小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元 美麗的小興安嶺【教案】

1、20.美麗的小興安嶺1. 能夠正確地認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字，一個(gè)多音字“興”。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序和總分總結(jié)構(gòu)。4.能結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)出喜歡小興安嶺的理由。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序和總分總結(jié)構(gòu)。2.能結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)出喜歡小興安嶺的理由。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序和總分總結(jié)構(gòu)。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。課件出示導(dǎo)語(yǔ)并配小興安嶺的圖片。同學(xué)們，在祖國(guó)的東北有高大的群山，其中有一座山，名字叫“小興安嶺”，那里可美了，像個(gè)大花園。今天，老師就帶同學(xué)們到美麗的小興安嶺去走一走、看一看。（教師板書：美麗的小興（xng）安嶺）1.齊讀課題。（課件出示解題）2.

2、引讀“什么樣的小興安嶺？”生讀“美麗的小興安嶺”。3.這個(gè)“興”字在題目中讀一聲，同學(xué)們齊讀一遍。這個(gè)“興”字還有一個(gè)讀音是四聲，可以組什么詞？（高興）4.介紹小興安嶺同學(xué)們，你們知道小興安嶺在什么地方嗎？課件出示：小興安嶺在黑龍江省中北部，山勢(shì)平緩，長(zhǎng)約400千米，是我國(guó)重要的林區(qū)之一。林中主要的針葉樹種有紅松、沙松等，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參及其他珍貴的藥材。二、初讀課文，整體感知。課件出示自學(xué)要求和教師指導(dǎo)。1.聽錄音范讀。邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。2.學(xué)生初讀。要求：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子

3、，難讀的地方多讀幾遍。（教師指導(dǎo)：“乳”“梢”“舍”是翹舌音，“融”“興”是后鼻音，“欣”“浸”“顯”“臨”是前鼻音，要注意讀準(zhǔn)。3.男女生分段讀，注意讀好文中的長(zhǎng)句。（節(jié)奏和停頓）4.重點(diǎn)句子朗讀指導(dǎo)，體會(huì)加點(diǎn)詞的好處。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。再讀課文，理解內(nèi)容。讓我們把字詞送回課文。自讀課文，課文圍繞哪一個(gè)自然段寫的？2.讀最后一個(gè)自然段。“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。教師點(diǎn)撥：中心段，總寫。3.孩子們中心段找得這么準(zhǔn)，為什么說(shuō)小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫(kù)”，我們來(lái)找一找。

4、自讀要求：思考：為什么說(shuō)小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫(kù)”。想一想課文是按照什么順序來(lái)寫小興安嶺的。用橫線勾出相關(guān)語(yǔ)句，用圈標(biāo)出重點(diǎn)的詞。小組合作要求：全組分工后，確定喜歡的段落、感受最深的句子對(duì)句子和段落進(jìn)行討論，進(jìn)行分享交流。練習(xí)朗讀，讀出節(jié)奏和感情。發(fā)言模板：我會(huì)這樣發(fā)言：我發(fā)現(xiàn)課文是按_順序描寫景物的，從第_自然段,_這句中的 詞看出來(lái)的。我最喜歡第_自然段中的_。從這句話中的_等詞語(yǔ)，我感受（想象）到了_。四、拓展延伸，總結(jié)全文。1.今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)小興安嶺這個(gè)美麗的大花園，欣賞了這里一年四季的美景，那里的樹木、積雪、小溪、小鹿，那里的白霧、太陽(yáng)、草地、野花，以及那落葉、雪花飛舞的樣子，都給我們留下了深刻的印象。我們還掌握了學(xué)習(xí)方法，并能運(yùn)用這種方法自己學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)課文按照春、夏、秋、冬的時(shí)間順序來(lái)寫的，在我們以后的寫作中也可以嘗試用這樣的順序進(jìn)行構(gòu)思呢。2.如果到小興安嶺旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由