山西省運(yùn)城市萬榮縣重點(diǎn)中學(xué)2022年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是Aa、b、c物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大Bt時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變

2、為不飽和溶液C90時(shí)，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?00ga的飽和溶液D將20時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：acb2 “綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切，倡導(dǎo)大家要愛護(hù)自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是A農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用化肥農(nóng)藥B任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣C大量植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林D采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾3將鐵絲、銅絲分別插入盛有同種試劑的兩支試管中，下列能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱的試劑是A稀硫酸B蒸餾水C硝酸鉀溶液D氯化鎂溶液4“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零

3、排放”在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，該產(chǎn)物化學(xué)式是（ ）ACH4OBCH2O2CC2H6ODC2H4O25下列說法正確的是A長期飲用蒸餾水有益健康B肥皂遇到硬水容易起浮渣C霉變花生洗凈后可以食用D為了健康大量服用保健品6甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）A甲的溶解度大于乙的溶解度B20時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C40時(shí)，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D分別將甲和乙的飽和溶液從40降低到20，甲會析出晶體，乙則不

4、會7下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)說法正確的是（）A變化觀：隨著科學(xué)的發(fā)展，有朝一日科學(xué)家能把水變成石油B微粒觀：過氧化氫（H2O2）是由H2分子和O2分子構(gòu)成的C守恒觀：100mL的水和100nL的酒精混合，混合后的體積為200mLD分類觀：氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都能使酚酞變紅是由于都含有OH8下列過程中，只發(fā)生物理變化的是A汽油揮發(fā)B食物腐爛C糧食釀酒D鐵釘生銹9下列過程屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）A 水力發(fā)電B 電解水C 化學(xué)電池D 太陽能供熱10下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同A潔廁靈除垢B鋼絲球刷碗C糯米釀甜酒D銅制品生銹11草甘膦（）是全球使用最廣泛的除草劑之一，具有酸性。下列說法正確的是

5、（）A草甘膦由18個(gè)原子構(gòu)成B氫、氧元素的質(zhì)量比為8：5C草甘膦溶液可長期貯存在鐵質(zhì)容器中D該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12我校大力推廣垃圾分類，以實(shí)現(xiàn)資源回收和利用。金屬飲料罐屬于（ ）A可回收物B有毒垃圾C廚余垃圾D其他垃圾13用圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（已知：白磷著火點(diǎn)：40，紅磷著火點(diǎn)：240）A白磷和紅磷一直不燃燒B加試管塞上橡皮塞的目的是隔絕空氣C甲乙對照能得出燃燒需要氧氣D甲乙對照能得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)14維生素 C(C6 H8 O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是A維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為

6、9：1：12B1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C維生素C的相對分子質(zhì)量為174D維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為152017年6月1日，特朗普宣布美國退出巴黎協(xié)定，引起國際社會強(qiáng)列反響，使能源和環(huán)境問題再次成為熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是( )A保護(hù)空氣B愛護(hù)水資源a禁燃煙花爆竹降低PM2.5bCO2增多酸雨cSO2排放溫室效應(yīng)a用淘米水澆花節(jié)約用水b活性炭除自來水異味c污水處理防止水污染C垃圾處理D能源利用a焚燒垃圾減少“白色污染”， 環(huán)保b回收廢電池保護(hù)土壤c禁燒秸稈減輕霧霾a發(fā)現(xiàn)大量可燃冰無能源危機(jī)b太陽能路燈節(jié)能環(huán)保c車用乙醇汽油無尾氣污染AABBCCDD二、填

7、空題（本大題共1小題，共6分）16一定條件下，4.8g CH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng)，生成水，同時(shí)得到10.0gCO和CO2的混合氣體，則CO2的質(zhì)量為_g；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）氫氧化鈉溶液久置在空氣中會變質(zhì)。其變質(zhì)的原因是_。（用化學(xué)方程式表示）若要除去其中的雜質(zhì)你會選擇以下適量的_。 氯化鈣溶液 氯化鋇溶液 氫氧化鋇溶液18（8分）水是重要的化學(xué)資源某縣自來水的水源地是一個(gè)大型水庫，某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)踐活動。請回答下列問題：對所取水樣進(jìn)行過濾，除了濾紙和如圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_。向?yàn)V液中加入活性炭，可

8、以吸附色素和異味；是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉結(jié)構(gòu)。自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO2HCl+O2該興趣小組的小君同學(xué)利用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請釋產(chǎn)生沉淀的原因_（用化學(xué)方程式表示）。堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如圖：常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液；操作I的名稱是_；“一系列操作”中包括蒸發(fā)，實(shí)驗(yàn)室中蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是_；副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成了一種可直接進(jìn)入上述流

9、程循環(huán)利用的物質(zhì)是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是_。（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體

10、顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式_（提出猜想）猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與_溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。Cu 塊不溶解說明猜想一是錯(cuò)誤的將 Cu 塊加入_中Cu 塊不溶解說明猜想二是錯(cuò)誤的將 Cu 塊加入到稀 HNO3溶液中Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色說明猜想三是正確的（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（討論

11、交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3_填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A. 由圖可知，a、b物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大，c物質(zhì)的溶解度在小于t時(shí)隨著溫度

12、的升高而增大，當(dāng)溫度大于t時(shí)隨著溫度的升高而減小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.當(dāng)溫度大于t時(shí)，c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，t時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液，升高溫度后析出晶體，所得溶液是飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 90時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為70g，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁苜|(zhì)只有35g，可得到85ga的飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. ，將20時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：acb，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：acb，升溫到90，ab的溶解度變大，溶質(zhì)不析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然ab，但c 的溶解度變小，析出晶體得到90時(shí)的飽和溶液，此時(shí)，c的溶解度仍然比20時(shí)b的大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，cb，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

13、大小關(guān)系是：acb。選項(xiàng)正確。故選D2、C【解析】A、農(nóng)業(yè)上施加農(nóng)藥和化肥可以提高糧食的產(chǎn)量，但是要合理施加，不能過量，否則會污染空氣或破壞土壤，故錯(cuò)誤；B、工業(yè)三廢廢水、廢氣、廢渣的任意排放會造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；C、大量植樹造林可以防止空氣污染，改善空氣環(huán)境，故正確；D、生活垃圾應(yīng)該集中處理，合格后排放，隨意掩埋生活垃圾會造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】A、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有稀硫酸的兩支試管中，鐵絲能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅絲不能，說明活動性鐵氫銅，能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)正確；B、鐵絲、銅絲在蒸餾水中均能生銹，但反應(yīng)速率較慢，不能迅速比較出鐵、銅金屬活動

14、性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有硝酸鉀溶液的兩支試管中，均無明顯變化，無法確定鐵和銅的活動性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有氯化鎂溶液的兩支試管中，均無明顯變化，無法確定鐵和銅的活動性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、B【解析】根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比，判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式。【詳解

15、】A、根據(jù)化學(xué)式CH4O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，不符合題意；B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2，符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，符合題意；C、根據(jù)化學(xué)式C2H5OH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1，不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，不符合題意；D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，不符合題意。故選B。5、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質(zhì)，故不能長期飲用蒸餾水，錯(cuò)誤；B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；C、霉變花生有毒，不能食用，錯(cuò)誤

16、；D、不能大量的攝入保健品，錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】試題分析：A、在比較物質(zhì)的溶解度是需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；B、20時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；C、40時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，乙物質(zhì)的溶解度是40g，所以分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C正確；D、分別將甲和乙的飽和溶液從40降低到20，都會析出晶體，故D錯(cuò)誤。故選C。考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7、D【解析】A、水中含有氫、氧兩種元素，石油中含有碳元素，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，所以水無法變成石油

17、，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過氧化氫（H2O2）是由過氧化氫分子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子之間有間隔，100mL的水和100mL的酒精混合，混合后的體積小于200mL，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉和氫氧化鈣均屬于堿，溶液都都含有OH-，都能使酚酞變紅，選項(xiàng)正確，故選D。8、A【解析】A、汽油揮發(fā)過程中無新物質(zhì)生成，只發(fā)生了物理變化，符合題意；B、食物腐爛過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、鐵釘生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。9、C【解析】A、

18、水力發(fā)電是將水能轉(zhuǎn)化為電能，錯(cuò)誤；B、電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，錯(cuò)誤；C、化學(xué)電池化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，正確；D、太陽能供熱是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】A、潔廁靈除垢有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、鋼絲球刷碗無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、糯米釀甜酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、銅制品生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。11、D【解析】A、草甘膦是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫、氧元素的質(zhì)量比為（18）：（165）8：5

19、，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、草甘膦顯酸性，不能用鐵質(zhì)容器長期存放草甘膦溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=質(zhì)量比，草甘膦中碳、氫、氮、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為（123）：（18）：14：（165）：31=36：8：14：80：31，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)正確。故選D。12、A【解析】本題主要考察不同垃圾標(biāo)識的相關(guān)知識【詳解】A選項(xiàng)，金屬飲料罐屬于可回收再利用材料，故選AB選項(xiàng)，工業(yè)重金屬溶液屬于有毒垃圾C選項(xiàng)，廚房中生活剩余飯菜屬于廚房垃圾D選項(xiàng)，不可回收利用垃圾【點(diǎn)睛】熟悉常見物質(zhì)的垃圾分類13、D【解析】A、甲試管中存在空氣，溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)且有空氣存在

20、，白磷會燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、白磷燃燒會產(chǎn)生白煙，加試管塞的目的是防止有毒物質(zhì)逸入空氣，防止空氣污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、甲乙都與空氣接觸，甲乙對照不是探究燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、甲實(shí)驗(yàn)溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)且與空氣接觸，白磷燃燒，乙實(shí)驗(yàn)與空氣接觸但是溫度沒達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，紅磷不燃燒，甲乙實(shí)驗(yàn)對照能得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法正確；故選：D。14、C【解析】A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：1：12，故選項(xiàng)說法正確。B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。C、維生素C的相對分子質(zhì)量為，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)

21、量分?jǐn)?shù)為，故選項(xiàng)說法正確。故選C。15、C【解析】A、.CO2增多溫室效應(yīng)，SO2排放酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源，不能緩解能源危機(jī)；車用乙醇汽油尾氣中也有有害氣體和煙塵，同樣會污染空氣。選B二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、4.4 【解析】（1）解：根據(jù)題目4.8g CH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng)，生成水，同時(shí)得到10.0gCO和CO2的混合氣體。設(shè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，甲烷中的氫元素質(zhì)量與生成水中氫元素質(zhì)量相等，則生成水的質(zhì)量為：；參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為： 依據(jù)方程式列出： 得出計(jì)量數(shù) x=3, y=

22、5，根據(jù)氫原子個(gè)數(shù)相等，則2n=12，解得n=6,根據(jù)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)守恒，列出下列等式： 解得：z =1 , m=2所以得出甲烷燃燒的方程式為設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X。 生成CO2的質(zhì)量為4.4g（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CO2+NaOH=Na2CO3H2O 【解析】(1)其變質(zhì)的原因是：CO2+NaOH=Na2CO3H2O；(2)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的氫氧化鋇溶液、氫氧化鈣溶液，不能選擇氯化鈣和氯化鋇溶液，因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，因此使用氯化鈣時(shí)能

23、夠帶入新雜質(zhì)氯化鈉，另外也不和氯化鈉反應(yīng)，不能起到除雜的目的，故要除去其中的雜質(zhì)你會選擇以下適量的氫氧化鋇溶液。18、玻璃棒 疏松多孔 HCl+AgNO3HNO3+AgCl 飽和 過濾 使受熱均勻，防止液體迸濺 氨氣 【解析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題，或者直接分析每個(gè)問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息?！驹斀狻浚?）對所取水樣進(jìn)行過濾，除了濾紙和如圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是玻璃棒，作用是引流，防止液體外撒。向?yàn)V液中加入活性炭，可以吸附色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫捉Y(jié)構(gòu)。該興趣小組的小君同學(xué)利用久置后的自來水配制硝 酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，是因?yàn)樽詠硭纳?/p>

24、產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO2HCl+O2，即時(shí)間長了后加入的氯氣轉(zhuǎn)化為鹽酸，導(dǎo)致鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀，對應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3HNO3+AgCl。（2）常溫下向溶液中加入少量的 NH4HCO3固體，固體不能溶解，說明該溶液為 NH4HCO3的飽和溶液；操作 I 得到了固體和液體，所以為過濾；“一系列操作”中包括蒸發(fā)，實(shí)驗(yàn)室中蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是使受熱均勻，防止液體迸濺；副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成氨氣，而氨氣在開始是反應(yīng)物，所以可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用。【點(diǎn)睛】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息