有關(guān)同桌的6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)同桌的6篇有關(guān)同桌的作文6篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我收集整理的同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 同桌的作文 篇1 那首歌，“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾寂寞過，一聲朋友你會懂我的同桌楊紫萱，在我的心里，你是我一生獨(dú)一無二的朋友。 同桌的你，我的學(xué)習(xí)生活不再變得寂寞乏味。在學(xué)校里，我們兩個一起學(xué)習(xí)，一起完成任務(wù)。你帶給我好多快樂和笑容，我們彼此從不懂到懂

2、，從不愛學(xué)習(xí)到相互監(jiān)視，我的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活過的很充實(shí)。每次我悶悶不樂時，你總是說：“開心點(diǎn)，愉快點(diǎn)，笑一笑，什么都過去了。 同桌的你，真的很美麗，有一雙不大不小，但很美麗、敞亮的眼睛。長著一個櫻桃小嘴，是個愛保護(hù)環(huán)境的小女孩，也是個愛保護(hù)環(huán)境的小女孩，整日裝的漂美麗亮的。十分愛潔凈，每次我不潔凈的時候，總是提醒我，讓我去洗手，洗臉。 同桌的你，和你在一起的日子很短暫，在小學(xué)六年的生活中，你會認(rèn)識好多朋友，但我想讓你記住我這個頑皮，愛哭的男孩，我也要記住你這個可愛的女孩，我多么希望一直和你同桌到小學(xué)畢業(yè)，可是老師為了我們每個同學(xué)的眼睛和坐姿，我們不得不分開。每次調(diào)座位時，我又是多么的希望能不

3、和你分開，這樣我們會一直相互幫助，督促對方，我們共同進(jìn)步。同桌的你，我會記住我們在一起美好的日子，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。讓我們的友情一直保持下去，做一生的朋友。 同桌的作文 篇2 我的同桌名叫孫琦，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對著微笑，一個尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！ 他是一個活波、可愛、天真、良善的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩。 記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身潔凈的澡。 可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動

4、物，天下沒有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了好多的道理：要愛惜小動物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊最終媽媽終究被他說服了，他愉快的笑了，笑的那么甜。 他十分的開朗，就算天塌下來，還是一張愉快的笑臉，由于我從來沒有見過他哭，他整日滿臉愉快、開心的笑容。他很喜歡畫畫，他畫的十分好看，并通過了五級考試，他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。這就是他，一個活波、可愛的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫孫琦。 我的一個愛惜小動物，愛畫畫的同桌。 同桌的作文 篇3 誒，真不幸！我在一個多月前被調(diào)到與一位男同學(xué)同桌了。雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么理想，也不是老師心目中的好學(xué)生，但是他是一個行為

5、幽默詼諧的好小子。他那圓扁的臉上有著一雙小小的眼睛，說話時，他那唐老鴨大的嘴巴也隱蔽不了他那大大的門牙。 他的學(xué)習(xí)成績并不怎么理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學(xué)了，而他卻要留下來背誦完后才能回去。我便得監(jiān)視他背誦。可是他卻像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的大操場，一下子抓耳撓腮。我在旁正急著，見他這樣，我哪能容忍的下？即刻破口大罵：“現(xiàn)在是背誦時間，不是自由活動啊！我看著他，見我這樣，他迅速說：“哎呀，知道啦！我怒氣沖沖，他卻清閑得安然無恙。我生氣地說：“知道了還不快點(diǎn)！你不知道現(xiàn)在全校已經(jīng)沒幾個人了，門崗的老阿伯都已經(jīng)在吃飯了！平常老師一講，你回家后就不會背嗎？他不知怎么了，聽了我的話后

6、若有所思的，畢恭畢敬地說：“是，是，班委大人。 他的行為幽默詼諧，總是讓我和前后桌的同學(xué)笑得前俯后仰，嚴(yán)重點(diǎn)的是像火車在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來說吧，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)課作本發(fā)下來后（第一節(jié)下課后）他數(shù)學(xué)一向是不好，便不能“優(yōu)了。他整理好書包后，便站在一二組中間的哪條走廊上拿著課作本看了又看，突然，黃追著潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，即刻，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸著后腦門，從遠(yuǎn)處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐著。正在修改作業(yè)的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同學(xué)聞聲望去，“哈哈哈地笑了，停也停不住。他看見了，拍了拍身上的塵土，迅速走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見

7、我們照舊，他的臉氣得就像火紅的太陽。便立刻站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應(yīng)過來，中止住了方才的狂笑。 他就是我的同桌，一個學(xué)習(xí)成績不太理想但卻是個幽默詼諧的男生，他的名字就是勝。 同桌的作文 篇4 國慶放假前,老師給我換了一個新同桌一一“小猴子程冠凱。 為什么要叫程冠凱“小猴子呢？由于他動作靈活，活像一只小猴子。有時，他會爬樹，腳踩著樹杈，手抓著樹枝就可以輕松地爬上去。有時，他會在操場上翻跟頭，一連就是兩個，總會把同學(xué)逗得哈哈大笑呢！ 程冠凱還很聰明。學(xué)校規(guī)定午休時同學(xué)不許出校門，但他每次都能偷偷地溜出去。有一次中午，我們吃完午飯，想出去買個冰糕。來到校門口，保安爺爺就是不讓我們出去，我們

8、只好垂頭喪氣地離開了?？伤灰粯?，趁著保安爺爺趕我們的時候，他就貓著腰躡手躡腳地出了校門。他回來的時候，還幫我們買了幾個冰糕呢！ 程冠凱的眼睛很大，個子大約在一米四左右，和我差不多。他的頭發(fā)比普通男孩兒的頭發(fā)短一些，每日早上他都把頭發(fā)梳得很整齊，還要抹上頭油。他最關(guān)心的就是他那帥氣的發(fā)型了，每日帶著梳子和鏡子，上課時總是玩弄自己的頭發(fā)。老師看見了，把他的梳子和鏡子沒收了，但只要一下課，他就會把東西偷回來，連老師都拿他沒方法。 唉，程冠凱真是一個又聰明又臭美的小猴子呀！ 同桌的作文 篇5 我換過N次同桌，我最喜歡的還是我們的班長同桌豆豆。 我的同桌不僅嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真還十分幽默，不信你看： 有一次我生病

9、沒去上學(xué)，媽媽叮囑我：“到學(xué)校記得問同桌筆記。我點(diǎn)點(diǎn)頭，到了學(xué)校，我問豆豆筆記多不多？他一本正經(jīng)地說：“不多，就是內(nèi)容有點(diǎn)多！他話音剛落，我和同學(xué)就哈哈大笑起來。別看班長這么幽默，他也很認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)呢！他上課從不和我說話，也不做小動作，寫作業(yè)時不管同學(xué)們怎么吵鬧，他總會認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)寫完。 班長彈得一手好琴，我聽他彈過四季歌、賣報(bào)歌琴聲順耳動人，順暢自然，幽美極了。豆豆也很喜歡唱歌。有一次，我讓他唱歌，我覺得他音律對比好，由于他會彈琴，但沒想到他竟然唱歌跑調(diào)。他還喜歡吹牛，他說他能一口氣踢20個毽子，但卻一個都踢不起來，后來他終究踢了一個，屁股一撅，毽子又飛了起來，落在了很遠(yuǎn)的地方，哈哈，那可

10、是他屁股頂起來的喲！ 雖然我換過N次同桌，但我喜歡的還是我的班長同桌，由于他有好多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。 同桌的作文 篇6 進(jìn)到初三了，生活越來越焦慮擔(dān)心而簡單，原以為我的生活便會一直這般枯燥乏味，最少是在學(xué)校；原以為我不再會有著歡樂聲，最少是在學(xué)校；原以為我心將逐漸地的發(fā)麻，最少是在學(xué)?？梢磺械脑詾槎急凰齻償[脫了，我的同桌們，是她們，讓我發(fā)現(xiàn)了初三的日子竟還可以這般的幸福，僅僅我未曾留意。 前桌的他濤，高個兒，有點(diǎn)兒胖呼呼的覺得，目光里透著一份淺淺的抑郁，或是一份固執(zhí)，一份對凡俗的不屑，內(nèi)心深處畢竟有多少頑強(qiáng)不屈的力量支撐點(diǎn)這他？我常思考著。他的智力不可否認(rèn)，他有那麼一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，他說道它是該有

11、的，在學(xué)習(xí)方面，說真話，我挺依靠他的，有什么問題不明白我能立刻問起，雖然有時候他會作出那類不屑乃至瞧不起我的目光，但我明白，那就是友好的玩笑話，確實(shí)，我很感謝他，在初三這般繁忙關(guān)鍵的時刻，他還能夠傾囊相助。 后桌的他超，我的徒弟，事實(shí)上也不知道這類稱呼咋來的，很有可能喊著喊著就朗朗上口了吧，他考試分?jǐn)?shù)一般，身高一般，長相一般，可天生我材必有用，平平往往的他有著一股神秘的能量，爆發(fā)在猛烈的運(yùn)動健身比賽中，三千米慢跑時，那股能量化作了一雙翅膀，帶他奔向獲得成功的之岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手隨意呈現(xiàn)。這足能夠 證明，每一個人全是有使用價(jià)值的，僅僅主要表現(xiàn)在不一樣的層面。 左桌的他旭，一個白白

12、的瘦瘦的男孩兒，很詼諧，很細(xì)心，總在我剛外露那麼一絲不簡單發(fā)覺的憂愁時逗我開心，也就是說：姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的?。ㄓ捎谒挲g小，因此喊我姐）實(shí)際上，他也挺可伶的，我不會開心把他當(dāng)出氣筒，他清靜地讓我將氣撒完，每一次我還撿起微笑。而有時候他挨了教師的批或碰見不開心的過后，僅僅自我調(diào)侃地?cái)[擺手，或難堪得臉一陣白一陣紅。 右桌的他尚，幫我的第一印象便是冷酷無情，用學(xué)生們或某老師的話說一雙眼睛就可以將你殺掉，可是和他做同桌至今，發(fā)覺，實(shí)際上他的人蠻好的，他很重情義，不過是判逆心理狀態(tài)很重。他不喜歡樂，有一次，我詢問他起因，他說道：開心與不開心僅僅一種心態(tài)，開心就爽快地笑一場，不開心就果斷宣泄一下一番話要我感悟到另一種生活心態(tài)，雖然我已經(jīng)習(xí)慣掩蓋，但我還是賞析他那類特性化。 身旁擁有她們，我不再感覺自身是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)對生活，多了一份膽子，少了一份柔弱。她們