《電流的磁場》活動設計教案

1、PAGE6滬科版物理九年級全冊17第2節(jié)電流的磁場教學設計教學目標 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 知識與技能1了解奧斯特實驗,知道電流周圍存在著磁場。2知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3會用安培定則判定通電螺線管的磁極和電流方向。過程與方法1經歷觀察和探究的過程,經歷電生磁的發(fā)現過程,能簡單描述在探究過程中觀察到的現象。2能在實驗和探究中發(fā)現、提出問題,并能制定簡單的實驗方案。情感態(tài)度與價值觀1通過對電生磁的研究和對通電螺線管外部磁場的探究,進一步激發(fā)學生學習科學的興趣。2通過本節(jié)課的學習,培養(yǎng)學生尊重事實、實事求是的科學態(tài)

2、度。2學情分析 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 學生通過第一節(jié)磁是什么的學習,已研究了簡單的磁現象,知道了磁體周圍存在磁場以及磁極間的相互作用規(guī)律;知道磁場是有方向性的,并且能使放入其中的磁針發(fā)生偏轉;對條形磁鐵的磁場有了一定的感性認識。3重點難點 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 重點:知道電能生磁;掌握安培定則并能熟練應用。難點:熟練運用安培定則由電流方向判定磁場方向、螺線管磁極。4教學過程第一學時教學活動活動1【導入】引入新課 HYPERLINK &sdResIdCase

3、Id=ff597bfdb5a8024e l # 動畫片“老鼠戲貓”活動2【活動】進行新課：電與磁的關系 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 演示實驗:1把小磁針放在條形磁體的周圍時,觀察到什么現象其原因是什么2通電的導線放在小磁針上方,觀察到什么現象其原因是什么結論:電流也能生磁活動3【活動】進行新課：電與磁的關系 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 學生實驗:探究奧斯特實驗活動1:請按圖連接電路,觀察小磁針的偏轉情況?；顒?:將電源的正負極對調,觀察小磁針的偏轉方向。實驗表明:通電

4、導線周圍存在著磁場。通電導線周圍磁場方向跟電流方向有關活動4【活動】進行新課：研究通電螺線管周圍的磁場 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 演示實驗:1在螺線管周圍均勻地撒些鐵屑,給螺線管通電,輕敲塑料板,請同學們觀察鐵屑的分布情況,并與條形磁體周圍的鐵屑分布情況對比。2判斷通電螺線管兩端的極性:將小磁針放在螺線管的兩端,通電后,請同學們觀察小磁針的N極指向,從而引導學生判斷出通電螺線管的N、S極。活動5【活動】進行新課：研究通電螺線管周圍的磁場 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l #

5、學生實驗:探究通電螺線管的磁極與電流方向的關系展示學生實驗成果,并引出巧妙判定方法:安培定則總結出規(guī)律:1通電螺線管中電流方向向上,N極在通電螺線管的左端。2通電螺線管中電流方向向下,N極在通電螺線管的右端?；顒?【練習】如圖所示的兩個通電螺線管，用安培定則判定它們的兩極 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 活動7【講授】揭秘：動畫片“老鼠戲貓” HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 揭秘:動畫片“老鼠戲貓”電磁鐵電磁鐵的應用:電磁起重機、電話、話筒、電吉他、核磁共振儀等?；顒?【活動】談