二、畫面賞析題答題思路答題模板點(diǎn)畫面析內(nèi)容表情感（作用）本詩(shī)塑造了畫面，寫出了內(nèi)容，表達(dá)了的感情（作用）。

8、意象物的內(nèi)涵意象作用結(jié)構(gòu)線索作用照應(yīng)作用;鋪墊作用。塑造形象表現(xiàn)意象自身特征(自然特征+社會(huì)特征)“自然特征”即意象的自身特點(diǎn);“社會(huì)特征”即意象的深層意義,比如對(duì)其他形象(包括人物)的襯托作用以及象征作用。環(huán)境渲染氣氛,營(yíng)造意境;為人物的活動(dòng)提供背景或環(huán)境。表情達(dá)意奠定感情基調(diào),烘托詩(shī)人的情感 古詩(shī)十九首 明月何皎皎 無名氏 明月何皎皎，照我羅床幃。 憂愁不能寐，攬衣起徘徊。 客行雖云樂，不如早旋歸。 出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！ 引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。通過意象理解下面這首古詩(shī)抒發(fā)的思想感情。 古詩(shī)十九首 明月何皎皎 無名氏 明月何皎皎，照我羅床幃。 憂愁不能寐，攬衣起徘徊。 客行雖云樂，不如

9、早旋歸。 出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！ 引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。通過意象理解下面這首古詩(shī)抒發(fā)的思想感情。古詩(shī)十九首中借用了“明月”這一意象，（點(diǎn)意象）而明月多與鄉(xiāng)愁相聯(lián)，帶來愁緒，由明月引發(fā)了夜不能寐的游子的鄉(xiāng)愁。（析內(nèi)容）表達(dá)了一個(gè)久客異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。（表情感） 癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）【東晉】陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長(zhǎng)勤。秉耒歡時(shí)務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，既事多所欣。耕種有時(shí)息，行者無問津。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長(zhǎng)吟掩柴門，聊為隴畝民。 注 問津：指孔子讓子路向兩位隱士長(zhǎng)沮、桀溺問路的典故?！捌疆牻贿h(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣

10、的畫面？ 癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）【東晉】陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長(zhǎng)勤。秉耒歡時(shí)務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，既事多所欣。耕種有時(shí)息，行者無問津。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長(zhǎng)吟掩柴門，聊為隴畝民。 注 問津：指孔子讓子路向兩位隱士長(zhǎng)沮、桀溺問路的典故?！捌疆牻贿h(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面？ 本句描繪了一幅生機(jī)勃勃、萬物滋長(zhǎng)的春日美景。（點(diǎn)畫面）長(zhǎng)勢(shì)良好的禾苗，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。平曠的田野上，從遠(yuǎn)處吹來的微風(fēng)，輕輕拂過禾苗。（析內(nèi)容）表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛、對(duì)閑適生活的陶醉。（表情感）闖關(guān)一常見的意象物二掌握答題技巧三高考真題演練高考

11、真題演練春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。詩(shī)人在前六句中借助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象？春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。詩(shī)人在前六句中借助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象？詩(shī)人借助斑鳩、杏花、泉脈、歸燕、故巢以及人（的活動(dòng)）等意象，（點(diǎn)意象）表現(xiàn)出濃郁的春天氣息，詩(shī)中無論是人還是物，似乎都在春天的啟動(dòng)下，滿懷憧憬，展望和追求美好的春天，（析內(nèi)容）透露出社會(huì)生活安定，人們精神面貌健康、飽滿的景況。（表情感）春日懷秦髯李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近

12、清明。花如解語(yǔ)迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽流鶯。頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？春日懷秦髯李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明?；ㄈ缃庹Z(yǔ)迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽流鶯。頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？ 描繪了一幅生機(jī)盎然、美麗明媚的春天景象。（點(diǎn)畫面） 花朵好像聽懂了人的語(yǔ)言一樣對(duì)著人笑，不知名的草隨意地生長(zhǎng)。（析內(nèi)容） 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春日美景的喜愛，對(duì)大自然風(fēng)光的熱愛。（表情感）至正改元辛巳寒食日示弟及諸子侄（元）虞集江山信美非吾土，飄泊棲遲近百年。山舍墓田同水曲，不堪夢(mèng)覺聽啼鵑?！咀ⅰ窟@首詩(shī)作

13、于元順帝元年寒食日祭掃祖墓時(shí)。詩(shī)人的先祖虞允文曾在宋高宗紹興年間大破金兵，暫時(shí)穩(wěn)定了南宋局面，但最終宋朝還是滅亡了。你是如何理解詩(shī)中“啼鵑”這一意象的？請(qǐng)結(jié)合末句簡(jiǎn)要分析。至正改元辛巳寒食日示弟及諸子侄（元）虞集江山信美非吾土，飄泊棲遲近百年。山舍墓田同水曲，不堪夢(mèng)覺聽啼鵑?！咀ⅰ窟@首詩(shī)作于元順帝元年寒食日祭掃祖墓時(shí)。詩(shī)人的先祖虞允文曾在宋高宗紹興年間大破金兵，暫時(shí)穩(wěn)定了南宋局面，但最終宋朝還是滅亡了。你是如何理解詩(shī)中“啼鵑”這一意象的？請(qǐng)結(jié)合末句簡(jiǎn)要分析。啼鵑，相傳古代蜀主望帝之魂所化，啼聲甚悲，往往用來寄托國(guó)家的興亡。（點(diǎn)意象+析內(nèi)容）這首詩(shī)末句語(yǔ)意雙關(guān)，明寫暮春杜鵑哀啼使人難過，暗中寄托

14、了國(guó)家興亡的悲戚。語(yǔ)意含蓄，隱晦曲折而又感情深沉。（表情感）獅子林竹下偶詠【明】徐賁客來竹林下，時(shí)聞澗中琴。經(jīng)房在幽竹，庭戶皆春陰。孤吟遂忘返，煙景生逾深。詩(shī)人徐賁也是明代著名的畫家，擅長(zhǎng)山水。這首詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用了哪些意象，為我們描繪了一幅怎樣的畫面？獅子林竹下偶詠【明】徐賁客來竹林下，時(shí)聞澗中琴。經(jīng)房在幽竹，庭戶皆春陰。孤吟遂忘返，煙景生逾深。詩(shī)人徐賁也是明代著名的畫家，擅長(zhǎng)山水。這首詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用了哪些意象，為我們描繪了一幅怎樣的畫面？ 詩(shī)人通過竹林、琴聲、經(jīng)房等意象描繪了一幅幽靜、雅致的春景圖。客從竹下來，琴聲陣陣，幽竹靜靜，春陰蒙蒙，令人流連忘返。詩(shī)人對(duì)清幽的環(huán)境、閑適生活的喜愛之情。山中

15、 王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。山中 王維荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣?！咀ⅰ客醪街写蟾抛饔谠?shī)人被廢斥后在巴蜀作客期間。荊溪：本名長(zhǎng)水、浐水，源出陜西藍(lán)田縣西南秦嶺山中，北流至長(zhǎng)安東北入灞水。兩首詩(shī)詩(shī)題相同，但格調(diào)意境迥乎不同，請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)意象的不同特點(diǎn)，分析兩詩(shī)各體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情。山中 王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。山中 王維荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣?！咀ⅰ客醪街写蟾抛饔谠?shī)人被廢斥后在巴蜀作客期間。荊溪：本名長(zhǎng)水、浐水，源出陜西藍(lán)田縣西南秦嶺山中，北流至長(zhǎng)安東北入灞水。兩首詩(shī)詩(shī)題相同，但格調(diào)意境迥乎不同

16、，請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)意象的不同特點(diǎn)，分析兩詩(shī)各體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情。王勃的山中，秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄零，意象枯澀凄涼，表現(xiàn)了詩(shī)人羈旅之悲，思鄉(xiāng)之苦。（點(diǎn)意象+析內(nèi)容+表情感）王維的山中，溪流婉轉(zhuǎn)，紅葉鮮明，翠色濃郁，富于詩(shī)情畫意，毫無蕭瑟枯寂之感，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)山中景色的真誠(chéng)喜愛。（點(diǎn)意象+析內(nèi)容+表情感） 簡(jiǎn)盧陟 韋應(yīng)物 可憐白雪曲，未遇知音人。恓惶戎旅下，蹉跎淮海濱。 澗樹含朝雨，山鳥哢 余春。我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。 清明日對(duì)酒 高翥 南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。 日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。注 盧陟：人名，韋應(yīng)物外甥。 白雪曲：

17、陽(yáng)春白雪又名陽(yáng)春古曲，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種高雅樂曲。 哢（lng）：指鳥的鳴叫。 高翥（11701241）：南宋詩(shī)人，余姚人，游蕩江湖，布衣終身。分析兩首詩(shī)歌中“酒”這一意象所蘊(yùn)含的詩(shī)人不同的思想感情。 簡(jiǎn)盧陟 韋應(yīng)物 可憐白雪曲，未遇知音人。恓惶戎旅下，蹉跎淮海濱。 澗樹含朝雨，山鳥哢 余春。我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。 清明日對(duì)酒 高翥 南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。 日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。注 盧陟：人名，韋應(yīng)物外甥。 白雪曲：陽(yáng)春白雪又名陽(yáng)春古曲，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種高雅樂曲。 哢（lng）：指鳥的鳴叫。 高翥（11

18、701241）：南宋詩(shī)人，余姚人，游蕩江湖，布衣終身。分析兩首詩(shī)歌中“酒”這一意象所蘊(yùn)含的詩(shī)人不同的思想感情。 韋詩(shī)中的“酒”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)盧陟的一種勸慰，希望他能夠從懷才不遇、戎旅恓惶、歲月蹉跎的悲傷中走出來，享受自然的美好、生活的樂趣。（點(diǎn)意象+析內(nèi)容+表情感） 高詩(shī)中的“酒”，表達(dá)了詩(shī)人及時(shí)行樂的思想，實(shí)際上是故作曠達(dá)，詩(shī)人尚在陽(yáng)間，就已經(jīng)想到死后別人祭祀他的酒他一滴也嘗不到了，這又是何等的悲哀?。c(diǎn)意象+析內(nèi)容+表情感）闖關(guān)一常見的意象物二掌握答題技巧三高考真題演練晚游宿田家越其杰云香深染幘，花氣暗沾衣。村犬隨人吠，山蜂逐客飛。柴門新上月，荷篠晚耘歸。暫就田家宿，欣然進(jìn)蕨薇?！咀ⅰ吭狡浣?，貴州貴陽(yáng)人，明萬歷34年舉人。此詩(shī)作于閑居故里郊游之時(shí)。篠（xio）：竹制農(nóng)具。蕨薇：蕨菜，嫩時(shí)可食。