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1、 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞執(zhí)教: 李松明 第一單元 第一課 什么是美術(shù)作品 如果愿意欣賞藝術(shù),你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人。 馬克思 彩陶鯢魚紋瓶(新石器時(shí)代仰韶文化)1、下大上小的器物容易平穩(wěn)放置。2、只要重心在中軸線上,不管器物外 形怎么變化,它都會(huì)容易平穩(wěn)放置。 在漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律中,重心平穩(wěn),左右均衡是最為重要的法則。寫字時(shí)以米字格作為輔助,就是為了使初學(xué)者遵循這種美的形式法則。也成了書法藝術(shù)審美的標(biāo)準(zhǔn)。人面魚紋彩陶盆(新石器時(shí)代 仰韶文化 半坡類型) 鸛魚石斧彩陶甕(新石器時(shí)代 仰韶文化 廟底溝類型) 我國(guó)美術(shù)起源于舊石器時(shí)代。我們的祖先在打制石器的過程中,逐步萌發(fā)出審美觀念。
2、從公元前約一萬(wàn)年開始,人類社會(huì)進(jìn)入新石器時(shí)代。新石器時(shí)代是使用磨制石器并且發(fā)明了陶器的時(shí)代。 我國(guó)新石器時(shí)代的繪畫藝術(shù),主要體現(xiàn)在彩陶的裝飾紋樣上。仰韶文化與馬家窯文化的彩陶?qǐng)D案,是我國(guó)繪畫藝術(shù)的第一個(gè)高峰。預(yù)習(xí)探究:從具象羊頭到抽象文字“羊”的演變過程 羊美 大雷紋三足鼎(商)教師點(diǎn)撥: 竹院品古 仇英(明) 以竹外屏風(fēng)內(nèi)士人觀畫為主題,穿插侍女奉茶,童子們或持古物侍立,或扇爐烹茶,或布置棋局,通過這些情景,表現(xiàn)文人士大夫清雅悠閑的生活方式。 人物形象刻畫準(zhǔn)確生動(dòng),筆法工整精細(xì)。色彩艷麗和諧,富麗中透出雅逸韻味,得宋院體畫精髓。 教師點(diǎn)撥: 在竹院品古圖里,青銅器已經(jīng)被當(dāng)做了供人欣賞把玩的美
3、術(shù)作品,它的形制、裝飾、色澤成為了關(guān)注的因素。松下聽琴八角漆盒 (明)1、八角形體現(xiàn)對(duì)稱的形式美法則。2、漆盒色彩喜慶、傳統(tǒng)。3、反映了明代發(fā)達(dá)的雕漆工藝。林黛玉與賈寶玉(月份牌年畫)云南納西族民居一角合作與探究: 農(nóng)家印染被面,大量地運(yùn)用了美的形式法則,是人們用來(lái)美化生活的日用品。合作與探究:貴州安順苗族蠟染: 游魚圖,四條魚你追我趕地游著,魚形一橫一豎的安排既統(tǒng)一又有變化,富有形式美感。湘西轉(zhuǎn)輪式水車 1、什么是美術(shù)作品? 包含著形式美法則的物品都可稱為美術(shù)作品。2、什么是形式美法則? 指重心、對(duì)稱、平衡、對(duì)比、節(jié)奏、比例等。形式美法則不是僵死的教條,要深刻體會(huì),靈活運(yùn)用。3、從老師介紹的物品中,哪一些可以被稱之 為“美術(shù)作品”?為什么?、美術(shù)家為了審美目的創(chuàng)作的作品。 竹院品古、原本是實(shí)用器具,但隨著時(shí)代的變化,其 審美功能得到凸顯。 彩陶、青銅器、松下聽琴八角漆盒、蠟染、印染被面。、當(dāng)時(shí)非常普及的美術(shù)作品,現(xiàn)成為珍品。 木板年畫、月份牌年畫小 結(jié): 手提袋、手
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