有關(guān)校園的時(shí)光3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)校園的時(shí)光3篇有關(guān)校園的時(shí)光作文3篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男@的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 校園的時(shí)光作文 篇1 “叮鈴鈴下課的鈴聲響起，校園里即刻喧嚷了起來，就像一塊石頭投入水中，激起一圈圈漣漪。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻夭匠鼋淌?，有些還在嘰嘰喳喳地強(qiáng)烈地探討著什么。這時(shí)的陽光就像一個(gè)頑皮的小精靈，從一個(gè)同學(xué)的肩膀上騰躍到另一個(gè)同學(xué)的臉頰上，又逐漸融入到每一個(gè)同學(xué)的笑容中。 我捧著收上來的作業(yè)本，蹬蹬蹬地走上三樓，來到四年級(jí)

2、組教師辦公室。透過門上的玻璃窗，我看到兩三個(gè)老師正在伏案陳書，而李老師仿佛也在繁忙著什么。我敲了敲門并喊了聲“報(bào)告，聽到老師的“請(qǐng)進(jìn)聲后進(jìn)入辦公室，然后輕輕地走到李老師的辦公桌旁，把作業(yè)本整齊地放在桌角上。李老師溫柔地對(duì)我說：“辛苦了！你趕快去吃午飯吧！陽光透過窗欞披灑在辦公桌前，也給老師鍍上了一層溫暖的光環(huán)，真是漂亮極了！ 離開辦公室，我下到一樓，沿著青磚路一直走。左側(cè)的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在追趕著、玩耍著，有些在踢足球，有些在玩單雙杠，還有個(gè)年級(jí)正在緊張地練習(xí)著長(zhǎng)繩。只見兩名同學(xué)緊緊地握住大繩，一邊喊著“一二一二，一邊用力地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)繩，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地，像靈敏的燕子般快速地躍過長(zhǎng)繩。在陽光的

3、照射下，揮舞的長(zhǎng)繩劃出一道道銀弧，而同學(xué)們則跳出了最美的“8字舞。 路過天文臺(tái)，右拐一直走下去就是我們的食堂了。我到的對(duì)比遲，只見同學(xué)們?cè)诳繅Φ拇翱谶呌行虻嘏胖?duì)伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地給我們一個(gè)個(gè)打飯。打到飯菜的同學(xué)提防翼翼地端著托盤，興高采烈地說著“感謝；還在排隊(duì)的同學(xué)眼巴巴地盯著熱氣騰騰的飯菜，不時(shí)地“砸吧砸吧著嘴巴，那副“饞樣兒引得叔叔阿姨們會(huì)心一笑。午間的陽光灑在一排排飯桌上，讓入冬的食堂倍增溫暖，也讓我們的午餐吃起來分外美味。 吃完午餐，經(jīng)過圓形小廣場(chǎng)，再沿著回形長(zhǎng)廊走，就能到達(dá)我們的寢室“仙子小屋?！靶∥菰谌龢?，我推開門就趕快跟生活老師“謝媽咪打招呼：“謝老師，我回來啦！，謝老

4、師則繁忙著，不停地安置著不斷回來的同學(xué)們。寢室里的同學(xué)有的回來拿下物品，有的換下隨身的臟衣服，還有的只是回來看看“謝媽咪，仿佛只有和謝老師聊幾句，才能在下午更有精神地上課學(xué)習(xí)。寢室里的陽光暖暖地，“謝媽咪的笑容漂亮而溫和，讓我們感覺仿佛在家里一樣輕松逍遙。 上課的音樂聲響起，校園里一下子寧靜了下來，教室里同學(xué)們專注地聽著老師講課，就好像一棵棵小樹苗，在努力吸取著長(zhǎng)高長(zhǎng)大的養(yǎng)分。漂亮的陽光在窗外微微地笑著，仿佛在看著我們一路開心地成長(zhǎng)。 校園的時(shí)光作文 篇2 小學(xué)啊，對(duì)我來說，是一個(gè)承載了我好多回憶的地方呢。我看著這一個(gè)地方換了校門，換了水泥地板，換了教學(xué)樓的顏色，換了教室的布置，換了籃球架，我

5、還看著這一個(gè)地方換了好多好多的東西，數(shù)都數(shù)不清。 雖然經(jīng)常嚷著說，我怎么還沒有畢業(yè)啊，怎么還沒有放假啊之類的話，還恨不得在這一個(gè)世界上沒有一所學(xué)校，但是到了即將要和這一座學(xué)校“分開的時(shí)候，卻有著億萬舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學(xué)，但是一到了不用去上學(xué)的時(shí)候，卻無比想念那一所“小小的學(xué)校。終究，這是我讀了七年的學(xué)校啊。 雖然經(jīng)常埋怨老師說，今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀，今天老師怎么又拿了那么多張?jiān)嚲韥斫o我們做呀，但是一到了要和老師分開的時(shí)候，卻又不禁想起了老師和我們以前的種種，鼻子不知道為什么就有些酸酸的，我們嘴上說著什么到時(shí)候分開了一定不會(huì)想念老師的，其實(shí)，心里也是舍不得的吧。終究，這

6、是教了我們多年，和我們相處了多年的老師啊。 人吧，有一點(diǎn)就是特別古怪的。那就是，嘴上說著厭惡啊，不想要，不會(huì)想你什么的，其實(shí)心里是喜歡的，是想要的，是會(huì)想念的吧。表面上看到自己身邊的某個(gè)人離開的時(shí)候，笑著說：“你終究走了呀，我一定不會(huì)想你的，除非太陽從西邊出來。，但是一等到那個(gè)人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭，偷偷的想念他（她）。你說，是不是很古怪？ 吶吶，你是不是也會(huì)這樣？反正我是會(huì)的啦，就是俗話說的，表里不一，死鴨子嘴硬。我這樣說自己真的好么。 杰說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，由于最美好的.事物永遠(yuǎn)的刻在我們的心里。魚說：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。前世說：緣由天

7、定，份由人做，這是我你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動(dòng)。 一開始，我們都是平凡的，但還要我們能找到“雕刻自己的方法，就可以從平凡，轉(zhuǎn)換成不平凡的。 既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說假如，從來不說重來，不是每一次過錯(cuò)和錯(cuò)過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著聰慧的光彩，讓歲月留下無悔的痕跡。 微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后漸漸平定，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻

8、有了水流的涌動(dòng)。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。 句號(hào)不僅僅代表了一個(gè)時(shí)期的終止，有時(shí)，它還代表了另一個(gè)時(shí)期的開始。有終止，就會(huì)有開始。七年的時(shí)光一眨眼即將終止。回憶，那么絢爛，那么美好！ 以此文，敬！我的小學(xué)校園時(shí)光！ 校園的時(shí)光作文 篇3 時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)瞬我以六年級(jí)了我即將終止小學(xué)的生活了，也即將與我朝夕相處的母校說再見了。在這里有我們的歡樂也有淚水，在我們的校園里有著我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語，也是我的童年更加多彩。 步入校門右側(cè)，是廣闊的籃球場(chǎng)，看一群同學(xué)正在強(qiáng)烈的打著籃球，只見籃球在他們之間你來我往

9、的傳遞著，只聽一片的叫好聲，原來是球進(jìn)了?；@球場(chǎng)后面坐落著一棟高五層的嶄新的教學(xué)樓，紅色的教學(xué)樓在深藍(lán)的天空下略顯害羞，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場(chǎng)的一旁，在乒乓球桌前的同學(xué)們一心致志的盯著乒乓球你來我往打得異常強(qiáng)烈。打羽毛球的更是精神十足，只見那球一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒又落在那邊。同學(xué)們友情也在這運(yùn)動(dòng)游戲中越來越更加深厚。 跟著我上樓瞧瞧，還沒到二樓就聽到陣陣順耳的聲音，原來那是豎笛班的同學(xué)在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續(xù)往上走只見在五樓下棋的同學(xué)們都聚精會(huì)神地思考著，教室里聽不到一絲說話的聲音，整個(gè)世界仿佛都靜止不動(dòng)了，突然一個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來說：“我贏啦。