2022年浙江省富陽(yáng)市新登鎮(zhèn)中學(xué)共同體達(dá)標(biāo)名校中考押題化學(xué)預(yù)測(cè)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中圖像不能正確表示的是A向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過(guò)量B將t2甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙甲=丙C向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與

2、足量的稀硫酸反應(yīng)22018年2月9日，冬奧會(huì)在韓國(guó)平昌如期舉行，俄羅斯運(yùn)動(dòng)員受興奮劑風(fēng)波影響，諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運(yùn)動(dòng)員服用的興奮劑之一。下列說(shuō)法正確的是A乙基雌烯醇由20個(gè)碳原子，32 個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量為288克C乙基雌烯醇屬于氧化物D乙基雌烯醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3下列排列順序正確的是ABCD4建設(shè)文明城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是A分類回收垃圾，并露天焚燒B實(shí)施綠化工程，防止揚(yáng)塵污染C使用清潔燃料代替化石燃料D減少私家車使用，提倡文明出行5下列敘述不正確的是（）A水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B物質(zhì)

3、的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義C凡是生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D在化學(xué)變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子6在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是A圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為B該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)降低D參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4:67如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A氧氣無(wú)須提前制備和收集B用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全C該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體8為了除去物質(zhì)內(nèi)的雜質(zhì)，需選用適當(dāng)?shù)脑噭?/p>

4、，其中正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑AC(Fe)鹽酸BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液CCO2(CO)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液Ca(OH)2K2CO3溶液AABBCCDD9下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A測(cè)溶液pHB熄滅酒精燈C取用固體藥品D過(guò)濾操作10下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)BNH4NO3溶解過(guò)程中吸熱，溶液溫度降低C欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體D25時(shí)，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等二、填空題（本大題

5、共1小題，共4分）11“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)?！暗吞汲鲂小敝小暗吞肌敝傅氖禽^低的_氣體排放；如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_（選填一個(gè)序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是_；采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x=_；采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因_；掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC化學(xué)式(C2H3Cl)n中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小

6、題，共5分）12100克某鹽酸恰好與13克鋅完全起反應(yīng)，試計(jì)算這種鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是人們喜愛(ài)的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_，豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便，豆?jié){制作完成，還可用隨機(jī)附件濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計(jì)利用的操作原理是_，黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破

7、壞，這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是_變化（填“物理”或“化學(xué)”）；小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列_飲品也可以達(dá)到同樣的目的。（填序號(hào)）a牛奶 b果汁 c蛋清 d礦泉水 e食鹽水市售的豆奶粉中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是_。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎莀（填標(biāo)號(hào)）A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點(diǎn)14甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，該

8、化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。請(qǐng)回答。甲 乙 丙 丁該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15氯氣（Cl2）是一種重要的化工原料。某化學(xué)興趣小組對(duì)氯氣的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，能溶于水；石蕊紙花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花。氯氣與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)1：收集一塑料瓶（250mL）氯氣，然后小心地向塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶變癟。實(shí)驗(yàn)2：利用如圖裝置將干燥的氯氣依次通過(guò)干燥的石蕊紙花和濕潤(rùn)的石蕊紙花。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”_，E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先

9、變紅后褪色。由實(shí)驗(yàn)2可得出氯氣能與水反應(yīng)若其與水反應(yīng)生成HCl（鹽酸）和HClO（次氯酸），則氯氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1就可以說(shuō)明氯氣能與水反應(yīng)，你同意嗎？_（選填“同意”或“不同意”）若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B的作用是_，裝置C的作用是_。氯氣的助燃性把燃著的氫氣放入盛滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，并生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，由此你對(duì)物質(zhì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)？_。E中使變紅后的石蕊紙花褪色的物質(zhì)是什么？是鹽酸，還是次氯酸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)步驟：_。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。16實(shí)驗(yàn)室在做有關(guān)CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，用氫氧化鈉溶液吸收CO2,

10、而不用澄清石灰水，小喵同學(xué)想用以下A、B兩組對(duì)比試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(實(shí)驗(yàn)后立即蓋緊瓶蓋并振蕩)；（1）上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，除了觀察到B中變渾濁，通過(guò)_現(xiàn)象說(shuō)明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。（2）將上述反應(yīng)后的物質(zhì)混合，發(fā)現(xiàn)白色固體增多。為了處理反應(yīng)后的廢液，過(guò)濾后對(duì)廢液的成分進(jìn)行分析；（提出問(wèn)題）廢液溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：溶質(zhì)為NaOH猜想二：溶質(zhì)為_(kāi)；猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為驗(yàn)證猜想，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，滴加少量稀硫酸無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想三不成立方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴氯化鈣溶液 _ 猜想三成立（

11、討論交流）小亮同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案一稀硫酸量不足，請(qǐng)寫出導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒(méi)有產(chǎn)生氣泡的原因是_(用化學(xué)方程式表示）。（反思與評(píng)價(jià)）（1）實(shí)驗(yàn)室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸，稀釋時(shí)應(yīng)將_(選填“濃硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液體中，并不斷攪拌。（2）將上述廢液直接排放會(huì)造成污染，應(yīng)進(jìn)行的處理措施是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉（含有碳酸鈉）溶液的燒杯中滴加稀硫酸過(guò)量，稀硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水，溶液質(zhì)量增大較快，然后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量增大較慢，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液質(zhì)量持續(xù)變大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、

12、將t2時(shí)，溶解度：甲=乙丙，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1，甲、乙都有固體析出，但乙的溶解度大于甲，丙雖然沒(méi)有物質(zhì)析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙甲丙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨著加入過(guò)氧化氫質(zhì)量一直增大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣多，消耗稀硫酸的質(zhì)量大，鋅產(chǎn)生的氫氣少，消耗稀硫酸的質(zhì)量??；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。2、D【解析】A乙基雌烯醇是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“克”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；C氧化物是由

13、兩種元素組成的，而該物質(zhì)是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D根據(jù)乙基雌烯醇的化學(xué)式可得，乙基雌烯醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（1220）：（132）：16=15：2：1，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確。故選：D。3、B【解析】A、K2MnO4中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）40，則x+6價(jià)；KMnO4中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)KMnO4中錳元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（2）40，則y+7價(jià)；MnO2中，氧元素顯2價(jià)，設(shè)M

14、nO2中錳元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（2）20，則z+4價(jià)；錳元素的化合價(jià)不是按由低到高排列的，故A錯(cuò)誤；B、硝酸鉀易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，20時(shí)，溶解度由大到小排列為硝酸鉀、氫氧化鈣、碳酸鈣，故B正確；C、氯化鈉溶液顯中性，pH7；硫酸顯酸性，pH7；溶液的pH由小到大排列應(yīng)為硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉，故C錯(cuò)誤；D、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，正確排列順序應(yīng)為硅、鋁、鐵，故D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】A、分類回收垃圾，并露天焚燒不可行，因?yàn)槁短旆贌捎泻怏w和煙塵；故選項(xiàng)正確；B、實(shí)施綠化工程

15、，防止揚(yáng)塵污染可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用清潔燃料代替化石燃料可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、減少私家車使用，提倡文明出行可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。5、C【解析】A、水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，例如不同的綠色植物適宜生長(zhǎng)在不同酸堿性土壤中，人類體液酸堿性失衡會(huì)影響身體健康等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是中和反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、在化學(xué)變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。【點(diǎn)睛】水的天然循環(huán)中，水蒸氣、水和冰雪不斷發(fā)生改變

16、，實(shí)現(xiàn)了水的天然循環(huán)。6、A【解析】根據(jù)在一定條件下甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反應(yīng)前甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4：3，生成物中有兩個(gè)氮分子，氮原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后個(gè)數(shù)相等，則丙一定含有氫和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，所以丙是H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式 。【詳解】A、從圖中分析“?”代表丙,丙是H2O，每個(gè)丙分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，其微觀示意圖為，符合題意；B、該化學(xué)反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，反應(yīng)后N2中氮元素的化合價(jià)為0價(jià)，所以反應(yīng)后氮元素

17、的化合價(jià)升高，不符合題意；D、參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4:3，不符合題意。故選A。7、D【解析】A該裝置集氧氣的制取和鐵絲在氧氣中的燃燒裝置于一體，所以氧氣無(wú)須提前制備和收集，選項(xiàng)A正確；B萬(wàn)一瓶炸裂，塑料瓶的材質(zhì)輕，破壞力小，用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全，選項(xiàng)B正確；C二氧化碳的制取也用固液常溫型發(fā)生裝置，也能用濃硫酸干燥、當(dāng)將水換成澄清石灰水時(shí)，能進(jìn)行二氧化碳的驗(yàn)證；該裝置也可用于氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)，選項(xiàng)C正確；D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，不會(huì)出現(xiàn)黃色火焰，選項(xiàng)D不正確。故選D。8、A【解析】A. 鐵能與鹽酸反應(yīng)，碳不能與鹽酸反應(yīng)，可除去鐵，此選項(xiàng)正確；B.

18、 Ba(OH)2+2HCl=BaCl2 +2H2O，引入雜質(zhì)BaCl2 ，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 堿石灰能與二氧化碳反應(yīng)，不能與一氧化碳反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3+2KOH，引入雜質(zhì)KOH ，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題要遵循兩個(gè)原則，一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、B【解析】A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精

19、燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；C、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】試題分析：A、溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A說(shuō)法正確；B、NH4NO3溶解過(guò)程中吸熱，溶液溫度降低，故B說(shuō)法正確；C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，故C錯(cuò)；D、如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定相等，如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是不飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克

20、晶體，a與b的質(zhì)量一定不相等，故D說(shuō)法正確。故選C。考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）二氧化碳（CO2）（2）或；或（3）10（4）溫度升高，分子間隔增大（5）8：1【解析】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放；（2）金屬材料包括純金屬及其合金，故屬于金屬材料的是鋼絲網(wǎng)簍或者鈦合金車架，故填或；有機(jī)合成材料指塑料、合成橡膠、合成纖維，屬于有機(jī)合成材料的是手柄套或者橡膠輪胎，故填或；（3）根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可知，22=2+5+x+2，則x=10；（4）“夏天

21、易爆胎”的原因是溫度升高，分子間隔增大；（5）碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（122）：（13）=8：1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、14.6%【解析】解：設(shè)溶液中HC1質(zhì)量為x。 解得x=14.6g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、蛋白質(zhì)、維生素 過(guò)濾 化學(xué) ac 鐵與胃酸中的鹽酸發(fā)生反應(yīng) B 【解析】（1）豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、維生素；利用濾網(wǎng)的網(wǎng)眼的大小將豆?jié){中較大的蛋白質(zhì)顆粒（即濾渣）跟較小的蛋白質(zhì)顆粒（即豆?jié){）分離。這種方法屬于過(guò)濾；豆?jié){在燒煮過(guò)程中將有生物活性的蛋白質(zhì)變成沒(méi)有生物活性的蛋白質(zhì)，

22、沒(méi)有生物活性的蛋白質(zhì)是不同于有生物活性的蛋白質(zhì)的新物質(zhì)，因此該變化屬于化學(xué)變化；豆?jié){中含有大量的蛋白質(zhì)，牛奶、蛋清中也含有較多的蛋白質(zhì)，因此這兩種飲品也能達(dá)到解除重金屬鹽所造成的中毒，故選ac；鐵在胃里溶解的原因是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；（2）“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅，故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際。14、置換反應(yīng) 2：1 【解析】由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成硫和水，即生成物是硫和水，因

23、此化學(xué)方程式為：；（1）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)； （2）分子個(gè)數(shù)比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是2：1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不變色 Cl2+H2OHClO+HCl 不同意 吸收氯化氫氣體 吸收水蒸氣 燃燒不一定需要氧氣 取兩支試管，分別加入適量鹽酸和次氯酸，再分別滴加幾滴石蕊試液 盛有鹽酸的試管中的溶液變紅色，盛有次氯酸的試管中的溶液先變紅色，后溶液褪色 E中使變紅后的石蕊紙花褪色的物質(zhì)是次氯酸 【解析】氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。【詳解】實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”不變色，E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先變紅后褪色。得出結(jié)論氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)反思（1）實(shí)驗(yàn)1不能說(shuō)明氯氣能與水反應(yīng)，這是因?yàn)槁葰饽軌蛉苡谒?，溶于水?huì)導(dǎo)致塑料瓶變癟。（2）若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B的作用是吸收氯化氫氣體，裝置C的作用是吸收水蒸氣。實(shí)驗(yàn)探究2把燃著的氫氣放入盛滿氯