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1、(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師教學(xué)課件(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師教學(xué)課件(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師教學(xué)課件活動(dòng)一:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),找一找 按老師的指令找到正確的方向,面向這個(gè)方向,并說(shuō)一說(shuō)后面是什么方向。如面向東,說(shuō)一說(shuō)你的后面是哪個(gè)方向? 面向南,說(shuō)一說(shuō)你的后面是哪個(gè)方向?我們發(fā)現(xiàn):東與西相對(duì) 北與南相對(duì)活動(dòng)一:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),找一找 按老師的指令找到正確的方向,面活動(dòng)二:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),想一想 按老師的要求轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),同時(shí)想一想一直朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)的。 師:面向東面向南面向西面向北

2、面向東面向南面向西面向北活動(dòng)二:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),想一想 按老師的要求轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),同時(shí)想一想你們發(fā)現(xiàn)了什么? 北南西東東、南、西、北是按順時(shí)針?lè)较蚺帕械摹D銈儼l(fā)現(xiàn)了什么?北南西東東、南、西、北是按順時(shí)針?lè)较蚺帕械?。活?dòng)三:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),說(shuō)一說(shuō)告訴你一個(gè)方向,你能找到其他三個(gè)方向嗎?全班活動(dòng):面向老師指定的方向,說(shuō)一說(shuō)其他的三個(gè)方向。如,面向南面,說(shuō)一說(shuō)你的后面、左面、右面分別是哪個(gè)方向?;顒?dòng)三:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),說(shuō)一說(shuō)告訴你一個(gè)方向,你能找到其他三個(gè)方向嗎活動(dòng)四:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),指一指1.請(qǐng)一位同學(xué)用手指一指南方;向前兩步走,再指一指南方;向右轉(zhuǎn)再指一指南方2.全體起立,請(qǐng)全班同學(xué)一起指出教室的西面在哪里?再說(shuō)一說(shuō)教室的西面有什么

3、?全體向左轉(zhuǎn),指出教室的西面在哪里?再說(shuō)一說(shuō)教室的西面有什么?再向后走三步,指出教室的西面在哪里?再說(shuō)一說(shuō)教室的西面有什么?活動(dòng)四:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),指一指1.請(qǐng)一位同學(xué)用手指一指南方;向前兩步你們發(fā)現(xiàn)了什么? 無(wú)論人的位置和面對(duì)的方向如何改變,東、西、南、北四個(gè)方向不會(huì)改變。你們發(fā)現(xiàn)了什么? 無(wú)論人的位置和面對(duì)的方向如何改同學(xué)們,你能用東、南、西、北說(shuō)一說(shuō)圖書(shū)館、教學(xué)樓、體育館、大門(mén)分別在校園的哪一個(gè)方向? 圖書(shū)館在校園的 面,教學(xué)樓在校園的 面。體育館在校園的 面,大門(mén)在校園的 面。東北西南早晨,太陽(yáng)在東方。同學(xué)們,你能用東、南、西、北說(shuō)一說(shuō)圖書(shū)館、教學(xué)樓、體育館、大 同學(xué)們,現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館、教

4、學(xué)樓、體育館、大門(mén)分別在校園的哪一個(gè)方向? 圖書(shū)館在校園的 面,教學(xué)樓在校園的 面。體育館在校園的 面,大門(mén)在校園的 面。東北西南你發(fā)現(xiàn)了什么? 無(wú)論人的位置和面對(duì)的方向如何改變,東、南、西、北四個(gè)方向不變。早晨,太陽(yáng)在東方。 同學(xué)們,現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館、教學(xué)樓、體育館、大2.2. 在生活中有哪些辨別方向的方法?太陽(yáng)北南西東北東東南西南西北指南針樹(shù)的年輪 北極星 在生活中有哪些辨別方向的方法?太陽(yáng)北南西東北東 指南針是我們的祖先在2000多年前發(fā)明的,是辨別方向的能手,不論把它放在什么地方,它總是一端指南,一端指北。有了它,人們就不會(huì)迷失方向。 指南針是我們的祖先在2000多年前發(fā)明的,(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師教學(xué)課件(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師教學(xué)課件樹(shù)樁的年輪總是南面寬。樹(shù)樁的年輪總是南面寬。(新人教版)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)東、南、西、北名師教學(xué)課件 更多互動(dòng)練習(xí)見(jiàn)“課堂訓(xùn)練”下的隨堂小測(cè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等,助您大數(shù)據(jù)分析! 更多互動(dòng)練習(xí)見(jiàn)“課堂訓(xùn)練”下的隨堂小測(cè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等, 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了東、南、西、北四個(gè)方向,它們是按順時(shí)針排列的。其中東和西相對(duì),南和北相對(duì),知道了一個(gè)方向,我們可以確定其他三個(gè)方向;我們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了更好的應(yīng)用知識(shí),希望同學(xué)們將

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