六年級語文上冊 開學摸底考（四）（附答案）

1、四川天地人教育.小學語文開學摸底試卷六年級語文上冊 開學摸底考（試卷四）班級 姓名 成績 第一部分 積累和運用一、讀拼音，寫詞語。 qn shun ko ru jn m o m ( ) ( ) ( ) ( ) qn min z no mn ln zhn zh( ) （ ） （ ） （ ） 二、下列字詞注音完全正確的一項是（ ）A、悶熱（mn r） 暈車(yn ) 吮吸(shn)B、捋翅膀(l) 薄紗(b) 墜落 (zhi) 倔強(jing)C、 唳 (l) 怨艾(i) 遜色(xn) 采擷(xi)D、 哦 () 矣 (y) 嗨 (hi) 潸然(shn)三、下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A.

2、撫養(yǎng) 迷戀 驚嘆 懸涯峭壁B.優(yōu)雅 先驅(qū) 艱巨 可見一班C.凝聚 歡悅 堪測 呀呀學語D.轟動 避免 追隨 碧空如洗四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。 無論都 既又雖然但是 不但而且(1)桂花( )香氣迷人，( )還有很多用處。(2)小時候，我( )對什么花，( )不懂得欣賞。(3)( )杭州的桂花也非常香，( )母親總說比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。(4)秋天( )是一個豐收的季節(jié)，( )是一個涼爽的季節(jié)。五、下列字詞解釋不正確的一項是（ ） A、 啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。小憩：休息。棲：本指鳥停留在樹上B、 嶙峋：形容人很瘦削。糟蹋：浪費或損壞。庸碌：形容人很平庸，沒有作為。C、 眩目：眼睛昏花。困

3、厄：指處境艱難困窘。不屑：認為不值得。D、 貧瘠：土地不肥沃。一瞬間：一眨眼之間。納罕：驚奇，詫異。六、選詞填空。宣讀 宣布 宣告毛澤東主席（）：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告。這莊嚴的（），這雄偉的聲音，使全場三是萬人一齊歡呼起。肅立 站立三是萬人一齊脫帽（），一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國旗。他（）在那兒，一動也不動。七、補充成語，并選詞填空。無( )于( ) ( )( )會神 ( )( )揚揚( )頭( )氣 躍躍( )( ) 頭( )目( )(1)他溜冰的樣子真有趣，令我_。(2)看著他眉飛色舞、_的樣子，我真是心灰意冷。(3

4、)任何的抱怨都是_的，只有嘗試著去改變自己，才會向前一步。八、 錯亂句子重排列。（ ）仿佛是一場山雨的余韻。（ ）不知在什么時候，雨，悄悄地停了。（ ）近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響（ ）遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。（ ）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（ ）丁冬丁冬九、日積月累。1. 落花不是無情物，_（龔自珍）2. _,每于寒盡覺春生。 （張維屏）3. 今夜偏知春氣暖，_（劉方平）4. _，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）5. 我們愛我們的民族，這是我們_。 （周恩來） 第二部分 能力提升十、按

5、要求寫句子。 我是從蒼穹墜落在綠茵中的星星。（縮句）_芳草為我優(yōu)美的舞姿鼓掌。（改為反問句）_仿寫。清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。_十一、閱讀材料,回答問題。文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)?！拔脑贰蔽膶W社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務?！静牧弦弧看汗?jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動，游客背誦出岳陽樓記，可以免費領取價值80元的景區(qū)門票?！般曔h山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現(xiàn)場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，

6、好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。 2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語，有效引導游客行為。 3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評。（60字左右） 十二、閱讀草原課文片段，回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可

7、愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的（愉快 愉悅）。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美 柔軟），就像只用綠色渲（xun xun ）染，不用墨線（勾勒 勾畫）的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道（奇麗 奇特）的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、用“”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。2、我會劃去文段中括號

8、內(nèi)不正確的讀音。3、草原的作者是 ，原名舒慶春，滿族人，被稱為 。代表作有 茶館駱駝祥子等。4、用“ ”畫出文中的擬人句，這樣寫的好處是： 5、用“ ”畫出比喻句。羊群在草原上還可以比作什么？十三、現(xiàn)代文閱讀。（共13分）北國丁香當春風尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙,哈爾濱的春天實在是太短（暫塹）了。丁香就像春天里的一個夢,與哈爾濱的春天交相輝（印映）,有了丁香花,哈爾濱的春天就變得芳香四溢,美不勝收。丁香的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一簇簇,一片片。那花紫中帶白,白中映粉,遠遠望去,花如云,花如霞。這情景給寒冬里走過的人以張力,以熱情,以想象。丁香花,花

9、氣襲人,在花草中,它的香氣最濃郁。倘若你漫步街頭,往往是還沒有看見花,香氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想著自己的未來。丁香在我國有一千多年的（裁栽）培歷史,它給中國的花文化平添了無限秀色。歷代的文人墨客,為丁香留下過許多名句：“五月丁香開滿城,芬芳流蕩紫云藤?！薄八獦浔M空枝,腸斷丁香結(jié)”李商隱也用“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風各自愁”的詩句,描述情人的思念之心。丁香花的生命力十分頑強,綻放在北方寒冷的氣候中,深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚著塞北人獨特的精神風貌,它聚小而成大器,抗艱難而爭上游,（堅艱）韌頑強、生機勃勃。正因為如此,哈爾濱人

10、把丁香作為自己的市花。丁香是哈爾濱人的摯愛,哈爾濱是丁香永久的家園。1.文中括號里的字,使用恰當?shù)姆謩e是 、 、 、 （2分）2、聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。（2分）美不勝收：沁人心脾：3.讀全文,按要求在文中找出下列句子。（6分）描寫丁香花形狀的句子是：描寫丁香花顏色的句子是：描寫丁香花香氣的句子是：4.“那花紫中帶白,白中映粉,遠遠望去,花如云,花如霞?！边@句話把丁香花比作,通過這個比喻寫出了 。（2分）5.哈爾濱人把丁香花作為市花的理由是：（1分） 第三部分 寫作天地十四、同學們中秋是團圓快樂的節(jié)日 這個中秋你過得怎樣也許你們闔家團聚幸福無比但是也有可能由于種種原因這個節(jié)日你過得并不開心。

11、請以“這個中秋真_”為題寫一篇作文。先把題目補充完整敘事完整生動要有真情實感400字左右。 參考答案及解析：一、清爽、烤肉、靜謐、奧秘、勤勉、阻擾、朦朧 真摯。二、A三、D四、(1) 不但 而且 (2)無論 都 (3)雖然 但是 (4)既 又五、A六、【答案】宣布宣讀宣告肅立站立【解析】本題考查近義詞語的選擇填空。宣讀、宣布、宣告的區(qū)別是：“宣讀”必須是“讀”出的，不能是文字性的?！靶肌备鼜V泛，范圍大。 “宣告”可以是讀出的，也可以是紙質(zhì)性的宣告，可讀可寫可做。中是毛主席說的一句話，并沒有其他感情，所以我們選填“宣布：即可。中有一個關鍵詞“公告”，只有“宣讀”與公告搭配最合適。故填宣讀。中，

12、“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”中，“宣告”和“聲音”相呼應，所以填“宣告”。肅立和站立的區(qū)別：重點在于根據(jù)語境的嚴肅程度填寫即可。肅立是嚴肅且直立，給人肅然起敬的感覺，而站立僅僅指站立的狀態(tài)。根據(jù)語境中是人們瞻仰鮮紅的五星紅旗，這是非常嚴肅的場合，必須肅立。中，說他一動不動，也就是站立在那，并沒有什么特殊的感情色彩。七、濟 事 聚 精 得 意 垂 喪 欲 試 暈 眩 躍躍欲試 得意揚揚 無濟于事【解析】本題考查詞語的積累和運用。 第(1)題，句子體現(xiàn)出的是“我”看到別人溜冰而產(chǎn)生的一種向往，而“躍躍欲試”中的“欲”正是“想，要”的意思。第(2)題，句中的“眉飛色舞”是一種愉悅、興奮的神情，與之

13、相近的神情是“得意揚揚”。第(3)題，句中的“只有才”是一個表示條件關系的關聯(lián)詞語，也就是“向前一步”的唯一條件是“嘗試著去改變自己”，這樣后半句就將前半句的“抱怨”的方式給否定了，“無濟于事”就是一個含有否定意味的詞語八、1、4、3、2、5九、1、化作春泥更護花; 2、造物無言卻有情3、蟲聲新透綠窗紗 4、惟有民魂是值得寶貴的。5、自信心的源泉。十、我是星星。芳草怎能不為我優(yōu)美的舞姿鼓掌呢？春天，我同小草一起將太陽擁抱；夏天，我和大樹一道為火熱作證。 【解析】：考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否定

14、詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述只要合理即可。故答案為：我是星星。芳草怎能不為我優(yōu)美的舞姿鼓掌呢？春天，我同小草一起將太陽擁抱；夏天，我和大樹一道為火熱作證?！军c評】主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。本題主要考查學生的模仿能力、口語表達能力。模仿時言之有理即可。十一、1、示例1：背岳陽樓記 領免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文

15、才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 2、示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學莫言養(yǎng)文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標語的功能；在此基礎上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。3、可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習慣；旅游景區(qū)，應有文化品位。十二、【參考答案】1. 愉悅 柔美 勾勒 奇麗2.劃去：xun yng3.老舍 人民藝術家 龍須溝4.在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。這句話用擬人的手法形象地寫出了連靜止的牛馬都陶醉在這如詩如畫的草原景色之中。5. 羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像碧海中的點點白帆。或像碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。十三、1.（2分）暫、映、栽、堅2.（2分）美好的東西很多,