大班語言活動 《小狐貍家的花地毯》

1、大班語言活動 小狐貍家的花地毯 大班語言活動 小狐貍家的花地毯可能是您在尋找幼兒園大班語言教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 活動目標：1.用情景活動的方式，讓幼兒理解教材圖片的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完整地續(xù)篇故事。2.在活動中感受友愛互助，會帶來快樂溫馨的情感?；顒訙蕚洌旱案饽Ｐ鸵粋€，動物頭飾多個，大白紙一張，各色水彩顏料，花手帕一條(可用紙代替)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動(穩(wěn)定情緒，集中注意)幼兒佩戴各種動物頭飾，列隊在活動室門口(盡量大家有，防止注意轉(zhuǎn)移)師：大家好!瞧瞧我是誰(師佩戴頭飾出現(xiàn))幼：是一只小狐貍(如果回答不對，師及時引導(dǎo))師：對，我是小狐貍，今天我很高興，因為今天我過生日。(師對幼)

2、我想請很多小動物到我家做客，不知大家愿意不愿意!幼：愿意。(估計回答愿意，如有答錯，師可說沒回答的我可不請他)師：請(師做請的姿勢，幼兒邊走邊唱向前走入座)二、活動內(nèi)容(新課開始)師：到家了?，F(xiàn)在老師就是小狐貍，你們就是我請來的客人小動物。今天一早，我媽媽送我一個大蛋糕(師取出蛋糕，一起唱生日歌)。瞧，我給忘了，媽媽還送我一塊白色的地毯呢!大家快幫忙給我家鋪上好嗎?幼：好!(師出示地毯，選幾個幼兒幫忙鋪好。此時門鈴響)小狐貍：誰呀?(去開門，鋪地毯的幼兒入座)呦，是小熊姐姐。小熊(由配班老師扮演)：小狐貍，祝你生日快樂!小狐貍：謝謝!小熊姐姐請進!#NextPage#小熊：哇，你家來了這么多的

3、客人啊!小動物們大家好!幼：小熊姐姐好!小熊：小狐貍，我送你一份生日禮物(出示一條花手帕)。漂亮不?小狐貍：真漂亮，我太喜歡了，謝謝小熊姐姐!如果媽媽送我的也是花地毯，那該多好啊!小熊：你想讓白地毯變成花地毯，那還不容易嗎!(指向幼兒)你請的客人中，就有許多是有名的小畫家，可以請他們幫忙啊。小狐貍：對啊，我怎么就沒有想到呢!(面向幼兒)可愛的小伙伴們，你們有誰愿意幫我這個忙嗎?愿意的請舉手。幼：我愿意(估計全都舉手)小狐貍：那你們就分別說說畫些什么，才能使我的白地毯變成漂亮的花地毯呢?(鼓勵幼兒展開自己的想象力自由發(fā)言，師從中附和和表揚有創(chuàng)意的設(shè)想，特別是用不同的肢體動作。但要注意把握好時間)小狐貍：你們真棒!可以想出這么多好看的圖案，那我就把顏料拿出來，請大家?guī)臀野寻椎靥鹤兂苫ǖ靥骸?取出各色顏料，讓幼兒在地毯上畫，師不時給予鼓勵)三、活動小結(jié)1.展示作品，大家一起欣賞，肯定幼兒的創(chuàng)意(特別提問那部分是誰畫的，畫的是什么)。2.點明課題，今天的語言活動課就叫小狐貍家的花地毯。(翻轉(zhuǎn)黑板現(xiàn)課題)展出教材中的圖片。3.引導(dǎo)幼兒簡單復(fù)述出白地毯是哪里來的(小狐貍過生日時媽媽送的)，又如何變成花地毯(小動物們一起幫忙畫的)。及時鼓勵表揚。四、活動結(jié)束小狐貍：我今天真快樂，我的小動物朋友幫我把白色的地毯變成了漂亮的花地毯。謝謝大家!你們快樂