人教版高中物理選修3-5課件-19-核裂變課件

1、第十九章 原子核 核裂變 人民教育出版社 高二 | 選修3-5 第十九章 原子核 核裂變 人民教育出版社 高二 | 選修3人民教育出版社 高二 |選修3-5 核反應(yīng)電子原子核 在核物理學(xué)中，原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程，稱(chēng)為核反應(yīng)人民教育出版社 高二 |選修3-5 核反應(yīng)電子原子核 人民教育出版社 高二 |選修3-5 研究表明：原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關(guān)系，其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系：核子的平均質(zhì)量是：原子核的質(zhì)量核子數(shù)人民教育出版社 高二 |選修3-5 研究表人民教育出版社 高二 |選修3-5 核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子

2、序數(shù)之間的關(guān)系D + E FA B + C人民教育出版社 高二 |選修3-5 核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)人民教育出版社 高二 |選修3-5 物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放核能的反應(yīng)叫做裂變把輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核，釋放出核能的反映叫做聚變聚變裂變?nèi)嗣窠逃霭嫔?高二 |選修3-5 物理學(xué)中把人民教育出版社 高二 |選修3-5 1939年12月，德國(guó)物理學(xué)家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現(xiàn)，用中子轟擊鈾核235時(shí)，鈾核發(fā)生了裂變。鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的，一種典型的反應(yīng)是裂變?yōu)殇^和氪，同時(shí)放出三個(gè)中子，其核反應(yīng)方程是：1、鈾核的裂變+裂變中釋放出巨大的能量，在上述裂變中，裂變后的總質(zhì)量小于裂

3、變前的總質(zhì)量，質(zhì)量虧損：釋放出的能量為人民教育出版社 高二 |選修3-5 1939年12月，人民教育出版社 高二 |選修3-5 1kg鈾全部裂變，它放出的能量超過(guò)2000t優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時(shí)釋放的能量人民教育出版社 高二 |選修3-5 1kg鈾全部裂變，它放出人民教育出版社 高二 |選修3-5 能夠使鈾塊發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的最小體積叫做它的臨界體積，相應(yīng)的質(zhì)量叫做臨界質(zhì)量。 當(dāng)鈾-235的體積超過(guò)其臨界體積是，中子進(jìn)入鈾塊，立即會(huì)引起鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，在短時(shí)間內(nèi)釋放出大量的核能，原子彈就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生了裂變，釋放出的中子又引起了其他鈾核的裂變，使裂變不斷地進(jìn)行下去，這就是鏈?zhǔn)?/p>

4、反應(yīng)。2、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)人民教育出版社 高二 |選修3-5 能夠使鈾塊發(fā)生鏈?zhǔn)椒慈嗣窠逃霭嫔?高二 |選修3-5 原子彈 如圖所示，彈殼里裝著分開(kāi)放置的高濃度U235，每塊的體積小于臨界體積，因此不會(huì)爆炸，鈾塊外面包著一層能夠反射中子的物質(zhì)（如鈹），叫做中子反射層，以減少跑出鈾塊的中子，當(dāng)鈾塊后面的普通炸藥爆炸時(shí)，火藥燃燒后氣體把分開(kāi)的鈾塊壓到一起，由于空氣中有游離的中子，鈾核自發(fā)裂變也能產(chǎn)生一些中子，這樣，超過(guò)臨界體積的鈾塊立即發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生猛烈爆炸。人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈 如圖人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈人民教育出

5、版社 高二 |選修3-5 美國(guó)原子彈突襲廣島和長(zhǎng)崎造成了巨大的毀傷在長(zhǎng)崎投擲的原子彈爆炸后形成的蘑菇狀云團(tuán)，爆炸產(chǎn)生的氣流、煙塵直沖云天，高達(dá)12英里多廣島市區(qū)80%的建筑化為灰燼，64000人喪生，72000人受傷，傷亡總?cè)藬?shù)占全市總?cè)丝诘?3%長(zhǎng)崎市60%的建筑物被摧毀，傷亡86000人，占全市37% 原子彈人民教育出版社 高二 |選修3-5 美國(guó)原子彈突襲廣島和人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊者）的一幅畫(huà)：在遙遠(yuǎn)的廣島上空，原子彈爆炸后發(fā)出彩虹一般絢麗的光芒 人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈在山田須磨子（一位人民教育出版社 高二 |選修

6、3-5 廣島紅十字醫(yī)院里，一個(gè)嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生仰面躺在一張草席上。他的五官幾乎全被原子彈爆炸產(chǎn)生的熱浪抹掉了。四天后他死了。倒塌的鋼架結(jié)構(gòu)建筑物 人民教育出版社 高二 |選修3-5 廣島紅十字醫(yī)院里，一個(gè)嚴(yán)人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈中國(guó)第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖人民教育出版社 高二 |選修3-5 原子彈中國(guó)第一顆原子彈爆人民教育出版社 高二 |選修3-5 裂變反應(yīng)堆是核電站的心臟，它是一種用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的裝置，可以使核能較平緩地釋放出來(lái)。3、裂變反應(yīng)堆 基本結(jié)構(gòu)：裂變材料（鈾棒）、慢化劑（減速劑）、控制棒、反射層、熱交換器、防護(hù)層等組成。人民教育出版社 高二 |選修3-5 裂變反應(yīng)堆是核電站人民教育出版社 高二 |選修3-5 水泥防護(hù)層控制棒鎘棒燃料棒鈾棒減速劑鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的應(yīng)用核電站慢中子反應(yīng)堆人民教育出版社 高二 |選修3-5 水泥防護(hù)層控制棒鎘棒人民教育出版社 高二 |選修3-5 核電站秦山核電站人民教育出版社 高二 |選修3-5 核電站秦山核電站