14項目一 職業(yè)感知與安全用電 任務(wù)四 觸電急救

1、項目一 職業(yè)感知與安全用電任務(wù)四安全用電教師工作頁學習領(lǐng)域安全用電第一學年專業(yè)名稱維修電工教學班級班級人數(shù)人學時12學時教學目標了解安全用電知識及常見的觸電方式；建立自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識。方法能力：培養(yǎng)學生自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識；了解安全用電知識及常見的觸電方式；培養(yǎng)學生自學能力、探索能力和知識應(yīng)用能力；培養(yǎng)學生邏輯思維、分析問題解決問題能力；培養(yǎng)舉一反三、知識遷移的能力解決其他問題的能力。專業(yè)能力：全用電知識及常見的觸電方式社會能力：具有良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德和服務(wù)意識，能夠為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)具有較強的法制意識，作品內(nèi)容健康、積極向上，不做違法的事具有團隊意識、人際溝通

2、能力和合作精神，能夠與他人合作、協(xié)同工作學習內(nèi)容了解安全用電知識及常見的觸電方式；建立自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識。目標群體本課程采取分組形式完成各個項目的學習情境和工作任務(wù)。根據(jù)班級 名組員(學 生)分成個小組。教學環(huán)境(1)多媒體教室（2）維修電工實訓室輔助教學資源（1）電子教案（2）教學課件（3）教學圖片（4）試題題庫（5）參考資料教學組織形式、手段和教學方法教學過程通過情境導入，激發(fā)興趣T探究學習，掌握技能T發(fā)揮想象，求異 思維T分組合作，共同進步T評價總結(jié)，完成教學五個步驟進行組織。教學手段采用媒體教學與常規(guī)教學結(jié)合：利用多媒體教室教學，能夠增加學生的感 性認識，激發(fā)學生的學習興趣

3、，上機操作教師示范，本課程的教學采用多媒體教學，上 課時教師利用課件教學。教學方法的正確運用是提高課堂教學水平和教學質(zhì)量的有效途徑。該項目主要應(yīng)用 創(chuàng)設(shè)情境法、任務(wù)驅(qū)動法、實例演示法、項目教學法等中職計算機課堂教學中常用的教 學方法。通過情境導入，以任務(wù)為主線；通過作品的演示提高中職學生學習的興趣；達 到以學生為主體，構(gòu)建中職學生自主探究的學習平臺，讓他們變被動學習為主動的愉快 的探究學習。教學實施建議教學過程教學內(nèi)容教師指導學生實踐教學方式學 時調(diào)查 咨詢分析任務(wù)書了解安全用電 知識及常見的觸 電方式；建立自覺遵守 電工安全操作 規(guī)程的意識。1提出任務(wù)書2引導學生了解 安全用電知識 及常見的

4、觸電 方式；3引導學生建立 自覺遵守電工 安全操作規(guī)程 的意識。1.分析任務(wù)內(nèi)容2學習并了解安全用 電知識及常見的觸 電方式；3學習并建立自覺遵 守電工安全操作規(guī) 程的意識。1講授；2.演示。1/6學時計劃 決策分析按任務(wù)完 成效果所需要 掌握的已有知 識分析完成任務(wù)檢查計劃決策 表輔導答疑分析按任務(wù)完成效 果所需要掌握的已 有知識分析完成任務(wù)所要 應(yīng)用的新知識引導、討論1/6學時所要應(yīng)用的新 知識3.列出操作的步 驟，寫出任務(wù)計 劃3列出操作的步驟，寫出任務(wù)計劃任務(wù) 實施團隊協(xié)作，小組 成員分工合作進行了解安全 用電知識及常見 的觸電方式；進行建立自覺 遵守電工安全操 作規(guī)程的意識。輔導答疑

5、個人操作 小組合作 學習模仿任務(wù)驅(qū)動2/6學時檢查 驗收事故案例分析 得到的結(jié)論；安全用電基本 知識組內(nèi)評價，提 出疑問指導答疑小組討論討論、合作1/6學時評定 反饋反饋存在的問題1反饋存在的問 題2提出解決辦 法、建議記錄對安全用電知 識及常見的觸電方 式的了解程度；記錄自覺遵守電工 安全操作規(guī)程的掌握 情況；3任務(wù)小結(jié)歸納、總結(jié)1/6學時考核 方式1學習態(tài)度上課出勤課堂提問合作能力表現(xiàn)任務(wù)書（學生工作頁）專業(yè)維修電工班級 日期學習領(lǐng)域安全用電項目（課題）任務(wù)五安全用電項目組組長項目組 成員工作任務(wù)了解安全用電知識及常見的觸電方式；建立自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識。工作要求理論要求圖安全用

6、電知識；常見的觸電方式；電工安全操作規(guī)程技能要求電工安全操作工作重點如何培養(yǎng)學生自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識工作難點如何建立自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識新課學習條 件理論儲備安全用電基本知識技能準備電工安全操作規(guī)程新課內(nèi)容1新課導入違規(guī)操作的危害，從而引出安全用電的重要性2工作任務(wù)任務(wù)一：了解安全用電知識及常見的觸電方式； 任務(wù)二：建立自覺遵守電工安全操作規(guī)程的意識。3工作素材（資源）教學課件、圖片4工作步驟步驟1： 一、收集信息維修電工工作有危險嗎？有哪些危險？描述你所了解的有危險的人和事。二、事故案例分析二、事故案例分析三、査閱、學習安全用電基本知識四、小組活動：五、總結(jié)與評價知識連接：供電、觸電有關(guān)知識小提示：（一）觸電原因1缺乏電氣安全知識違反安全操作規(guī)程設(shè)備不合格4.維修管理不善5偶然因素（二）預防觸電的措施1直接觸電的預防2間接觸電的預防3.其他預防措施（三）觸電方式知識的介紹（四）電流對人身的損害4上交的資 料及成果1任務(wù)計劃書；2任務(wù)總結(jié)與自我評價表；任務(wù)拓展學習領(lǐng)域任務(wù)四：安全用電項目（課題）任務(wù)四：安全用電學習情境項目組組長項目組 成員任務(wù)完成應(yīng)用的知識要點：具體分工計劃：任務(wù)難點分析：任務(wù)的步驟分解：達到的目標及時間分配：時間：任務(wù)計劃書任務(wù)計劃書老師的指導意見:任務(wù)總結(jié)表學習領(lǐng)