七年級生物下冊 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 濟南版課件_第1頁
七年級生物下冊 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 濟南版課件_第2頁
七年級生物下冊 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 濟南版課件_第3頁
七年級生物下冊 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 濟南版課件_第4頁
七年級生物下冊 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 濟南版課件_第5頁
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1、第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 （第一課時）我們都來試一試復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦（大腦、小腦、腦干）脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元細(xì)胞體突起剛開始學(xué)自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?談 感 受 其實,這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射.找 原 因做 實 驗方法步驟：每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進行實驗。1一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。2另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的

2、韌帶，同時觀察這條腿有什么反應(yīng)。 實驗1.叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。2.膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。 討論與分析1、叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？這種反應(yīng)是生來就有的還是在日常生活中逐漸形成的？2、對于膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射（嬰兒）等反射，你們知道完成這些反射時，大腦參與控制了嗎？請你舉出生活中人和動物產(chǎn)生反射的一些事例: 膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射（嬰兒）等反射，這些反射為什么不受大腦的控制呢？ 要知道原因，接下來我們將會學(xué)習(xí)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧。問題一、填空1、神經(jīng)的調(diào)節(jié)的基本方式是 ，它是指人體通過 對外界或內(nèi)部的各種 產(chǎn)生的 的反應(yīng)。反射 刺激神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律問題二、選擇1、下列敘述中不屬于反射的是（ ） A、手被火燒立即縮回 B、斑馬逃避獅的追捕 C、下雨了，迅速尋找避雨地方 D、草履蟲逃避有害刺激2、做膝跳反射實驗時

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