19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

1、19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)年級學(xué)科：高三歷史教材章節(jié)：一輪復(fù)習(xí)大荔縣2020年中小學(xué)疫情防控時(shí)期網(wǎng)絡(luò)課程主講教師：路向陽任教學(xué)校：城郊中學(xué)大荔縣教學(xué)研究室 監(jiān)制2020年2月19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)考綱要求1.文學(xué)的主要成就:浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等文學(xué)流派產(chǎn)生的背景、特征及成就;不同文學(xué)流派的差異及內(nèi)在聯(lián)系2.有代表性的美術(shù)作品:19世紀(jì)以來主要美術(shù)流派產(chǎn)生的背景、主要作品及藝術(shù)特色;不同美術(shù)流派之間的差異及反映的時(shí)代特征3.有代表性的音樂作品:不同時(shí)期音樂流派的成就及影響;音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性4.影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展:電影出現(xiàn)的原因、發(fā)展歷程及影響;電視發(fā)明的條件、發(fā)展

2、歷程及特點(diǎn);影視藝術(shù)對社會生活的影響命題規(guī)律核心考點(diǎn)考題取樣考向必究19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就及其產(chǎn)生的時(shí)代背景和影響。2018全國卷,T3419世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)成就(考向)19世紀(jì)以來具有代表性的美術(shù)作品及其產(chǎn)生的時(shí)代背景和藝術(shù)價(jià)值。19世紀(jì)以來具有代表性的音樂作品及其特點(diǎn)。2016全國卷,T34影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程及其對社會生活的影響。1.近幾年全國卷對本單元的內(nèi)容考查較少,但是2018年全國卷在命題中比較重視文學(xué)作品折射的歷史進(jìn)程,加大了對文史互證的考查,備考時(shí)需多加關(guān)注。2.預(yù)計(jì)在2020年高考中,音樂藝術(shù)極有可能考查,在備考時(shí)需要關(guān)注不同音樂流派的興起背景、風(fēng)格特征和代表性作品

3、,尤其要重點(diǎn)關(guān)注古典主義音樂與浪漫主義音樂。備考指導(dǎo)考點(diǎn)一： 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)成就一、19世紀(jì)以來的世界文學(xué)成就(一)浪漫主義文學(xué) 1.背景:18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的歐洲,革命和戰(zhàn)爭頻繁,動亂不已,人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望,努力尋找新的精神寄托。 2.特點(diǎn) (1)在政治上反對封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入發(fā)掘人類的感情世界,通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。 (2)在創(chuàng)作風(fēng)格上,以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。3.代表人物及作品(1)法國:雨果的巴黎圣母院悲慘世界等。(2)英國:雪萊的解放了的普羅米修斯、西風(fēng)頌,鼓勵(lì)人們

4、為爭取自由和理想而斗爭。(3)德意志:詩人海涅的長詩德國,一個(gè)冬天的童話,抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛國情懷。走出誤區(qū)誤認(rèn)為浪漫主義藝術(shù)表達(dá)了人們浪漫的情感 浪漫主義藝術(shù)并沒有表達(dá)人們“浪漫”的情感,而是反映了人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”的失望和對現(xiàn)實(shí)社會的不滿。1、背景:19世紀(jì)30年代以后,隨著資本主義迅速發(fā)展,各種社會矛盾日趨尖銳。2、特征：關(guān)注社會問題，反映社會現(xiàn)實(shí)，揭露和批判社會的罪惡；以長篇小說作為主要形式。(二)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)3、成就國別文學(xué)家代表作備注法國巴爾扎克人間喜劇堪稱資本主義的“社會百科全書”羅曼羅蘭約翰克里斯朵夫20世紀(jì)早期英國狄更斯大衛(wèi)科波菲爾通過對社會下層生活的描述，真實(shí)

5、反映了當(dāng)時(shí)英國的社會狀況。蕭伯納蘋果車20世紀(jì)早期俄國普希金葉甫蓋尼奧涅金享譽(yù)世界文壇的名著列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜挪威易卜生玩偶之家“社會問題劇”揭露了資產(chǎn)階級的唯利是圖和資產(chǎn)階級民主的虛偽。美國馬克吐溫百萬英鎊批判種族歧視，痛斥資本主義金錢至上的丑惡本質(zhì)名師提醒 浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都表達(dá)了作家對現(xiàn)實(shí)的不滿。但浪漫主義文學(xué)注重內(nèi)心活動的描寫,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)更加關(guān)注社會問題。(三)現(xiàn)代主義文學(xué)1.背景:兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會問題,致使西方社會精神危機(jī)嚴(yán)重，現(xiàn)代主義成為文學(xué)主流。 2.特點(diǎn):集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕;故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由,故事背景模糊不清,因果關(guān)系不

6、明,語言風(fēng)格背離傳統(tǒng)。3.代表人物及作品:愛爾蘭劇作家貝克特的等待戈多;美國作家海明威的老人與海。辨析比較現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)深入剖析社會生活的本質(zhì),揭露和批判社會的罪惡;現(xiàn)代主義文學(xué)反映了人們心靈的迷惘和痛苦。圖解歷史現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別(四)20世紀(jì)蘇聯(lián)和亞、非、拉美的文學(xué)1.蘇聯(lián)文學(xué) (1)背景:十月革命的偉大勝利,開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元。 (2)成就:高爾基的小說母親和奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的,具有很大的世界影響。2.亞非拉文學(xué) (1)背景:20世紀(jì)民族主義運(yùn)動高漲。 (2)特點(diǎn):反映了反帝反殖和愛國主義精神。 (3)代表人物:印度的泰戈?duì)枴?/p>

7、中國的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯和尼日利亞的索因卡。 深化拓展注重研思1、文學(xué)流派盛行的時(shí)代背景(1)18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代浪漫主義文學(xué)：反映了社會各階層對啟蒙思想家提出的“理性王國”的失望，反映了歐洲大變革、大動蕩的時(shí)代特征。(2)19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)：隨著工業(yè)革命在西歐展開、資本主義社會矛盾尖銳。一方面它力圖真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，另一方面對現(xiàn)存的社會秩序進(jìn)行無情揭露和強(qiáng)烈批判。(3)19世紀(jì)末期以來的現(xiàn)代主義文學(xué)：資本主義進(jìn)入壟斷時(shí)代，兩次世界大戰(zhàn)、頻繁的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使人類處于一個(gè)動蕩不安的環(huán)境中。(4)20世紀(jì)五六十年代荒誕派：對資本主義文明失望、苦悶和迷惘，以荒誕的主

8、題把現(xiàn)實(shí)的丑惡、人生的痛苦與絕望描繪出來。2、不同文學(xué)流派的特征(1)浪漫主義文學(xué)：在政治上反對封建制度，體現(xiàn)反叛精神和理想主義的追尋。(2)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)：剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。刻畫典型環(huán)境中的典型人物，注意細(xì)節(jié)的真實(shí)。(3)現(xiàn)代主義文學(xué)：用怪誕的手法集中表現(xiàn)自我，反傳統(tǒng)、反理性，表達(dá)苦悶、迷惘、變態(tài)的心理。3、20世紀(jì)世界文學(xué)多元化特點(diǎn)的表現(xiàn)(1)從表現(xiàn)形式上看：20世紀(jì)世界文學(xué)中的批判現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義作品都得到了發(fā)展。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容上看：不僅有資本主義文學(xué)形式，而且無產(chǎn)階級文學(xué)和各殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。(3)20世紀(jì)世界文學(xué)可以說是全面繁榮，表

9、現(xiàn)手法各異，反映的思想內(nèi)容出體現(xiàn)出時(shí)代性和多元化的特點(diǎn)。讀史用史史論結(jié)合主題浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派史料一巴黎圣母院是雨果發(fā)表于1831年的一部大型小說。它以離奇和對比手法描寫了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事：巴黎圣母院副主教克羅德弗羅洛道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)；面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛?！俺笤诿赖呐赃?，畸形靠近優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相關(guān)。”這是雨果在巴黎圣母院中表現(xiàn)的思想。 摘自中學(xué)歷史教學(xué)參考主旨?xì)w納信息解讀史料一：巴黎圣母院的藝術(shù)風(fēng)格巴黎圣母院典型地表現(xiàn)了浪漫

10、主義文學(xué)的特征。“小說揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛”體現(xiàn)了巴黎圣母院歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗史料二死魂靈發(fā)表于1842年，是俄國作家果戈理的代表作。作者通過描寫“詭計(jì)多端”的投機(jī)家乞乞科夫遍訪各地主莊園的過程，展示了俄羅斯外省地主肖像畫廊。死魂靈的發(fā)表震撼了整個(gè)俄國，在作者鋒利的筆下，形形色色貪婪愚昧的地主、腐化墮落的官吏以及廣大農(nóng)奴的悲慘處境等可怕的現(xiàn)實(shí)，揭露得淋漓盡致，體現(xiàn)出深刻的思想內(nèi)容、鮮明的批判傾向和巨大的藝術(shù)力量，是俄國文學(xué)，也是世界文學(xué)中諷刺作品的典范。 摘自歷史教學(xué)參考資料主旨?xì)w納信息解讀史料二：死魂靈的藝術(shù)風(fēng)格死魂靈是俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

11、的代表作。“形形色色貪婪愚昧的地主，腐化墮落的官吏以及廣大農(nóng)奴的悲慘處境等可怕的現(xiàn)實(shí)，揭露得淋漓盡致”強(qiáng)調(diào)死魂靈作為現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)作品，揭露了19世紀(jì)上半期處于沙皇專制和農(nóng)奴制度下的俄國的社會現(xiàn)實(shí)學(xué)會用史(1)根據(jù)史料一，指出巴黎圣母院的創(chuàng)作手法是什么？這一文學(xué)流派在藝術(shù)表現(xiàn)形式和表現(xiàn)方法上有何突出特點(diǎn)？提示手法：浪漫主義。特點(diǎn)：采用具有強(qiáng)烈感情色彩的體裁，運(yùn)用夸張，追求強(qiáng)烈的美丑對比，充滿異常的情節(jié)、神秘的色彩和奇特的情調(diào)，以表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情。 (2)根據(jù)史料二，死魂靈表現(xiàn)出的創(chuàng)作手法是什么？試舉與其相類似的兩部俄國文學(xué)作品。提示手法：現(xiàn)實(shí)主義。作品：列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼

12、娜，普希金的葉甫蓋尼奧涅金。(3)從上述史料中，你怎樣理解文學(xué)與社會的關(guān)系？提示社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。針對訓(xùn)練立德樹人12019梅州市檢測在某一歷史時(shí)期，歐洲許多作家在作品中喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、飄渺的夢境等“非凡”環(huán)境，塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎，等等。具有這一創(chuàng)作風(fēng)格的文學(xué)作品() A通過發(fā)掘人類感情世界反對封建制度 B典型再現(xiàn)社會風(fēng)貌并揭露批判社會罪惡 C表現(xiàn)了兩次世界大戰(zhàn)造成的精神危機(jī) D反映了反帝反殖和愛國主義精神2、有學(xué)者認(rèn)為19世紀(jì)的一群文學(xué)作家行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會

13、批評家的職能，生動地記述了這個(gè)時(shí)代紛至沓來的所有緊要事件。這群文學(xué)作家的作品() A開創(chuàng)了近代浪漫主義文學(xué)先河 B打破了東西方文化隔離堅(jiān)冰 C體現(xiàn)了近代人類知識綜合趨勢 D推動了工業(yè)社會價(jià)值的重塑320世紀(jì)上半期，蘇聯(lián)文學(xué)高度繁榮，高爾基創(chuàng)作的母親，塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象。高爾基的代表作母親是被公認(rèn)為()A浪漫主義文學(xué)的奠基之作B批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作C革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作D現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基之作解析：本題旨在考查考生的理解能力。高爾基的代表作母親被公認(rèn)為革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作。答案：C(一)新古典主義美術(shù)(1)背景:18世紀(jì)末到19

14、世紀(jì)初,法國社會劇烈動蕩;資產(chǎn)階級追求古希臘羅馬英雄主義精神。(2)特點(diǎn) 以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材。 在表現(xiàn)形式上突出理性,注重畫面的嚴(yán)整與和諧。(3)代表作:法國畫家大衛(wèi)的馬拉之死拿破侖加冕;法國畫家安格爾的泉。考點(diǎn)二：19世紀(jì)以來的藝術(shù)成就美術(shù)（二）.浪漫主義美術(shù)（19世紀(jì)前期）(1)背景:拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對資產(chǎn)階級啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望,尋找新的精神寄托。(2)主要特點(diǎn) 注重表現(xiàn)人的感情,強(qiáng)調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一,但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和刻畫。 強(qiáng)調(diào)色彩的作用。(3)代表作:法國畫家德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民。(三)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)（19世紀(jì)中期）(1)背景:

15、19世紀(jì)中期,資本主義社會的黑暗使人們產(chǎn)生了不滿和苦悶情緒。(2)特點(diǎn):注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí),揭露和批判社會的罪惡。(3)代表作 法國畫家米勒的作品主要反映農(nóng)民的情感和生活,代表作有播種者拾穗者等。俄羅斯畫家列賓的作品突出表現(xiàn)民族憂患意識,揭露俄國的社會現(xiàn)實(shí),代表作是伏爾加河上的纖夫。(四)印象畫派（ 19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初）(1)背景: 19世紀(jì)后半期,社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步;一批青年畫家對保守陳腐主題思想的反抗。(2)特點(diǎn) 前期主要強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”,表現(xiàn)微妙的色彩變化。 到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主張個(gè)性的抒發(fā),作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快,富于裝飾

16、韻味。(3)代表作: 法國莫奈的日出印象; 荷蘭凡高的向日葵，凡高被稱為“撲向太陽的畫家” ；法國的塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。(五)現(xiàn)代主義美術(shù) （ 20世紀(jì)）1.背景 (1)20世紀(jì)以來,兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。 (2)工業(yè)化使傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式無法滿足人們的精神需求。 (3)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識世界的視野。2.特點(diǎn) (1)反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。 (2)在技巧上表現(xiàn)為否定視覺的真實(shí)性,采用紊亂的線和點(diǎn)、位置錯(cuò)亂的空間結(jié)構(gòu)。 3.代表作:西班牙畫家畢加索的格爾尼卡圖解歷史近現(xiàn)

17、代世界美術(shù)發(fā)展的三大階段深化拓展注重研思1.西方不同時(shí)期美術(shù)流派興起與社會背景的關(guān)系(1)新古典主義美術(shù)：伴隨著啟蒙運(yùn)動和法國大革命的到來，資產(chǎn)階級反對舊制度下的陳腐藝術(shù)風(fēng)格，用藝術(shù)宣傳革命，鼓吹自由、平等和共和；用藝術(shù)培植人們的斗爭勇氣，樹立英雄主義的氣概。(2)浪漫主義美術(shù)：人們對啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)的“理性王國”越來越失望，一些知識分子反對權(quán)威、傳統(tǒng)和古典模式，從而產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。(3)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)：資產(chǎn)階級奪取政權(quán)后，社會的黑暗使得人們產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒。他們要求真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，并且對現(xiàn)實(shí)加以揭露和批判。(4)印象畫派：19世紀(jì)后半期，一些青年畫家對統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿；

18、在科學(xué)證明“顏色是物體反射出來的光線”的啟發(fā)下，主張戶外寫生，他們從畫室里走出來，發(fā)現(xiàn)了千變?nèi)f化的大自然。(5)現(xiàn)代主義美術(shù)：20世紀(jì)以來，兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活使人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及各種社會思潮的影響。在他們的作品中，可以感覺到時(shí)代的快節(jié)奏；感覺到現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心理困惑；感覺到強(qiáng)烈的個(gè)人主義和虛無主義。2現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義美術(shù)的區(qū)別(1)從產(chǎn)生的背景看：現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)是人們對社會現(xiàn)實(shí)不滿的結(jié)果；現(xiàn)代主義美術(shù)是社會現(xiàn)實(shí)給人們帶來巨大精神危機(jī)的結(jié)果。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容來看：現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)側(cè)重于揭露和批判社會現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)代主義美術(shù)側(cè)重于

19、表現(xiàn)個(gè)人主義和虛無主義。(3)從表現(xiàn)手法看：現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)繼承傳統(tǒng)；現(xiàn)代主義美術(shù)雖然也對傳統(tǒng)有所繼承，但更多的是強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)，現(xiàn)代主義美術(shù)是反傳統(tǒng)的各種流派的統(tǒng)稱。同:二者都表現(xiàn)出對社會現(xiàn)實(shí)的不滿;二者的產(chǎn)生和發(fā)展都與當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)有很大關(guān)系。真題研模.找準(zhǔn)方向考法 多角度靈活考查19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)1.命題點(diǎn)：還原歷史情境，以劇作欽差大臣考查俄國當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)狀2018全國卷341836年，俄國著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作欽差大臣，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當(dāng)?shù)厝藗冋`把他當(dāng)作欽差大臣而競相巴結(jié)、行賄。該作品() A抨擊了資本主義政治腐敗 B揭露了專制體制的腐朽 C體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格 D諷刺了拜金主義的風(fēng)氣關(guān)鍵點(diǎn)撥：19世紀(jì)西方興起批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，欽差大臣是代表俄國沙皇行使最高權(quán)力的，人們對假冒欽差大臣的巴結(jié)反映了對專制皇權(quán)的屈服。解析：1836年，俄國處于沙皇專制經(jīng)濟(jì)之下，A項(xiàng)與題干時(shí)間不符，可排除。材料中小城里的人對小官吏的各種巴結(jié)，體現(xiàn)了俄國專制體制的腐朽。B項(xiàng)正確。果戈里屬于批判現(xiàn)實(shí)主義作家，該作品批判了專制體制，C項(xiàng)可排除。材料體現(xiàn)的是對權(quán)力的崇拜，與拜金主義風(fēng)氣關(guān)系不大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B2命題點(diǎn)：法國大革命時(shí)期宣揚(yáng)的政治理念2017全國卷33雨果在小說九三年中描述1793年法國唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國民公會，“既是正