2017年公需課《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展》試題及答案-安徽專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線課程

1、2017 年公需課專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展 試題及答案 -安徽專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線課程）單選題，共 15 題，每題 2.0 分，共 30.0 分1 單選題 (2.0 分)不屬于授權(quán)協(xié)調(diào)的重要性的是（）。A. 滿足下級(jí)自我歸屬感的紐帶B. 提高領(lǐng)導(dǎo)效率的工具C. 實(shí)現(xiàn)科學(xué)、民主決策的必要前提D. 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的需要答案C解析2 單選題 (2.0 分)下列哪項(xiàng)不屬于協(xié)調(diào)與下級(jí)關(guān)系的方法（）。A. 笑口常開，態(tài)度和善B. 經(jīng)常溝通，化解矛盾C. 尊重謙讓，積極配合D. 謹(jǐn)慎許諾，有諾必踐答案C解析3 單選題 (2.0 分)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，必須服務(wù)于（）的發(fā)展。A. 經(jīng)濟(jì)社會(huì)B. 國家利益C.

2、軍事戰(zhàn)略D. 文化方向答案A解析4 單選題 (2.0 分)反映沖突與工作績效關(guān)系的是（）。A. C 型曲線B. 倒 U 曲 線C. 微笑曲線D. U 型曲線答案B解析5 單選題 (2.0 分)心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。A. 低B. 不 變C. 高D. 適中答案D解析6 單選題 (2.0 分)在創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才管理機(jī)制中，要建立（），最大限度的調(diào)動(dòng)專技人才的創(chuàng)造性與積極性。A. 資金激勵(lì)制度B. 創(chuàng)新激勵(lì)制度C. 基層激勵(lì)制度D. 產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度答案D解析7 單選題 (2.0 分)組織承諾體現(xiàn)了一種對(duì)組織的（）。A. 許 諾B. 感情傾向C. 不信任D. 不滿意答案B解析

3、8 單選題 (2.0 分)當(dāng)前人才工作面臨的最大形勢(shì)是參與（）人才競爭。A. 國 際B. 高技術(shù)C. 黨政D. 創(chuàng)新答案A解析9 單選題 (2.0 分)80 年代日本采用（）的工資分配制度。A. 平均工資制B. 連攻序列制C. 按勞分配制D. 要素分配制答案B解析10 單選題 (2.0 分)漢字激光照排系統(tǒng)的總負(fù)責(zé)人是（）。A. 榮子健B. 錢偉長C. 錢學(xué)森D. 王選答案D解析11 單選題 (2.0 分)將服務(wù)對(duì)象作為 “物”，而非當(dāng)成 “人”看待，屬于哪一種職業(yè)倦?。緼. 情感耗竭B. 成就感降低C. 失去興趣D. 去人格化答案D解析12 單選題 (2.0 分)下列哪項(xiàng)不屬于 “剛?cè)嵯酀?jì)

4、”的特征（）。A. 互補(bǔ)性B. 相融性C. 侵略性D. 綜合性答案C解析13 單選題 (2.0 分)個(gè)體情緒和情感處于極度疲勞狀態(tài)，有效的身心資源過度透支，做事情沒有興趣和激情， 屬于哪一種職業(yè)倦?。緼. 去人格化B. 情感耗竭C. 成就感降低D. 失去興趣答案B解析14 單選題 (2.0 分)在面對(duì)重要事情和公開場合時(shí)，需要采用（）語言。A. 口 語B. 網(wǎng)絡(luò)用語C. 程式化語言D. 書面語答案C解析15 單選題 (2.0 分)工作應(yīng)激源的三個(gè)部分主要是（）。A. 人際關(guān)系因素、領(lǐng)導(dǎo)因素和同事因素B. 環(huán)境因素、工作場所因素和自然因素C. 個(gè)人因素、性格因素和態(tài)度因素D. 環(huán)境因素、組織因素

5、和個(gè)人因素答案D解析2）多選題，共 10 題，每題 3.0 分，共 30.0 分16 多選題 (3.0 分)涉及全身生理、生化反應(yīng)的全身適應(yīng)綜合征（GAS ）分為三個(gè)時(shí)期，它們是（）。A. 抵抗期B. 衰竭期C. 警覺期D. 觀察期答案A,B,C解析17 多選題 (3.0 分)專業(yè)人才規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)呈現(xiàn)了（）的特性。A. 體現(xiàn)引導(dǎo)性B. 強(qiáng)調(diào)保守性C. 具備合理性D. 發(fā)揮全局性E. 突出前瞻性答案A,C,E解析18 多選題 (3.0 分)以個(gè)體疲勞的程度作為工作倦怠的主觀指標(biāo)的主要內(nèi)容包括（）。A. 由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿意造成的情緒低落B. 出現(xiàn)多種身體癥狀，而沒有可以識(shí)別的器質(zhì)性病變C. 由于

6、工作不滿意感和職業(yè)的不勝任感所導(dǎo)致的自尊的喪失D. 注意力難以集中、易怒和負(fù)性情緒，并以個(gè)體在長達(dá)數(shù)月的時(shí)間內(nèi)工作績效的顯著降低作為工作倦怠的客觀指標(biāo)答案B,C,D解析19 多選題 (3.0 分)為了研制實(shí)用化樣機(jī)，中央設(shè)立印刷專項(xiàng)，與經(jīng)過修訂的國家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案分別列入國家哪兩個(gè)計(jì)劃（）。A. 六五計(jì)劃B. 八五計(jì)劃C. 七五計(jì)劃D. 五五計(jì)劃E. 九五計(jì)劃答案A,C解析20 多選題 (3.0 分)“ 748工程 ”是由四機(jī)部聯(lián)合下列哪些部門向國家計(jì)委、國務(wù)院呈送的一份關(guān)于將漢字信息處理的系統(tǒng)工程，作為國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目計(jì)劃予以立項(xiàng)（）。A. 一機(jī)部B. 二機(jī)部C. 中科院D. 國家

7、出版局E. 新華社答案A,C,D,E解析21 多選題 (3.0 分)我國的新聞出版行業(yè)使用鉛字排版方式，有什么缺點(diǎn)？（）A. 效率低下B. 成本較高C. 工作繁重D. 易中毒E. 無法異地印刷答案A,C,D,E解析22 多選題 (3.0 分)員工幫助計(jì)劃（ EAP ）的目的在于幫助員工（）。A. 維護(hù)心理健康B. 從紛繁復(fù)雜的個(gè)人問題中得到解脫C. 增加員工的收入水平D. 減輕工作壓力答案A,B,D解析23 多選題 (3.0 分)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)，必須要堅(jiān)持（）。A. 科學(xué)發(fā)展觀B. 以人為本C. 收費(fèi)教育優(yōu)先發(fā)展D. 可持續(xù)發(fā)展E. 改革發(fā)展和保持穩(wěn)定相統(tǒng)一答案A,B,E解析24 多選

8、題 (3.0 分)協(xié)調(diào)的主要障礙有（）。A. 組織協(xié)調(diào)中的障礙B. 沖突協(xié)調(diào)的障礙C. 激勵(lì)協(xié)調(diào)的障礙D. 授權(quán)協(xié)調(diào)的障礙E. 人際協(xié)調(diào)中的障礙答案A,B,C,D,E解析25 多選題 (3.0 分)專業(yè)技術(shù)人員協(xié)調(diào)能力有（）。A. 人際協(xié)調(diào)能力B. 沖突協(xié)調(diào)能力C. 組織協(xié)調(diào)能力D. 授權(quán)協(xié)調(diào)能力E. 激勵(lì)協(xié)調(diào)能力答案A,B,C,D,E解析3）判斷題，共 20 題，每題 2.0 分，共 40.0 分26 判斷題 (2.0 分)世界衛(wèi)生組織定義人的健康是一種心理、生理、社會(huì)適應(yīng)的完滿狀態(tài)，而不是沒有疾病和虛弱。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析27 判斷題 (2.0 分)借權(quán)用力，是指協(xié)調(diào)者為了達(dá)到解決

9、問題的目的，在協(xié)調(diào)過程中，利用或者依靠一切外在條件。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析28 判斷題 (2.0 分)易焦慮的人會(huì)在工作壓力狀況下更容易感受到壓力，并可能進(jìn)一步導(dǎo)致心理和身體上的疾病。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析29 判斷題 (2.0 分)創(chuàng)新要想成功，人才是第一要素。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析30 判斷題 (2.0 分)本講中講述的 “史上最牛釘子戶 ”例子中，案件的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是法院的新聞通氣會(huì)的召開。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析31 判斷題 (2.0 分)專業(yè)技術(shù)人才在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性，專業(yè)性和全局性作用日益凸顯。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案B解析32 判斷題 (2.0 分)在以人為服務(wù)對(duì)象

10、的職業(yè)領(lǐng)域中，個(gè)體的一種情感耗竭、去人格化和個(gè)人成就感降低的癥狀就是職業(yè)倦怠。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析33 判斷題 (2.0 分)剛性協(xié)調(diào)和柔性協(xié)調(diào)相比，剛性協(xié)調(diào)比柔性協(xié)調(diào)更有藝術(shù)性。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案B解析34 判斷題 (2.0 分)協(xié)調(diào)，是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析35 判斷題 (2.0 分)在國際人才競爭中，我國人才資源綜合實(shí)力在34 個(gè)科技國家中名列前5 名。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案B解析36 判斷題 (2.0 分)下屬對(duì)本部門的事情比較了解，是連接領(lǐng)導(dǎo)和群眾的紐帶是。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析37 判斷題 (2.0 分)協(xié)調(diào)者所借之權(quán)，所用之力與一

11、般意義上的“權(quán)力 ”是一致的。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案B解析38 判斷題 (2.0 分)作為一個(gè)企業(yè)來講，重要是技術(shù)專利，要的是產(chǎn)品，論文發(fā)多發(fā)少對(duì)他們意義不大。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析39 判斷題 (2.0 分)專業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃提出的10 項(xiàng)重點(diǎn)舉措只覆蓋了專技人才工作的一些環(huán)節(jié)。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案B解析40 判斷題 (2.0 分)諾貝爾獎(jiǎng)是獎(jiǎng)給科學(xué)的，不是獎(jiǎng)勵(lì)給技術(shù)發(fā)明，是要研究、獲利的，科學(xué)是為全人類貢獻(xiàn)的。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析41 判斷題 (2.0 分)本講提到，王選研發(fā)漢字激光照排技術(shù)的時(shí)代背景是文化大革命后期。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案A解析42 判斷題 (2.0 分)工作滿意度是組織成員所擁有的對(duì)其工作的一種特殊類型的態(tài)度和對(duì)工