有關(guān)即將開(kāi)學(xué)的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)即將開(kāi)學(xué)的4篇有關(guān)即將開(kāi)學(xué)的作文4篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的即將開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與珍藏。 即將開(kāi)學(xué)的作文 篇1 今天是8月27日，距離我開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，我即刻覺(jué)得時(shí)間好快好快，以至于我都沒(méi)有留意暑假的每一天。 我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我依稀記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有即刻放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們

2、分開(kāi)的難受不舍，在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對(duì)同伴之間的深深的祈福。 現(xiàn)在那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間再去悲傷我只能面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)即將開(kāi)學(xué)的緊張。這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，仍舊是那么陌生，那種緊張包括了對(duì)家人的不舍，對(duì)學(xué)校規(guī)則的不適應(yīng)；對(duì)朋友的追念，對(duì)未來(lái)的向往都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂(yōu)，內(nèi)心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依舊一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內(nèi)心中掙扎。 在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人畏懼的事情，只是有人不適應(yīng)罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)

3、處不在的。在學(xué)校里，小的競(jìng)爭(zhēng)是金錢(qián)的攀比，打的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)上的攀比。老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠(yuǎn)保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。 即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當(dāng)那個(gè)時(shí)刻9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，可能你根本不會(huì)感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì)坦然下來(lái)，逐漸地接受著一切，我相信我會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì)愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。 學(xué)校有將成為我的其次個(gè)家，我心充滿(mǎn)期待。 即將開(kāi)學(xué)的作文 篇2 “圓圓，8月27號(hào)了，作業(yè)做好了沒(méi)呀?作業(yè)?天呀，27號(hào)了，30號(hào)還承諾老師去學(xué)校清潔呢?作業(yè)、作業(yè)，啊!還有三篇作文，半張手抄報(bào)! 我趕

4、快拿起作文本，抄起筆，寫(xiě)寫(xiě)什么好呢? “圓圓，在干嗎呢?客廳里又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，“作業(yè)先放在一邊，還不趕快復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天都要考試了。哎!不說(shuō)還真忘了，明天英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要考試，90分以下還得重考!復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)幾分鐘又愣住了，這怎么背得下來(lái)呀，明天直接向老師申請(qǐng)重考得了。 “圓圓，待會(huì)兒我洗完澡把單詞背給我聽(tīng)啊!媽媽邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛(wèi)生間。天啊!那么多的單詞，叫我怎么背啊。還是畫(huà)手抄報(bào)吧，但是面對(duì)著畫(huà)紙和畫(huà)筆，我又愣住了，畫(huà)什么呢?樹(shù)?還是蘑菇?房子? “圓圓，我洗好了，你好了嗎?媽媽進(jìn)了我的房間?！皼](méi)呢，什么都沒(méi)干。我坦白回復(fù)?！懊魈炜荚囄乙膊还芰?，當(dāng)你今天把作文先寫(xiě)了，我給你出題

5、，你來(lái)寫(xiě)。于是今天的兩篇作文就這樣，媽媽在想，我在寫(xiě)，很快就完成了。 可是，在我爬出作業(yè)的“泥坑之后，又再次陷入生物鐘的“沼澤里了?，F(xiàn)在假如早上沒(méi)有學(xué)習(xí)的話(huà)，我晚上看電視會(huì)看到11點(diǎn)，早上也是睡到自然醒，起來(lái)正好趕上吃午飯，才不會(huì)起個(gè)大早吃早飯?？勺罱鼪](méi)到10點(diǎn)，就要被媽媽拉上床，每當(dāng)我不樂(lè)意時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“立刻就要開(kāi)學(xué)了，要是那時(shí)候遲到了怎么辦!可我畢竟還是熬到11點(diǎn)才睡，一大早又真不愿離開(kāi)席夢(mèng)思。 開(kāi)學(xué)啦，真是的，煎熬人啊! 即將開(kāi)學(xué)的作文 篇3 立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己逐漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，畏懼同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)

6、期的計(jì)劃。 第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成，對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢我對(duì)自己說(shuō)。 其次，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還對(duì)比簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。 第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)

7、有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤；在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有大量錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。 還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有大量人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差；但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您屢屢叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有大量的壞習(xí)慣了，高傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。 新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變

8、。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜! 即將開(kāi)學(xué)的作文 篇4 即將要離開(kāi)母校了,我班同學(xué)準(zhǔn)備為母校做最終幾件事,作為我們的一點(diǎn)心意。 我們班的班長(zhǎng)帶頭說(shuō)：“同學(xué)們，我們將要離開(kāi)母校了，不如為學(xué)校做一次大掃除讓母校煥然一新。我們異口同聲說(shuō)：“好。 同學(xué)們有時(shí)的擦桌子和椅子、有的洗黑板、有的掃地場(chǎng)面好不喧嚷。就連平常不干活的男生這時(shí)也正干得起勁呢。瞧，朱同學(xué)不提防被刺扎到了手指出了血，但是他毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。又繼續(xù)干活了，我們女生也毫不示弱擦桌子、椅子、掃地、洗黑板這可全都是我們的絕活，我們?nèi)聛?lái)了。 團(tuán)結(jié)就是力量。不一會(huì)兒，校園就給我們掃得干潔凈凈，沒(méi)有一絲塵土。好像讓人走進(jìn)了另一個(gè)不同世界似的。 大掃除已搞定，可是我們感覺(jué)好像缺少什么東西似的。 “對(duì)了，校園外面還是臟的呢，我們這一定要把它清潔潔凈，這樣才會(huì)兩全其美的。副班長(zhǎng)說(shuō)。 “好。我們毫不躊躇地應(yīng)道。 于是，我們走到校園外面，把草用鋤頭除掉，沒(méi)有鋤頭的同學(xué)并不怕手臟，用手一根根地拔掉雜草。終