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1、茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】茂密的花選取學(xué)生熟悉的花作為教學(xué)內(nèi)容,有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美,體驗(yàn)生活的美好。教材中還選擇了兩幅自然界中花的圖片,教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片,進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的圖片,進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中的花的美感。學(xué)生的范作中,有的用線、有的用線與色相結(jié)合,提示學(xué)生可以用不同的方法表現(xiàn)自己對(duì)花的感受?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知目標(biāo):通過觀察、回憶、分析與交流,使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。2能力目標(biāo):能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn),用前后遮擋的方法畫出茂密的花。3情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活的
2、情感。在合作與交流的學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)肯定自己和傾聽他人的意見,體驗(yàn)合作的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】課本、課件、各種花的圖片,水彩筆、油畫棒等。【教學(xué)過程】一、課堂導(dǎo)入。1、師:我們一起來看一個(gè)小視頻,看看它播放的是什么?(視頻播放仙人掌開花的美好瞬間)2、仙人掌的花外形是什么樣的?(教師指著花朵示意圓形)3、大自然有許許多多的花兒,除了像仙人掌花這樣圓花形的,還有其他形狀獨(dú)特的花,老師呢將它們分為兩大類。教師出示兩種花形的類別,再出示圖片,學(xué)生分類。(圓花形,獨(dú)特花形)【設(shè)計(jì)意圖】播放花兒開放視頻欣賞是給學(xué)生最直
3、觀的視覺感受,花形分類復(fù)習(xí)以前學(xué)過知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究能力,感受自然之美。二、講授新課。1、師:認(rèn)識(shí)完黑板上一朵又一朵花,我們今天來認(rèn)識(shí)一片花,就讓我們一起走進(jìn)花的海洋吧?。úシ呕êD片)(板書:花)2、師:這美麗的花海啊,里頭的花朵可真多,誰(shuí)可以用一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來形容這些花兒長(zhǎng)得既茂盛又密密麻麻。學(xué)生提出:茂密。大屏幕展示:茂密。(板書:茂密的)3、大屏幕展示:茂密的花。師:1)觀察一下屏幕上的兩幅圖,這兩幅圖上的花哪個(gè)更茂密?(數(shù)量多的第二幅) 2)這兩張圖的花都很茂密,哪個(gè)更生動(dòng)呢?(揭示畫面上花朵要有大小、高低;花朵的組合有疏密;有前后遮擋。)3)練習(xí)前后遮擋,教師出示花朵教
4、具,請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生在臺(tái)上演示遮擋關(guān)系,其余學(xué)生拿出上節(jié)課所準(zhǔn)備的花朵,小組合作在A4紙上擺出遮擋關(guān)系。教師巡視指導(dǎo)并贊揚(yáng)擺的好的小組。4)出示克利姆特的葵花園,教師從顏色,花朵形狀、大小、高低,畫面疏密,有無(wú)遮擋等方面分析畫家是如何表現(xiàn)茂密的。引導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng)對(duì)教材33頁(yè)學(xué)生作品進(jìn)行分析。請(qǐng)一位學(xué)生對(duì)屏幕上的學(xué)生作品進(jìn)行匯報(bào)分析。5)教師出示范作,講解繪畫步驟。6)布置作業(yè):畫一片茂密的花。 要求:外形多樣;顏色豐富;大小有變化;疏密有致;有遮擋關(guān)系。【設(shè)計(jì)意圖】1、通過小組合作、探究交流,了解花的外形特點(diǎn),逐步體會(huì)如何使花變得茂密的多種方法和手段,使學(xué)生掌握了前后遮擋的繪畫方法,使枯燥的概念本地
5、直觀、多樣化,有利于學(xué)生的思考和理解,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自主合作探究,合作學(xué)習(xí)的意識(shí),在合作與交流的學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)肯定自己和傾聽他人的意見,體驗(yàn)合作的快樂。2、欣賞和分析名家作品使學(xué)生更加真切體會(huì)到描繪茂密花的各種不同方法,進(jìn)一步解決教學(xué)難點(diǎn),復(fù)習(xí)花的不同特點(diǎn)和怎樣表現(xiàn)花的前后遮擋關(guān)系,教師的示范讓學(xué)生更加明確創(chuàng)作的過程,激發(fā)創(chuàng)作的積極性和欲望。三、大膽創(chuàng)作。學(xué)生使用不同繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作?!驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造,拓寬視野,活躍思維,讓他們?cè)跓o(wú)形中受到美的熏陶。四、賞花評(píng)畫在黑板上展示學(xué)生作品。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中師生共同欣賞黑板上學(xué)生創(chuàng)作的美麗花園,先讓學(xué)生互評(píng)自評(píng)。把自己的小蜜蜂飛到花上去采蜜。教師肯定學(xué)生的評(píng)價(jià),優(yōu)秀的作品及時(shí)給予表?yè)P(yáng),不理想的作品加以鼓勵(lì)。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述、介紹作品,并通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)尊重別人的藝術(shù)成果,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。五、拓展小結(jié) 我們今天學(xué)習(xí)了用花朵的大小、高低、疏密、前后遮擋來表現(xiàn)花的茂密,那課后同學(xué)們還可以用不同的材料來表現(xiàn)“茂密的花”。除了畫畫,我們
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