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【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)過(guò)程】同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，小廚師在干什么 ?(分食物 )那么他是怎樣 分的?從而體會(huì)到半個(gè)用我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)無(wú)法表示，從而引入對(duì)新 (板書(shū)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) ) 師提問(wèn)一半怎樣表示 ?(指名回答 )那么怎么寫(xiě)呢 ?課件演示書(shū)寫(xiě)順 (指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：表示把一個(gè)月餅平均分成兩份，每份是它的二 生：一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)蛋糕 (用生活實(shí)例完整地說(shuō)一說(shuō)所表示 示? 【教學(xué)童謠】 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 【活動(dòng)重點(diǎn)】【活動(dòng)難點(diǎn)】【活動(dòng)過(guò)程】 ( 出示圖)是誰(shuí)呀 ?(小魚(yú))( 發(fā)出嘆氣聲 )師：你們聽(tīng)到了什么 ?(嘆氣聲 )是誰(shuí)在嘆氣呢 ?2. 師：是誰(shuí)呀 ?它為什么嘆氣呢 ?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，幫助幼兒理 呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō) )4.( 出示兩條小金魚(yú) )師：瞧! 老師幫它找到了 ( 出示許多小金魚(yú) )師：瞧! 這里有幾條小金魚(yú)呀 ?(許多)許多小金 不同; 第一首是頂真童謠，第二首是繞口令童謠 )。 們班和小朋友一起上課，大家歡迎嗎？（）瞧?。ǘ嗝襟w課件 （課件動(dòng)畫(huà)：一個(gè)三角娃娃得意地跳著舞甩掉了一條邊。）咦？這個(gè)三角形娃娃怎么少了一條邊呢原來(lái)調(diào)皮的 ？（ ）： 生： 為什么會(huì)有痛的感覺(jué)呢？（）對(duì)，因?yàn)樗饧獾?，再摸摸?的兩邊還戳人嗎？有什么感覺(jué)？（平平的、滑滑的） ？（ ）， ？
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