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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022年湘教版三年級語文上冊期中整理復習同步練習題單班級:_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語j hu qin x rn hn wn shu wi w(_) (_) (_) (_) (_)p tn zhn sh xn s zhn dn chn shn(_) (_) (_) (_) (_)2. 看拼音寫詞語。rng hu yun yang yu hu l y chng go jin sho xio x gung fn h tn lu ho 3. 看拼音,寫詞語。bo gu fng f y mn zhng ji hi bn no

2、dai yo ci fn chun 4. 讀拼音,寫詞語。yun yng p jun jio o gng tin sh fng lng hn u zhu ji g zh hu ku yu xn shng qin x s xng x j cho xin 5. 一筆一畫,端端正正地寫出下面的字。hi yng d p zh shi du q l zh yn lio yo hung p gng yng j li bo y gn shu w mng mng 【形近字詞】6. 比一比,組成詞語。葫(_)撥(_)蘑(_)染(_)浪(_)胡(_)潑(_)磨(_)雜(_)狼(_)7. 比一比,再組詞。顯(_)匠

3、(_)慧(_)歷(_)濟(_)縣(_)巨(_)惠(_)厲(_)擠(_)8. 辨字組詞。酒(_) 州(_) 歷(_) 異(_)灑(_) 洲(_) 厲(_) 導(_)9. 形近字組詞。蘑(_) 葫(_) 嬌(_) 磨(_) 胡(_) 驕(_) 撥(_) 桿(_) 摸(_) 潑(_) 竿(_) 漠(_) 10. 比一比,組成詞語。膽(_) 扯(_) 嬌(_) 透(_)旦(_) 止(_) 喬(_) 秀(_)【選詞填空】11. 想一想,選一選,把正確答案的序號寫在括號里。A居然 B果然1.要不是你鼓舞我,我還下不了決心那!現(xiàn)在(_)爬上來了。1.預報明天有雨,到了第二天,(_)下起了雨。A已經 B曾經3

4、.我熟悉這條路,因為我(_)走過幾次。4.我(_)去過老師的辦公室了。12. 選一選,填一填。密 蜜 秘1.狗熊走到茂(_)的樹林里去尋找蜂(_)。2.這是一座充滿神(_)色彩的大森林。寧靜 鎮(zhèn)靜 幽靜1.傍晚,山谷里顯得格外(_)。2.海面上波濤彭湃的時候,海底依然很(_)。3.遇到突發(fā)事件時,我們要保持(_)。13. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎?請?zhí)钜惶?。靈敏 靈活(1)鳥兒的嘴像人的手一樣(_),看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。(2)凡是有復眼的昆蟲,視覺都是很(_)。功夫 工夫(3)張擇端畫這幅畫的時候,下了很大的(_)。(4)我花了一晚上的(_)才把作業(yè)做好。14. 讀一讀鳥兒的話,

5、猜猜它當時的心情是怎樣的。選一選。(寫序號)A著急地 B肯定地 C急切地 D乞求地1她(_)問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”2鳥兒(_)問女孩兒:“小姑娘,請你告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”3“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒(_)問樹根。4鳥兒(_)說:“好的,我明年一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”15. 讀一讀,選擇合適的詞語填空。輕巧 輕快1這件事說起來(_),做起來可沒那么容易。2他們走在回家的路上,唱起了一首(_)的歌曲。靈活 靈敏3這只小狗的鼻子真(_),老遠就聞到了食物的氣味。4小明的弟弟是個頭腦(_)的孩子。【修改病句】16. 修改病句。(1)李明

6、學習很刻苦,因為成績優(yōu)良。_(2)下雨了,爺爺戴著一頂斗笠,一件破舊的雨衣。_17. 修改病句。1.我們的革命前輩,為了人民的利益,他們流了多少血,獻出了多少寶貴的生命。_2.今天,我來到揚州瘦西湖的地方,游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風景點。_3.同學們正在努力復習,迎接高考到來。_4.這次學術會,收獲很大,時間并不長。_5.奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。_18. 修改病句。我和姐姐都出席了區(qū)里的英語比賽。_王小花是獨生子女。_19. 用修改符號修改病句。有趣的故事,不僅留下的是開心的笑聲,還有更多的思考。20. 我會修改病句。(1)老陳頭頓感渾身輕松,走起路來涼爽多

7、了。_(2)一天傍晚,坐在一棵大樟樹下和楊大伯說話。_(3)通過學習偉人的故事,使我懂得了許多道理。_【古詩閱讀】21. 課內閱讀。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。(1)首句中的“和”,在詩中意思是( )A.和諧,指水色與月光融為一體。B.和氣的意思。C.感覺很舒服。(2)詩中對洞庭湖有一個生動的比喻,它是_。( )A.青螺B.白銀盤C.白銀(3)這首詩中第一句表現(xiàn)湖面的_,第二句表現(xiàn)夜晚湖面的_,第三句寫遠望湖中_的君山,第四句再將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。( )A.平靜、開闊、翠綠B.開闊寥遠、平靜、翠綠C.開闊寥遠、翠綠、平靜(

8、4)對這首詩的字句的解說,不恰當?shù)囊豁検牵?)A.詩中“兩相和”的“和”字形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。B.詩中的“潭面無風鏡未磨”貼切地描繪了月光下湖面風平浪靜、朦朧而又靜謐的景象。C.詩人只用了一個視角,即遙望,就將洞庭山水的美景圖描摹得很是生動、美麗了。22. 古詩閱讀。所見,。,。1默寫古詩。2這首詩的作者是_代詩人_。3有人把這首詩編成了小故事,但順序被打亂了,請你來排一排。()歡快的歌聲響遍了整個森林。()于是他就閉上了嘴巴,輕輕地站在樹下。()一天,牧童騎著黃牛,唱著歌走在樹林里。()忽然,他聽見蟬“知了知了”的叫聲。23. 閱讀古詩,完成練習

9、。滁州西澗唐韋應物獨憐幽草澗邊生,_。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。(注釋)滁州:在今安徽滁州以西。西澗:在滁州城西,俗名稱上馬河。獨憐:唯獨喜歡。幽草:幽谷里的小草。春潮:春天的潮汐。野渡:郊野的渡口。橫:指隨意飄浮。1把古詩補充完整。2“野渡無人舟自橫”中“橫”的讀音是_。結合注釋寫出這句詩的意思。_3下列詩句中的“憐”與“獨憐幽草澗邊生”中的“憐”意思相同的是(_)(填序號)可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。4從這首詩中可以體會到詩人_的心情。24. 閱讀詩歌,回答問題。山居秋瞑空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王

10、孫自可留。1這首詩的作者是_代詩人_。描寫的是_季的景色。2詩句“明月松間照,清泉石上流”以動襯靜、聲色相間運用得十分巧妙。其中“動”指的是_,“靜”指的是_,“聲”指的是_,“色”指的是_。3對詩歌賞析正確的一項是()A.“空山”是指山中植被都消失了,“晚來秋”是說氣候炎熱,秋天來晚了。B.最后兩句點明了山間是王孫們的心志所在。C.全詩反映了詩人高潔的情懷和對理想的追求。25. 閱讀理解,完成練習。憶江南江南奸,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,_。能不憶江南?(1)請將這首詞補充完整。(2)諳的讀音是(3)下面說法不正確的是( )A.詞還可以叫長短句。B.這首詞的作者是唐代的白居易。C.“舊的意

11、思是破舊,曾”的意思是曾經。D.詞每句的字數(shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別?!鹃喿x理解】26. 閱讀理解。小老鼠去海濱一只小老鼠對他的父母說,他要到海邊去旅行?!斑@太可怕了!”父親叫道,“世界上到處充滿了危險,你可千萬不能去!”“我已經下定決心了?!毙±鲜髨远ǖ卣f,“我從來沒有看到過大海,我早該去了!無論如何誰也改變不了我的主意!”“既然我們已無法阻止你,”母親說,“那么,就希望你一路小心謹慎吧!”(A我預測小老鼠會碰到 ,預測的依據是 。)第二天,天邊剛升起第一縷霞光,小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來?!拔乙缘裟?!”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路,使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截

12、尾巴,被咬在貓的嘴巴里了。(B預測小老鼠還會碰到什么困難呢?他會克服嗎? )下午,小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊,被咬得渾身是傷,鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上,他受盡了驚嚇,疲乏極了。(C預測小老鼠會看到大海嗎?為什么? )傍晚,小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展現(xiàn)在他的面前。一排排海浪,不時滾到海灘上,這時,晚霞正鋪滿天空,大海上金光閃閃。這就是大海嗎 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸媽媽跟我一起來 讓他們也看看這美麗的大海走那么多艱難的路程,才換來片刻的歡樂,但這也是很值得的。1一邊讀短文一邊預測,順著故事情節(jié)去猜想,并寫在文中的橫線上。2在本文中的空白處加上恰當

13、的標點符號。3對短文理解正確的一項是( )A這只小老鼠自不量力,因此遭到了貓、老鷹和狗的襲擊。B小老鼠的父母不愛小老鼠,所以才讓他獨自去海邊。C短文贊揚了小老鼠不怕困難、堅持不懈的精神。4讀了這個故事,你有什么感想?_27. 閱讀下文,回答問題。_每年五月的第二個星期天,是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥(zun)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花??墒?,一進、到五月,紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天,價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜,可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了,為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑

14、娘考慮了很久,最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花,什么顏色都能吸收,它像媽媽一樣,似乎什么事情都能自己承擔下來,甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水,就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后,白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。1認真閱讀文章,從文中找出下面詞語的近義詞。剛強(_) 承受(_) 苦惱(_)2每年五月的第二個星期天是什么節(jié)日?_3小姑娘為什么買白石竹花呢?_4短文中說白石竹花“像媽媽一樣”,它與媽媽有哪些相似之處呢?請聯(lián)系自己的媽媽說一說。_ 5請你給文章加個題目,寫在文前的“”上。

15、28. 課外閱讀。帶刺的朋友(節(jié)選)第二天晚上,月亮在云縫里緩緩地游著,時隱時現(xiàn),像是在捉迷藏。我吃完飯,剛到草棚前,幾個圓乎乎的東西,正從草棚里滾出來。啊,刺猬一家子出來散步了!我一撩(lio)竹簾,蹦出門外。刺猬們驚慌了,掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的,趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧,大刺猬不動了,孩子們不跑了,都埋頭吃起東西來。這時我才發(fā)現(xiàn),小刺猬很乖巧,總是跟在爸爸媽媽的身后,怵(ch)怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生,吸(ju)著小嘴,瞪著小眼,親昵地看著孩子,像是說:“孩子們,大膽些,他是不會傷害我們的?!卑职肿叱鑫輥沓藳?,見我身邊圍著幾只刺猬,先是一愣

16、,隨后坐在我的身邊,臉上泛起滿意的笑。突然,身邊傳來“汪汪”的叫聲,原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身,大黑狗已經向那幾只刺猬撲去,刺猬可真鬼頭,一個個把身子緊緊地縮成一團,灑滿月光的庭院里,如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去,“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說:“俗話說:狗啃刺猬沒處下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?!笨刹皇?,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴著血哩?!按题砩系拇?,是很好的護身法寶?!卑职纸又f,“甭說貓、狗,就是老虎,都拿它沒有辦法呀?!薄罢嬗幸馑?,刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手,回頭看看,這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1根據短文內容,在括

17、號里填上合適的詞語。(_)地游著 (_)地縮成一團(_)地吃 (_)地吃吃停停2吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)?用“_”畫出來。3吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)?用“”畫出來4刺猬的護身法寶是_,遇到危險的時候,它們就會_。5關于刺猬的歇后語還有很多,請你寫出一句。_29. 閱讀短文,回答問題。粽子每年端午節(jié),住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的,而是厚實的橢圓形,每個足足一斤重。凌晨一時,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮,徹夜地煮。她自己呢,也徹底夜不眠,守在炭爐邊,不斷地往火

18、堆里添柴,在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢(bn)發(fā),為汗?jié)裢福鸸庖徽?,銀亮銀亮的。此刻,鍋里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“藝術品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情,讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了,粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了個小時后,終于噴出了異香。把粽子從鍋內提出來,擺涼,然后,平均地分成了幾份,擱(g)進竹籃里,讓她幾個遠道而來的兒子攜回家去,給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味,深深地滲(shn)進了粒粒分明、絕不粘口的糯米里,食畢,余香猶存。別人問她秘訣,她說:“我的糯米不浸水,煮它十個小時,讓它自然熟、自然香?!?/p>

19、別人學她,總學不成。原因是:別人買不到她獨有的兩項“材料”耐心與愛心。1按照原文填空。(_)的大鍋 (_)的面巾 (_)的糯米(_)地添柴 (_)地滲進 (_)地煮2從文中找出一個比喻句畫波浪線,再試著寫一個比喻句。 3文中一次次寫時間,你從中體會到了什么? _4家婆的粽子都有哪些特別之處呢? _30. 課外閱讀。蝸牛和青蛙蝸牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蝸牛(決心 決定)爬出去??墒蔷诤芑廊酵藘刹?,它毫不灰心,一步一步向上爬去。青蛙看到蝸牛爬得很吃力,就勸蝸牛說:“像你這樣進三步退兩步,到什時候才能爬上去?別費這個勁了,聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說:“不怕慢,就怕站。我雖然行走慢,但前進一步,就離井口近一步,只要(堅持 保持)下去,就能出去?!闭f完,又不停地向上爬著。天漸漸黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫個不停,后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來,已是第二天黎明。它抬頭望去,蝸牛已登上井臺,望著那廣闊無垠的藍天和大地,心里(充滿 充足)勝利的喜悅。而青蛙呢?仍舊坐在井下,只能低頭(嘆氣 生氣)或者抬起頭仰望井口的藍天。1選擇括號內合適的詞打“”。2聯(lián)系上下文寫出詞語

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