第20課《天上的街市》課件-部編版語文七年級上冊

1、天上的街市郭沫若語言建構與運用：朗讀吟詠，體會詩歌的音韻美。思維發(fā)展與提升：品讀想像，再現(xiàn)詩歌的圖畫美。（重點）審美鑒賞與創(chuàng)造 文化傳承與理解學習目標美讀品析，領悟詩歌的情感美。（難點）原名： 郭開貞時：（1892 1978） 地：四川樂山人作：詩集女神、星空 歷史劇屈原 虎符棠棣之花評：詩人、劇作家、歷史學家、 考古學家、古文學家、 社會活動家 本課詩選自星空。走近作者朗讀吟詠口中有詩朗讀吟詠，口中有詩縹緲燈籠pio miodng long朗讀吟詠，口中有詩遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。

2、街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。pio miodng long 郭沫若天上的街市聽名家范讀，感受意境朗讀吟詠，口中有詩朗讀吟詠，口中有詩遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/

3、織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。pio miodng long 郭沫若天上的街市慢讀想象眼中有畫慢讀想象，眼中有畫聯(lián)想孫悟空慢讀想象，眼中有畫想象 全詩1-4小節(jié)，詩人遠望，想到了什么？ 遠遠的街燈明了， 好像閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像點著無數(shù)的街燈。 我想那縹渺的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星， 是他們提著燈籠在

4、走。 全詩1-4小節(jié)，詩人遠望，想到了什么？ 遠遠的街燈明了， 好像閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像點著無數(shù)的街燈。 我想那縹渺的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。 第一幅： 燈星輝映圖第二幅： 街市奇珍圖第三幅： 騎牛往來圖第四幅： 天街閑游圖慢讀想象，眼中有畫朗讀吟詠，口中有詩遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/

5、空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。pio miodng long慢讀想象，眼中有畫美讀品析心中有情 放飛聯(lián)想和想象的翅膀，根據(jù)詩句內(nèi)容描繪牛郎織女在天上的生活場景。美讀品析，心中有情我從 _（詞/句/節(jié)），想象到_（生活畫面），這是一種_的生活。 1、_ 的語調(diào) 2、 _ 的聲音 3、 _ 的速度 4、注意節(jié)奏和重音輕松柔和舒緩美讀品析，心中有情遠遠的/街燈/明了

6、，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。pio miodng long 美讀品析，心中有情詩歌中，他們在一起過著自由、幸福、美好的生活。 “美麗的街市”、“世上沒有的珍奇” 表現(xiàn)了牛郎織女的生活很富足； “閑游”表現(xiàn)了牛郎織女生活地自在、舒適、幸福； “淺淺的”說明了牛郎織女可以自

7、由地往來，已經(jīng)不是神話中七夕才能相會一次了。 詩中寫的牛郎織女的生活與神話故事中的有什么不同？ 在詩人的想象中，天河不再成為阻隔牛郎織女的障礙，他們自由來往，無拘無束，過著自由、幸福、快樂的生活。美讀品析，心中有情 作者為何要把牛郎織女的悲劇故事想象成幸福的結局？美讀品析，心中有情 這首詩寫于20年代初期，此時，“五四”運動的洪波已經(jīng)消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇天上的街市。 背景介紹 牛郎織女幸福美好的生活詩人認為

8、能實現(xiàn)嗎？從哪些詞能看出來？美讀品析，心中有情美讀品析，心中有情遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。 郭沫若天上的街市教師寄語 著名詩人艾青說過“沒有想象就沒有詩，詩人最重要的才能就是運用想象?！倍蠋熛胍嬖V同學們的是，聯(lián)想和想象是理解詩歌的翅膀，是學習語文的翅膀，是創(chuàng)作文章的翅膀。天空中的白云移動著,如同遨游的海鷗.我想那廣袤的藍天,定然有秀麗的天使；天使睜開明