小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊好吃的水果好吃的水果說課稿

1、好吃的水果說課稿羅場鎮(zhèn)陳村小學(xué)校：王慶玲一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)一年級第二冊第十七課。2、本課是以“好吃的水果”為題材組織一年級學(xué)生進行“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。祖國各地有著各種各樣的水果它們味道鮮美、色彩艷麗都是孩子們的最愛。因此，以水果為題材能極大的激發(fā)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合他們的年齡特征。本課通過引導(dǎo)學(xué)生進行猜、說、看、畫、嘗等活動觀察感知身邊的水果，在此基礎(chǔ)上利用畫畫、貼貼等形式進行表現(xiàn)從而體驗美術(shù)造型活動的樂趣。二、說學(xué)情興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一，應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力。在美術(shù)教學(xué)上，學(xué)生的思路更廣，思維更活躍，而且更有趣味的美術(shù)活動形式。

2、他們敢動手、好奇心強，樂于用自己的眼光去看世界，對生活中美好的事物有強烈的表現(xiàn)欲望。三、說教學(xué)目標 在感知活動中，啟發(fā)學(xué)生去體會和表現(xiàn)物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。 能夠大膽地表達自己的獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。 引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像力、創(chuàng)造力，體驗生活的美。 四、說教學(xué)重難點通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有情趣的感知與回憶活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高表現(xiàn)能力。 引導(dǎo)學(xué)生表達自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。 五、說教法根據(jù)本課時的教學(xué)目標，學(xué)生的年齡特點和學(xué)生已有的知識水平及認識規(guī)律。充分體現(xiàn)了新課程的標準也循序漸進的一環(huán)套一環(huán)進一步吸引了

3、學(xué)生的注意力，在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中都能使學(xué)生處于趣味的動態(tài)中，并注意培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)方式和德育滲透。在教學(xué)重難點的解決上，充分利用了多媒體，使得師生互動、生生互動。使教學(xué)氣氛達到了高潮。這節(jié)課立足于教材，卻又不局限于教材。在挖掘教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材開展了豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的美術(shù)活動。讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)并超越生活的表現(xiàn)。說教學(xué)過程（一）課前導(dǎo)入從學(xué)生喜聞樂見的謎語形式導(dǎo)入。請同學(xué)們猜謎，可以繪畫提示。身披魚鱗鎧甲，頭頂公雞尾巴。動物園里沒有，熱帶水果有它。（打一水果 菠蘿）一顆一顆又一顆，顆顆玉珠綴碧蘿。不是珠寶不能戴， 甜甜滋味人人愛。（打一水果 葡萄）（二）體驗感悟1、回憶、觀察：

4、同學(xué)們回憶一下，你最愛吃什么水果？吃起來味道如何？還記得上次吃它時的樣子嗎？是甜甜的很陶醉還是酸掉了牙？請同學(xué)們看圖片，觀察生活中各種各樣的水果（水果圖片分南北方擺放）。同學(xué)們真棒！不管是在溫暖的南方還是在季節(jié)變化明顯的北方，各種各樣有營養(yǎng)又味美的水果永遠是孩子們的最愛。在南方，有披著“魚鱗”的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮；北方有誘人的水蜜桃、黃橙橙的柿子、脆脆的梨、紅瓤的大西瓜、瑪瑙般的葡萄聽到這里，同學(xué)們是否垂涎欲滴！這些水果不但看著誘人，吃起來還有各種不同的味道。2、感受：（出示師生帶來的水果，請同學(xué)操作，切開幾種水果：蘋果，西瓜

5、。讓同學(xué)們咬一咬、嘗一嘗、想一想。）（酸甜與表情的關(guān)系理解）同學(xué)們相互看一看，她吃的水果是什么味道的？他的眼睛、眉毛表情是什么樣的？小結(jié)：從人物的表情、五官的神態(tài)變化可以表現(xiàn)水果的滋味。3、欣賞：藝術(shù)作品的面貌是多種多樣的、不拘一格的，有多種形式和方法進行個性表現(xiàn)，下面我們一起來欣賞同學(xué)們的作品還有畫家的名作。（1）欣賞學(xué)生作品：從作品的內(nèi)容，人的表情、動態(tài)，色彩，構(gòu)圖，畫面生動有趣等方面綜合分析。水果真好吃：局部夸張嘴巴。水果的聯(lián)想：細節(jié)夸張頭部、口水。（2）名作欣賞：齊白石的百世多吉藝術(shù)實踐1、實踐要求：看到那么多的作品，同學(xué)們想不想把好吃的水果畫下來呢？（1）討論：請你告訴我，你想表現(xiàn)什么水果？ 是以水果為主還是人物神態(tài)為主？ 如何表現(xiàn)出好吃的水果