有關給書信3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關給書信3篇有關給書信作文3篇 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的給書信作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 給書信作文 篇1 心愛的父母： 你們好！你們的孩子在這里，想要傾吐內心對你們對自己的感受在我很小很小的時候，我是那么崇拜你們，乖乖聽你們的話，認真的寫作業(yè)、學習，從不搗亂、淘氣，你們說零食吃了不好，我便忍著嘴饞，看著小孩手里塞滿的辣條、薯片，堅決地移開目光。再后來，我上學了，這個家多出來一個人，我的弟弟。 年幼的我忍住了從“掌上明珠到一個人吃飯

2、，一個人睡覺，一個人學習，甚至開學的報名都是一個人的，巨大的落差，卻沒有忍住心底淡淡的委屈。時光走得很快，可以將一個乖乖女變得冷漠叛逆。我不知什么時候，再沒了對你們的那種向往，那種愛戴，那種崇拜，對你們我是厭煩的，我是冷漠的，我是叛逆的。你們說東，我一定奔著西；你們說晴，我一定祈雨；你們笑意昂然，我一定陰氣沉沉。得意洋洋，為自己扳倒父母而喜悅；為你們終究放棄自己而驕傲；為與你們不一致而歡欣。卻，什么也沒有得到。 褪去童年記憶中你們高大的身影，再細心看看你們，忍不住晃了神。生了弟弟之后，你們不是沒有管我，那一桌精心準備的飯菜是證明；那輕輕地安撫被嬰兒驚醒的我是證明；那精致的學習用品是證明；我單獨

3、上學的路上，你們站在門前，凝視我的背影以目相送也是證明。原來你們不是不愛我了，只是一個嬰兒遠比一個幼兒脆弱，將你們的愛變得更為含蓄，更為沉重。忍不住嘆息，忍不住愧疚，想去道歉卻被多年的冷戰(zhàn)拉住了腳步。父母啊，我對你們有過那么深的怨言，我的.自己的手足有過那么重的忿意。 曾經的嘲諷，現(xiàn)在已是化為我學習的動力。愿我的成績，能表達我無法說出口的歉意。 給書信作文 篇2 五柳先生： 您好！ 其實大家都知道，您就是晉宋時期有名的詩人、散文家。到目前為止，我們已經學了您的三篇文章了，寫得都很好，都突出了您“隱士孤芳自賞的氣節(jié)。 您是位名符其實的“隱士，而不是一位真正的“君子。您可以隱居深山“種豆，可以整日

4、空想“香格里拉，可以“銜觴賦詩，可以自以為是“無懷氏之民，“葛天氏之民，但您可以抽出一點點時間來為廣大受苦受難的老百姓著想一下嗎？ 可以放下架子，利用自己的一點權利為老百姓解決一些實際點的問題嗎？ 可以像杜甫那樣寫些憂國憂民的詩詞讓貪官污吏們反醒反醒嗎？ 可以面對現(xiàn)實而不是成天空想嗎？ 您說您可以“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，您真的可以問心無愧地說自己做到了嗎？ 我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？ 您不希望后人一談起您就充滿的敬意？ 假如您都否認了，那么您還寫這些東西干嘛？ 您為什么不投身革命事業(yè)拯救黎民？ 您可能會說：“我不是觀音在世，我不是神仙，我沒有那么大能力。但是毛主席說過：“一個

5、人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 您想流芳百世，但現(xiàn)在的中國，至少有一半人不知道您，但相反，只有極少數人不知道岳飛。假如當時，您不是成天玩弄筆墨，而是馳戰(zhàn)沙場，那么現(xiàn)在，我們將會失去一比文學資產，但是，黎民蒼生永遠會記住你的功德！ 初級5班 王文娟 給書信作文 篇3 心愛的楊紅同學： 你好！ 在你讀這封信之前，你可能并不認識我，那我就自我介紹一下吧！ 我叫高潤雨，今年11歲了，就讀遂寧高級試驗學校外國語學校X年級X班，我住在四川省遂寧市船山區(qū)九蓮東街。我人緣很好，成績也還不錯，我很喜歡交朋友，我是個很開朗活潑的女孩，你樂意做我的朋友嗎？哦！對了！我聽說你正為買好的課外書而慌張呢？嘿嘿，這個問題嘛，你終于是問對人啦！下面就讓我來給你推薦幾本吧！ 第一本：鋼鐵是怎樣煉成的這本書的是尼奧斯特洛夫斯基。他的生活艱難，卻用鋼鐵般的毅力走到最終，他在完全不能動彈的狀況下寫下了這本書。這本書可以在新華書店買到。 其次本：笑貓日記這本書的叫楊紅櫻，她利用笑貓這個主人公大膽的塑造了一個讓人流連忘返的兒童世界。內容十分令人憧憬。 第三本：頑皮包馬小跳這本書也是楊紅櫻阿姨寫的，文中的馬小跳精明，淘