第2章 整式的加減復(fù)習(xí)與小結(jié)(課件)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)_第1頁(yè)
第2章 整式的加減復(fù)習(xí)與小結(jié)(課件)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)_第2頁(yè)
第2章 整式的加減復(fù)習(xí)與小結(jié)(課件)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)_第3頁(yè)
第2章 整式的加減復(fù)習(xí)與小結(jié)(課件)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)_第4頁(yè)
第2章 整式的加減復(fù)習(xí)與小結(jié)(課件)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)_第5頁(yè)
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1、第2章整式的加減復(fù)習(xí)與小結(jié) 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.能用含有字母的式子表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系;2.理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的定義;3.能準(zhǔn)確找出單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù);4.熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算;5.會(huì)求代數(shù)式的值.知識(shí)框架整式的加減整式單項(xiàng)式多項(xiàng)式系數(shù)次數(shù)次數(shù)數(shù)同類項(xiàng)的概念整式的加減合并同類項(xiàng)去括號(hào)項(xiàng),項(xiàng)數(shù),常數(shù)項(xiàng),最高次項(xiàng)求代數(shù)式的值(化簡(jiǎn)求值)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一 整式的相關(guān)概念 1.都是數(shù)或字母的 ,這樣的式子叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式 2.單項(xiàng)式中的 叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù) 3.一個(gè)單項(xiàng)式中,所有字母的指數(shù)的 叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)積數(shù)字因數(shù)和 4.

2、幾個(gè)單項(xiàng)式的_叫做多項(xiàng)式 5.多項(xiàng)式的次數(shù):多項(xiàng)式里次數(shù)最高項(xiàng)的 ,叫做這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù) 6._統(tǒng)稱整式知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一 整式的有關(guān)概念和單項(xiàng)式與多項(xiàng)式次數(shù)課堂檢測(cè) B 1.在式子3mn,-2mn, p, ,0中,單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是() A2B3C4D5 33.下列多項(xiàng)式次數(shù)為3的是( )C課堂檢測(cè)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)二 同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng) 1.所含字母_,并且相同字母的指數(shù)也_的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng) 2.把多項(xiàng)式中的 合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng),即把它們的系數(shù) 作為新的系數(shù),而字母及字母的指數(shù) 相同相同同類項(xiàng)不變相加課堂檢測(cè)1.若5x3y與xmyn是同類項(xiàng),則m= ,n= . 若單項(xiàng)式a3

3、b與3am+nbn能合并,則m= ,n= .31 2 12.若3xm5y2與x4yn的和是單項(xiàng)式,求mn的值解:由題意得:m+5=4,n=2, 所以m=-1 所以mn=(-1)2=1.知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)三 去括號(hào)去括號(hào)法則: 1.如果括號(hào)外的因數(shù)是 ,去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào) . 2.如果括號(hào)外的因數(shù)是 ,去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào) .正數(shù)相同負(fù)數(shù)相反知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)三 去括號(hào)【方法技巧】 去括號(hào)時(shí)應(yīng)注意:(1)括號(hào)前是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)要改變符號(hào);(2)運(yùn)用乘法分配律時(shí)不要漏乘其中的項(xiàng)課堂檢測(cè)1.下列各項(xiàng)中,去括號(hào)正確的是() Ax2-(2x-y2)=x2-2x

4、y2 B-(mn)-mn=-mn-mn Cx-(5x-3y)(2x-y)=-2x2y Dab-(-ab3)=3C課堂檢測(cè) 2.已知A=x32y3xy2,B=y3x32xy2,求:(1)AB;(2)2B2A.解:(1)AB=(x32y3-xy2)(-y3x32xy2) =x32y3-xy2-y3x32xy2 =2x3y3xy2. (2)2B-2A=2(-y3x32xy2)-2(x32y3-xy2) =-2y32x34xy2-2x3-4y32xy2 =6xy2-6y3.1.有括號(hào)時(shí)先去括號(hào);2.找同類項(xiàng),做好標(biāo)記;3.利用加法的交換律和結(jié)合律把同類項(xiàng)放在一起;4.利用乘法分配律計(jì)算結(jié)果;5.按要求按“升”或“降”冪排列.找搬并排 知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)四 整式的加減混合運(yùn)算步驟去課堂檢測(cè) 1.已知A=3x2-x+2,B=x+1,C= ,求3A+2B-36C的值,其中x=-3.當(dāng)x=-3時(shí),原式=-(-3)+24=3+24=27.解: 2.化簡(jiǎn)后再求值:5x2-2y-8(x2-2y)+3(2x2-3y),其中|x+3|=0,y=2解:原式=5x2-2y-8x2+

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