護(hù)士工作總結(jié)自我評價(5篇)

1、Word 護(hù)士工作總結(jié)自我評價(5篇) 我為你整理了多篇護(hù)士工作總結(jié)自我評價(推舉5篇)范文，盼望對您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：護(hù)士自我評價簡短 本人熱忱隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手本領(lǐng)。良好協(xié)調(diào)溝通本領(lǐng)，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、進(jìn)取、敏捷，愛創(chuàng)新！在達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書的期間，本人每個學(xué)期都獲得了學(xué)校的各種嘉獎，這是學(xué)校對本人每個學(xué)期努力付出的確定！三年的護(hù)理經(jīng)受熬煉了本人細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的本領(lǐng)。在實習(xí)期間，拿過三等和二等獎，并授予榮譽(yù)證書，實習(xí)結(jié)束后，授予了“優(yōu)秀實習(xí)生”的稱號，專業(yè)學(xué)問和護(hù)理操作擁有嫻熟的專業(yè)技能，豐富的實踐閱歷，人際溝通本領(lǐng)方面也能夠處理

2、的很好。 其次篇：護(hù)士自我評價簡短 我是一個微笑、自信念且具有高度責(zé)任感的女孩。在工作期間我跟隨醫(yī)生主任用心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實踐結(jié)合讓我不斷提高，深化病房工作，讓我學(xué)會臨危不亂，急躁護(hù)理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對患者，讓生命之花永久綻放!我信任自己肯定能行! 第三篇：護(hù)士工作表現(xiàn)自我評價 _年，就是我工作的第五年了，這些年，我由一個蒙蒙憧憧的實習(xí)生，成長為一名有著豐富工作閱歷的護(hù)士。 病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開了不少老同事，來了好多新同事!可是相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與協(xié)作中依舊那么依舊有序。又快過年了，感受不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

3、 最有意義的事：今年我們分組了，這或許算得上是頭等大事吧?我們科整個分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了許多的差異，可是我們每個人都英勇的嘗試著新的工作重點(diǎn)。 這未嘗不是件好事啊，或許換一下方法，會使我們的科室變得更加有力、更加強(qiáng)大!在組長孫英的帶領(lǐng)下，我們組的每一個成員都緊緊地團(tuán)結(jié)著!或許團(tuán)結(jié)就是力氣吧;以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不情愿去做!可是，自從分了組，大家都愿意去搶著去做，充分調(diào)動了大家的進(jìn)取性，病人和家屬的反映都非常好，使我們巡察病房和病人溝通的時間也相應(yīng)增加。 于是，我們的努力最終得到了病人的滿足、和領(lǐng)導(dǎo)的確定。所以在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過我們?nèi)剖业墓?/p>

4、同努力，我們光榮地獲得了院第三季度護(hù)理質(zhì)量考評的第一名(也是本年度最快樂的事情吧!)最擔(dān)心的事：“康復(fù)部要搬了，護(hù)士要合并了”。 這件事情在很長一段時間內(nèi)牽扯著我們的心，隨著一病區(qū)消化科合并到新大樓，相繼是血液科、腦外科的搬遷，我們每個人的心里多多少少會有想法。“我們科會怎樣?我會不會被踢出局?”我想這個事情是多是少都影響著每一個人!我在一病區(qū)支援這20天里深刻感受到一句話：假如你是一個好護(hù)士，沒有人舍得放棄你!站好自我的崗位比什么都重要!所以我要更努力和仔細(xì)地去工作! 新的一年快來到了，我真誠的祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順當(dāng)，也祝福我們的科室工作更上新臺階，業(yè)務(wù)開拓新局面! 第四篇

5、：護(hù)士自我評價簡短 本人吃苦耐勞，綜合本領(lǐng)強(qiáng)，做事有始有終，有職責(zé)心，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng).能仔細(xì)聽從上級的支配，自律性強(qiáng)。有必需的社交本領(lǐng)，能忠于職守，樂觀協(xié)作上級開展管理工作，能很好地處理好各部署之間的關(guān)系，進(jìn)取提高部門的工作效率，削減工作失誤，精益求精，多次被評為優(yōu)秀工。 第五篇：個人工作自我評價 生物是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好試驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物試驗具備培育同學(xué)觀看和動手本領(lǐng)的功能，更有培育同學(xué)動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物試驗室堅持以進(jìn)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓樂觀，不斷推動試

6、驗室工作向前進(jìn)展。本學(xué)期，在各位生物老師的協(xié)作下，各項試驗開展的井然有序。 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷提高 年初，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校試驗室工作規(guī)程，規(guī)范試驗室建設(shè)，修訂了試驗室各項制度。制定了本年度工作方案和學(xué)期工作方案，使工作有的放矢。 同時，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期內(nèi)，連續(xù)學(xué)習(xí)中同學(xué)物試驗教學(xué)對比自我的的不足之處，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，對能夠利用試驗室完成的試驗資料盡量做到嫻熟把握。 在本學(xué)期四月份間，參與在濟(jì)南進(jìn)行的全國試驗老師試驗技能及試驗器材培訓(xùn)，歷時四天，傾聽教育部研17咳嗽倍孕率逼謔笛榻萄姆狗較蚣靶亂求的指導(dǎo)看法，對下一步試驗教學(xué)在教學(xué)中如何開展有了較為充分的熟悉，同時也對試驗器材的進(jìn)展與應(yīng)用有了較

7、為嶄新的熟悉17 二、以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 實踐教學(xué)任務(wù)量很大，在人員少，設(shè)備少的情景下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源，保證了實踐教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。本年度連續(xù)實行“演示試驗分組化”的策略，增加同學(xué)的動手機(jī)會，熬煉同學(xué)的操作本領(lǐng)，使同學(xué)在實踐中得到熬煉;并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段的幫助作用，使一些抽象的試驗形象化，模糊的現(xiàn)象清楚化，微觀試驗得到宏觀演示，解決了很多以前無法克服的難題，增加了同學(xué)的各種本領(lǐng)。 在開學(xué)初就制訂誕生物試驗方案，督促各班級生物老師制出了本期該班級的試驗方案。由此推動了本期試驗教學(xué)有序的有方案的進(jìn)行。 嚴(yán)格試驗預(yù)備制度，演示試驗三天前，分組試驗一

8、周前交試驗通知單到試驗室，預(yù)備好試驗后，老師先預(yù)做試驗，以此保證明驗順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。 三、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。 做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。 對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥當(dāng)管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。 試驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施懲罰 20 xx年度，我們在設(shè)備管理方面做了許多工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率到達(dá)100%，完好率到達(dá)100%，維護(hù)修理設(shè)備，為單位節(jié)儉了許多資金。固定資產(chǎn)管理進(jìn)行科學(xué)管理。自本年度實行微機(jī)管理，建立了儀器管理平臺，各種方案、管理規(guī)定、儀器室布局、儀器藥品規(guī)格等都能夠經(jīng)過局域網(wǎng)直接查到，極大地便利了各科老師預(yù)備和設(shè)計試驗。 五、加強(qiáng)儀器室平安管理。 根據(jù)上級規(guī)定，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危急品分類存放，并安裝了紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進(jìn)行監(jiān)控，以保證平安。 六、本學(xué)期工作中的不足之處 在試驗教學(xué)中，雖然鼓舞同學(xué)多動手、動腦，但不行否認(rèn)的是沒有充分發(fā)揮同學(xué)的自主性，同學(xué)進(jìn)行主動探究問題的愛好及愛好沒有明顯的提高。基本是由老師按課本及大綱要求進(jìn)行了試驗的設(shè)計。并且在試驗中往往沒有顧及到大多數(shù)同學(xué)，顧及了多數(shù)同學(xué)，就使