教師節(jié)主題演講稿（7篇）

1、Word - 11 -教師節(jié)主題演講稿（7篇）（演講稿）能夠協(xié)助發(fā)言者更好的表述。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么你有了解過演講稿嗎?下面給大家整理了關(guān)于（老師節(jié)）主題（演講稿（范文）的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!老師節(jié)主題演講稿范文1恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是謝謝教師。鮮花謝謝雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩無數(shù)無數(shù)的人，但我最感恩的是我的教師。教師的愛，無私總透露著平庸：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，協(xié)助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和。我們的教師，沒有華麗的

2、舞臺(tái)，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。教師對我們的愛，叫師生情，這是人世間最鄭重的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是教師;碰到困難時(shí)協(xié)助我們的是教師，我們長進(jìn)了為我們開心的是教師。一個(gè)稱贊的眼神，使我萬分高興;一句暖和的問候，讓我感觸到其次種親情。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事件，它表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里碰到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”也是感恩;用優(yōu)異的成果，用踏實(shí)的努力，用你一點(diǎn)一滴的長進(jìn)來告知教師“我能行”也是對教師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田，

3、但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩教師!讓我們從現(xiàn)在做起，勿忘師恩!最后，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生祝教師節(jié)日歡樂!感謝大家!老師節(jié)主題演講稿范文29.10這兩個(gè)數(shù)字隨著我的血液從頭頂?shù)侥_底流動(dòng)了一遍，然后又從腳底流到了我的心里。這一天清晨，我看到講臺(tái)上的三四個(gè)禮物，心里很擔(dān)心穩(wěn)，我沒給教師預(yù)備老師節(jié)禮物，在9。10這兩數(shù)字上打了一個(gè)大大的差評，還在下面貼了一張大大的哭臉!在課間操時(shí)，有一位學(xué)生興高采烈感動(dòng)萬分地跑進(jìn)教室對學(xué)生們說，：“學(xué)生們，今年我們給教師過一個(gè)不同平常的老師節(jié)，我們一起給教師買一個(gè)大（蛋糕）吧!”學(xué)生們紛紛說好，那位學(xué)生接著說：“你們今日中午把錢都發(fā)給我媽，我去訂蛋糕。

4、”然而下午卻與上午說的徹低不一樣。幾個(gè)學(xué)生都問李鑫林：“蛋糕呢?怎么沒買蛋糕呢?學(xué)生們的頭上都有個(gè)大大的問號，李鑫林皺著眉頭，邊上樓邊說：“還蛋糕，你們連錢都沒有出，還好意思問我要蛋糕，沒有!”他的一聲把我們都嚇了一跳，我們長嘆了一口氣，“又過不成了，那幾年就沒過，今年還過不成?！蔽衣牭揭晃粚W(xué)生說。我見到二班，哇，真像是要開慶典!氣球貼滿了墻，蛋糕、（手抄報(bào)）、白色噴霧、彩帶樣樣俱全，再看看我們班，連個(gè)氣球都沒有，看來要泡湯了。但在其次節(jié)時(shí)，我看到了幾位家長，手里提著一個(gè)12寸的蛋糕，我們班歡呼了起來。下課鈴一響，我們就開頭裝點(diǎn)教室，但我們什么也沒有，我們在黑板上寫了大大的五個(gè)字：老師節(jié)歡樂。

5、王奧雪在下面畫了一個(gè)蛋糕，我們沒有氣球，王奧雪索性就在黑板上畫了一些氣球。我們把蛋糕拿了出來，把窗簾拉住，派出四位男生：王雅安，李錦榮他們在門口候著，還念著：“歡迎歡迎，熱情歡迎!”我則在門口開燈，學(xué)生們都蹲在桌子底下，教師推開門走進(jìn)來，我打開燈，回了座位上，教師們面帶笑容，高興得不知如何是好。教師點(diǎn)燃蠟燭，我們一起吹滅，因?yàn)楸P子不夠，就兩人一個(gè)盤子，學(xué)生們抹上奶油，涂抹著學(xué)生們的臉。我們玩得像三歲小孩那樣高興?！白Ｄ?jié)日歡樂，祝您節(jié)日歡樂!”我們齊聲唱著。而歡樂就在我們的心中。老師節(jié)歡樂!老師節(jié)主題演講稿范文3有人說，您是平庸的，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。有人說，您是宏大的，就像

6、我們生命中的一盞明燈，沒有您的指引，我們只能繼續(xù)在黑暗中試探。我們知道您是辛勞的，沒有您的哺育，就沒有我們的今日。為了我們的健康成長，吃再多的苦，您又何曾抱怨過呢?投之以桃，報(bào)之以李。時(shí)逢老師節(jié)，這是個(gè)向全部老師表述謝意的日子。我們曾想過為體育教師送去靠墊，可他們天天奔波在操場各個(gè)角落，可以在辦公室舒舒適服坐在椅子上的時(shí)光少之又少;我們曾想過為任課教師送去護(hù)手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕;我們曾想過為全體教師送去念慈庵含片，可這些可以滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾傩牡男?。我們能做的惟?dú)謹(jǐn)遵教師的教誨，讓他們少些不安，少些操勞。課間，不追跑打鬧，不大聲喧嘩，我們在保證了自己人身

7、平安的同時(shí)，不是也為教師們提供了一個(gè)相對寧靜的歇息時(shí)光嗎?晚自習(xí)遵守紀(jì)律，不是也為教師們削減了一份負(fù)擔(dān)嗎?適當(dāng)飲食，厲行節(jié)省，不是也讓教師為我們感到欣慰嗎?假如我們都根據(jù)教師的要求去做，不是會(huì)帶給教師更多的輕松嗎?每當(dāng)我們上課不仔細(xì)聽講時(shí)，錯(cuò)過新學(xué)問的是我們，焦急的是他們;每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們;每當(dāng)我們生病時(shí)或者由于意外受傷時(shí)，難受的是我們，不安的是他們。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)，在這里，我謹(jǐn)代表全部校同學(xué)會(huì)，校團(tuán)委成員，向您道一聲：“教師，您辛勞了!”老師

8、節(jié)主題演講稿范文4領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：你們好!十分榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向全部孜孜不倦耕耘在（教導(dǎo)）土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信心的長城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的頑強(qiáng)，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才干，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來明亮!教師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小

9、，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真一切一切都是為同學(xué)奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，柔和的譴責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心意，我們怎能不懂您呢?老師節(jié)主題演講稿范文5恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：在一年前的老師節(jié)上，我坐在下面聆聽臺(tái)上教師發(fā)表師徒帶教感言的時(shí)候，那時(shí)的我就在想我未來的帶教教師會(huì)是什么樣的呢?如今雖已時(shí)隔一年，但我仍然清楚的記得那天陳丹教師放下

10、電話微笑的告知我“小學(xué)任命我擔(dān)任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話：“我雖然是你的師傅，但是我們要互相學(xué)習(xí)，共同長進(jìn)!”短短的幾個(gè)字，卻讓我感觸到師傅身上的魅力，在今后一年的工作中，我到處能感觸到師傅的虛心、熱烈，以及對我無微不至的關(guān)心。一開頭接班時(shí)，我對這群頑劣的小孩徹低沒有方法。班上說過的話，總有同學(xué)遺忘。為此，我一度覺得很煩惱。陳教師知道了，邊笑邊告知我：這年齡段的孩子是這樣的，他們頑劣、好動(dòng)、缺乏自覺性。對待他們一定要有耐心，不要怕反復(fù)，有的東西要不斷的強(qiáng)調(diào)。聽了師傅的話，我忽然覺得茅塞頓開。這些孩子不是大人，也不是電腦機(jī)器，遺忘教師的要求是正常現(xiàn)象。從這以

11、后，我擺正了自己的位置，也更情愿去了解同學(xué)了。在一些細(xì)節(jié)問題上，對同學(xué)舉行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，果真在今后的年級事務(wù)處理上取得了較大的長進(jìn)。因?yàn)槲业哪挲g比較衰老，班中有的同學(xué)稱我“大哥哥”，同事有時(shí)也戲稱我是“孩子王”。對于這點(diǎn)陳教師有著自己的意見，“做為一個(gè)班主任，就是要融入到同學(xué)中去!了解每一個(gè)同學(xué)”，師傅是這樣說的，同時(shí)自己也是這樣做的。天天早上的廣播操常常能看見她和同學(xué)們一起做。師傅的行為也影響了我，讓我也成為了廣播操中的一員。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我也常常會(huì)參加到同學(xué)的各種活動(dòng)中，和他們一起熬煉打球，和她們一起探討（黑板報(bào)），有時(shí)空下來還會(huì)和他們一起默寫（英語單詞），來一個(gè)師生比賽。漸漸的，我

12、發(fā)覺同學(xué)和我的距離近了，而同學(xué)的一些不好的習(xí)慣也改掉了，究其緣由，同學(xué)們這樣回答道：有時(shí)達(dá)不到陳教師的要求，會(huì)覺得很不好意思。聽到這些話，我感到很欣慰。陳教師不僅在工作上給了我很好的指導(dǎo)，在生活上也對我體貼有佳。每逢天氣轉(zhuǎn)冷回暖，她都會(huì)提示我要更替著衣，照看好自己。在一次上班途中，因?yàn)樘煊曷坊?，我不慎摔傷了手臂，師傅知道后，天天都?huì)咨詢我的恢復(fù)狀況。這讓我感到深深的暖和。對我來說師傅不僅教會(huì)我怎么樣工作怎么樣帶班，更在用實(shí)際行動(dòng)影響我，教會(huì)我怎樣關(guān)懷身邊的人。每當(dāng)看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時(shí);每當(dāng)下雨天，接過師傅手中的雨傘時(shí);當(dāng)看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當(dāng)翻開師傅送來的生日（賀卡

13、）時(shí)，那是一種溫馨，更是一種激動(dòng)!最后，還要謝謝校領(lǐng)導(dǎo)給我將近一年的班主任工作的機(jī)會(huì)，也很感激我的班主任指導(dǎo)教師。她的愛心、精心、耐心、關(guān)懷和恒心，劇烈的責(zé)任感、分析解決年級中存在的各種問題和處理突發(fā)實(shí)踐的本事，無一不讓我贊嘆。雖然惟獨(dú)短短的將近一年時(shí)光，但是已經(jīng)使我受益菲淺 ，希翼今后我還能和各位（閱歷）豐盛的班主任老師好好學(xué)習(xí)。我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在故意無意之中增強(qiáng)了溝通和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而獲得提升。俗話說：要讓同學(xué)有一碗水，教師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，惟獨(dú)謙虛的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)，才干早日成為一名合格的人民老師?，F(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn)

14、，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過程中仍然會(huì)有生疏的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的（教學(xué)（辦法），多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的閱歷，在師傅的“傳、幫、帶”下，健壯成長!最后我代表全部徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛勞了!”老師節(jié)主題演講稿范文69月10日，一個(gè)專屬于老師的節(jié)日老師節(jié)。這天清晨，我背著書包來到教室?？吹酵罏榻處燁A(yù)備的巧克力，再看看我“空空如也”的雙手，不禁在心里為去年的9月10日打上了不合格的標(biāo)簽。不過教師還沒來，講桌上的禮品已經(jīng)這兒一件，那兒一件，把教師的教案與課本的“專屬位置”都占用了。上語文課時(shí)，石璐璐送給教師一罐草莓味的糖，宋教

15、師便一人分了一顆，把罐子里的糖都給了我們，學(xué)生們心里甜甜的。我想：這是老師節(jié)嗎?我怎么感覺這是我們的節(jié)日呢?正想著，只聽教師說：“學(xué)生們，開頭上課!”那節(jié)課，我發(fā)覺，居然沒人搗亂!哦!我明了了教師為什么給我們吃糖!下午我早早地來到教室，咯吱咯吱聽到了一種驚奇的聲音，好似是小孩子玩的那種一捏就會(huì)發(fā)出聲音的玩具。我順著聲音走過去，是劉梓妍!我猜的不錯(cuò)，就是河馬外形的塑膠小玩具。見我看這河馬玩具，劉梓妍靜靜對我說：“這是我要送給語文、數(shù)學(xué)、英語教師的?！笨墒?，語文教師會(huì)喜愛嗎?答案在準(zhǔn)備鈴響起時(shí)揭曉。語文教師十分喜愛!囫圇準(zhǔn)備鈴時(shí)光，宋教師都把玩具握在手里，一邊捏一邊說：“仔細(xì)點(diǎn)（歌唱）!不要說話”

16、教師略帶柔和的話語加上玩具的聲音，使那些搗蛋鬼的笑聲憋不住了，我們班立刻變成了幽默的樂園。“哇!”下課后，樓道里傳來了一個(gè)女生的感嘆。沒錯(cuò)，這驚異聲來自于我，為什么呢?由于，我看到了另一個(gè)班的老師節(jié)。那是在過老師節(jié)嗎?好似一個(gè)派對呦!比起他們班來，我們班就冷清多了。即使這樣，我也將“不合格”的標(biāo)簽拔掉了，新上任的是“完善”標(biāo)簽。由于教師十分喜愛我們的禮物，所以我們的老師節(jié)是獨(dú)一無二的!這個(gè)甜甜的老師節(jié)，在我心目中是最好的。老師節(jié)主題演講稿范文7恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師：大家好!金秋送爽，九月飄香，心得的喜悅在我們心底蕩漾，在這個(gè)心得的時(shí)節(jié)，是誰還在播灑希翼，是您們，我可親可敬的教師們。十分榮

17、幸在第_個(gè)老師節(jié)即未來臨之際代表全體學(xué)生在這里表述我們的感激之情和深深的祝愿。在此，我代表全院學(xué)生向全部孜孜不倦、辛勤工作的教師們道一聲，教師，您辛勞了，祝您節(jié)日歡樂!9月10日是個(gè)平庸的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子，但卻有著燦爛的顏色。是您，我友愛的教師，使這個(gè)日子變得宏大、神圣!全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受一份崇敬與祝愿。友愛的教師，大概您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生;大概您正在用低沉的嗓音講授著您最愛的課程;大概您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教誨您的弟子;那么，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，也請您接受我們的祝愿，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩，聽聽我們由衷的唱歌。

18、沒有華麗的舞臺(tái)，沒有分散的鮮花，三尺講臺(tái)就是教師您奉獻(xiàn)人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、才智的甘霖;您用學(xué)問的甘露，灌溉我們抱負(fù)的花朵;您專心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您珍貴的青春，您無怨無悔。友愛的教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。忘不了您彌漫期許的眼神，給了我們奮斗的動(dòng)力;忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓舞，鼓起我們前進(jìn)的士氣。如果我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;如果我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣，如果我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!又一個(gè)老師節(jié)即未來到，讓我們重拾過去的回憶，將自