用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式_第1頁
用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式_第2頁
用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式_第3頁
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1、課題名稱用待定系數(shù)法求一次函數(shù)表達式授課教師池云偉工作單位霍邱縣城西湖鄉(xiāng)中心學(xué)校版本冊次滬科版八年級上冊單元章節(jié)12章第2節(jié)本課要研究解決的問題學(xué)會同待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式，進而來解決實際問題，建立實際問題的函數(shù)模型教材分析本節(jié)課為滬科版八年級上冊第12章第2節(jié)，學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)過用字母表示數(shù)，第11章學(xué)完平面直角坐標(biāo)系，本節(jié)課內(nèi)容將以此為基礎(chǔ)，進而繼續(xù)深入探討在平面直角坐標(biāo)系中點的坐標(biāo)運動規(guī)律和函數(shù)模型思想。學(xué)情分析八年級學(xué)生已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的概念，對于二元一次方程組的解法也掌握，但八年級學(xué)習(xí)函數(shù)扔是比較困難的，學(xué)生對于數(shù)形結(jié)合的概念不清晰。教學(xué)目標(biāo)過程與方法經(jīng)歷待定系數(shù)法應(yīng)用

2、過程，提高研究數(shù)學(xué)問題的技能情感態(tài)度與價值觀通過讓學(xué)生經(jīng)歷先設(shè)出函數(shù)表達式，根據(jù)題意列出方程再求解的過程，激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)重點難點待定系數(shù)法確定的一次函數(shù)表達式熟練解二元一次方程組教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備PPT演示電腦投影設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一情景導(dǎo)入前面學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的一些知識掌握了其特征復(fù)習(xí)鞏固利用復(fù)習(xí)上節(jié)課知識讓學(xué)生熟練接受新知識環(huán)節(jié)二例題展示設(shè)一次函數(shù)y=kx+b過（3,5）和（-4，-9）求一次函數(shù)的表示聽課在例題中具體教學(xué)，讓學(xué)生一目了然環(huán)節(jié)三變式練習(xí)直線y=kx+b經(jīng)過（9,0）和（24,20）求函數(shù)解析式做題讓學(xué)生自己練習(xí)，通過對例題的學(xué)習(xí)親自動手做變式訓(xùn)練，能加深學(xué)生對待定系數(shù)法的理解和掌握環(huán)節(jié)四板書設(shè)計用待定系數(shù)法求一次函數(shù)表達式待定系數(shù)法：先設(shè)出函數(shù)

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