2020版高考地理二輪復(fù)習(xí)專題二(二)水圈課件

1、2020版高考地理二輪復(fù)習(xí)專題二(二)水圈課件2020版高考地理二輪復(fù)習(xí)專題二(二)水圈課件-2-考情分析知識(shí)建構(gòu)水圈在高考中側(cè)重于考查河流水文特征及其變化、水循環(huán)的意義(區(qū)域水量動(dòng)態(tài)平衡、流水作用對地表形態(tài)的塑造)。從考查方式上看,要求學(xué)生能運(yùn)用自然地理環(huán)境的整體性分析方法,分析河流水文特征及其變化對地形、氣候、生態(tài)等的影響,培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維等核心素養(yǎng)。-4-考情分析知識(shí)建構(gòu)水圈在高考中側(cè)重于考查河流水文特征及其-3-考情分析知識(shí)建構(gòu)-5-考情分析知識(shí)建構(gòu)-4-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三水循環(huán)知識(shí)精要水循環(huán)原理及其應(yīng)用1.水循環(huán)原理及主要環(huán)節(jié):水循環(huán)原理的實(shí)質(zhì)是水在大氣圈、水圈、生物圈、

2、巖石圈中的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過程。其主要環(huán)節(jié)見下圖。2.應(yīng)用:水量平衡原理降水量=地表徑流量+蒸發(fā)量+下滲量。-6-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三水循環(huán)-5-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型例題(2017全國卷)下圖示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干,年均降水量僅為210毫米,但湖面年蒸發(fā)量可達(dá)2 000毫米。湖水淺,鹽度飽和,水下已形成較厚鹽層。據(jù)此完成下列各題。-7-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型例題-6-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)鹽湖面積多年穩(wěn)定,表明該流域的多年平均實(shí)際蒸發(fā)量()A.遠(yuǎn)大于2 000毫米B.約為2 000毫米C.約為210毫米D.遠(yuǎn)小于210毫米(2)流域不同部位實(shí)際蒸發(fā)量差異顯著,實(shí)際蒸發(fā)量最小的是

3、()A.坡面B.洪積扇C.河谷D.湖盆(3)如果該流域大量種植耐旱植物,可能會(huì)導(dǎo)致()A.湖盆蒸發(fā)量增多B.鹽湖面積縮小C.湖水富營養(yǎng)化加重D.湖水鹽度增大-8-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)鹽湖面積多年穩(wěn)定,表明該流域的-7-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三分析解答 第一步:讀圖示,析材料 -9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三分析解答 第一步:讀圖示,析材料 -8-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第二步:析選項(xiàng),慎選擇第(1)題,“該流域”而不是“湖面”的多年平均實(shí)際蒸發(fā)量。鹽湖面積變化取決于該流域的蒸發(fā)量和降水量,蒸發(fā)量大,則水域面積減小,降水量大,則水域面積增加。題意“鹽湖面積多年穩(wěn)定”,說明蒸發(fā)量和降水量應(yīng)一致,所以該流域的多年平

4、均實(shí)際蒸發(fā)量和降水量數(shù)值差不多,約為210毫米,否則會(huì)引起鹽湖面積的擴(kuò)大或縮小。C項(xiàng)正確。第(2)題,從圖中可以看出,坡面地勢最高,坡度最大,下滲少,也最不利于截留地表水,地下水少,地表水向低處流走,故坡面地表水也最少,且由于該流域氣候干旱,坡面沒有植被生長,缺乏植物蒸騰。因此坡面實(shí)際蒸發(fā)量最小。而洪積扇、河谷、湖盆由于地勢低,較為平坦,利于地表水下滲,土壤水分條件好,因此有水可蒸發(fā),實(shí)際蒸發(fā)量較大。A項(xiàng)正確。-10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第二步:析選項(xiàng),慎選擇-9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第(3)題,大量種植耐旱植物會(huì)攔截到達(dá)鹽湖的水量,破壞原有平衡,使湖水減少,但由于此湖水鹽度已呈飽和狀態(tài),所在湖水

5、鹽度并不會(huì)增高,只能使湖面縮小。而湖水富營養(yǎng)化與氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)。B項(xiàng)正確。答案 (1)C(2)A(3)B-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第(3)題,大量種植耐旱植物會(huì)攔截-10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三思維建模1.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及其影響因素(1)蒸發(fā)-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三思維建模-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)水汽輸送水汽輸送是依靠大氣運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,因此,水汽輸送環(huán)節(jié)主要從大氣環(huán)流角度進(jìn)行分析。如我國東部季風(fēng)區(qū)夏季盛行東南季風(fēng),水汽輸送量大;冬季則盛行西北季風(fēng),水汽輸送量小。(3)降水(參見大氣運(yùn)動(dòng)與降水:影響降水的因素)-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)水汽輸送-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(4)

6、下滲 -14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(4)下滲 -13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.人類活動(dòng)對水量平衡的破壞及其影響人類在生產(chǎn)生活過程中,通過直接或間接作用,導(dǎo)致水循環(huán)某一環(huán)節(jié)發(fā)生變化,從而引起區(qū)域水量平衡的破壞,進(jìn)而引起其他地理要素的改變。如山區(qū)植被破壞,導(dǎo)致下滲量減小,蒸騰作用減弱,地表徑流增多,河流易出現(xiàn)暴漲暴落的現(xiàn)象。同時(shí),水土流失加劇,河流含沙量增加。-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.人類活動(dòng)對水量平衡的破壞及其影-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三演練沖關(guān)(2019黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)四模)下圖為大慶某日水汽壓和相對濕度的日變化曲線圖(水汽壓指大氣中水汽部

7、分的分壓力,主要受溫度和空氣運(yùn)動(dòng)影響。相對濕度指空氣中實(shí)際水汽壓與同溫度條件下的飽和水汽壓之比的百分?jǐn)?shù))。據(jù)此完成12題。-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三演練沖關(guān)-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.關(guān)于水汽壓的描述正確的是()A.實(shí)線為大慶秋冬季節(jié)水汽壓日變化曲線B.虛線為大慶夏季水汽壓日變化曲線C.實(shí)線午后出現(xiàn)低值是因?yàn)橄鄬穸刃.虛線清晨水汽壓低是因?yàn)闇囟茸畹?、蒸發(fā)弱2.關(guān)于大慶相對濕度的描述正確的是()A.氣溫高時(shí),相對濕度大B.日變化主要決定于降水量C.溫度上升,飽和水汽壓增大的速度比水汽壓快D.夏季小、冬季大DC -18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.關(guān)于水汽壓的描述正確的是(-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)

8、三解析 第1題,由材料可知,水汽壓主要受溫度和空氣運(yùn)動(dòng)影響。一天中,氣溫最高值出現(xiàn)在午后14時(shí)左右,最低值出現(xiàn)在日出前后。圖中實(shí)線有兩個(gè)峰值,一個(gè)是8時(shí)左右,是因?yàn)榇藭r(shí)地表溫度升高,對流旺盛,地面蒸發(fā)的水汽到達(dá)上空,下層水汽減少;另一個(gè)是20時(shí)左右,是因?yàn)榈孛鏈囟认陆?對流減弱,但蒸發(fā)也減弱。圖中實(shí)線有兩個(gè)低值,最小值出現(xiàn)在日出前后氣溫最低的時(shí)候,另一個(gè)出現(xiàn)在午后對流最強(qiáng)的時(shí)候。根據(jù)以上分析可知,實(shí)線為大慶夏季水汽壓日變化曲線;虛線為大慶秋冬季節(jié)水汽壓日變化曲線;實(shí)線午后出現(xiàn)低值是因?yàn)閷α魍?虛線清晨水汽壓低是因?yàn)闇囟茸畹?蒸發(fā)最弱,D項(xiàng)正確。第2題,由材料可知,相對濕度=(實(shí)降水汽壓/同溫

9、度條件下的飽和水汽壓)100%。由圖可知,溫度升高,相對濕度減小,說明飽和水汽壓增大的速度比水汽壓快,C項(xiàng)正確;由圖可知,氣溫高時(shí),相對濕度小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;相對濕度日變化主要取決于氣溫的變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中沒有反映出相對濕度的季節(jié)變化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析 第1題,由材料可知,水汽壓主-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2019河北唐山第一中學(xué)模擬)徑流深為徑流總量和流域面積之比,徑流深又分為地表徑流深和地下徑流深。下圖示意我國西南地區(qū)某小流域多年平均月降水量與徑流深,該流域多年平均降水量約1 334毫米,多年平均實(shí)際蒸發(fā)量約920毫米,地表和地下多年平均徑流深合計(jì)約為757毫米。

10、據(jù)此完成34題。-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2019河北唐山第一中學(xué)模擬)徑-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.該流域5月份較4月份降水量明顯增加,而徑流深增加緩慢,與此不相關(guān)的是()A.3、4月地表較為干燥B.流域內(nèi)植被茂盛,水流匯聚速度慢C.4、5月農(nóng)業(yè)用水較多D.前期地下溶孔裂隙處于非飽和狀態(tài)4.若不考慮人類因素,下列有關(guān)該流域的說法正確的是()A.該流域水資源總量減少B.有流域外地表徑流匯入C.有流域外地下徑流匯入D.流域內(nèi)地表水下滲嚴(yán)重B C -21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.該流域5月份較4月份降水量明顯-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析 第3題,5月份較4月份降水量明顯增加,徑流深增加緩慢,是

11、因?yàn)榇杭練鉁鼗厣?大風(fēng)天氣多,氣候干旱,地表較為干燥;同時(shí)前期降水少,地下溶孔裂隙處于非飽和狀態(tài),吸納大量降水;春季作物返青,農(nóng)業(yè)需水量大。B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。第4題,不考慮人類因素,即沒有工農(nóng)業(yè)用水以及生活用水和浪費(fèi)的影響,因此該流域水資源總量不會(huì)減少。沒有人類活動(dòng)干擾,就沒有流域外地表徑流匯入,但是地下含水層是相通的,因此會(huì)有流域外地下徑流匯入。流域內(nèi)地表水下滲嚴(yán)重除了地形因素外,人類活動(dòng)比如鋪設(shè)礫石會(huì)攔截地表徑流,增加下滲,植樹種草也會(huì)增加下滲等,C項(xiàng)正確。-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析 第3題,5月份較4月份降水量-21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三河流的特征知識(shí)精要1.河流的補(bǔ)給-23-考點(diǎn)

12、一考點(diǎn)二考點(diǎn)三河流的特征-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.河流的水文特征和水系特征(1)水文特征-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.河流的水文特征和水系特征-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)水系特征 -27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)水系特征 -26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型例題(2019全國卷)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段,全長132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流匯入;河道擺動(dòng)頻繁,沖淤變化劇烈,為典型的堆積性游蕩河道。下圖為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成下列各題。-28-

13、考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型例題-27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道,是因?yàn)樵摵佣魏恿?)A.流量大、含沙量季節(jié)變化小B.流量大、含沙量季節(jié)變化大C.含沙量大、流量季節(jié)變化小D.含沙量大、流量季節(jié)變化大(2)黃河小北干流河道中段擺動(dòng)范圍較小的主要影響因素有()河水流量支流匯入沿岸地貌兩岸巖性A.B.C.D.(3)渭河是黃河最大的支流,流量和含沙量均較大。在主汛期,渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流()A.含沙量劇增,擺幅增大B.水量增大,流速加快C.水位上升,淤積增強(qiáng)D.侵蝕加強(qiáng),河床加深-29-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道-28-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三分析解答

14、第一步:讀圖示,析材料 -30-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三分析解答 第一步:讀圖示,析材料 -29-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第二步:析選項(xiàng),慎選擇第(1)題,該河段位于黃河中游地區(qū),流經(jīng)黃土高原,黃土土質(zhì)疏松,極易被沖刷侵蝕,因此含沙量大。該區(qū)域位于季風(fēng)氣候區(qū),降水季節(jié)變化大,夏季多暴雨且降水集中,D項(xiàng)正確。第(2)題,河道擺動(dòng)幅度大小主要與河流的側(cè)蝕作用、河岸的抗侵蝕能力等有關(guān),與河水的流量、支流匯入無關(guān),錯(cuò)。從北、中、南三段河谷比較來看,小北干流中段流經(jīng)峽谷地段,河流流速快,側(cè)蝕作用弱。加上河道兩岸多為巖石,不易被侵蝕,因此河道擺動(dòng)幅度小,對,C項(xiàng)正確。第(3)題,渭河在潼關(guān)處匯入黃河,匯入處位于小北干

15、流的下游。在主汛期,渭河的洪峰導(dǎo)致小北干流下游區(qū)域水位有所上升,上下游地區(qū)河水水位差變小,導(dǎo)致小北干流排水不暢,流速減慢,泥沙更容易淤積,C項(xiàng)正確。答案 (1)D(2)C(3)C-31-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第二步:析選項(xiàng),慎選擇-30-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三思維建模河流水文特征分析思路(1)分析河流水文特征,答題思路一般為:(2)比較同一河流不同河段水文特征的變化或差異,答題思路一般為:-32-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三思維建模-31-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三演練沖關(guān)(2019四川成都三模)布哈河發(fā)源于祁連山脈,以冰雪融水和降水補(bǔ)給為主,是青海湖最大的入湖河流。下圖為布哈河流域所在地區(qū)19762016年氣溫距平累

16、積曲線圖(距平:是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差,分正距平和負(fù)距平)。據(jù)此完成12題。-33-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三演練沖關(guān)-32-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.19921999年氣溫距平值()A.始終為正距平B.由負(fù)距平到正距平C.始終為負(fù)距平D.由正距平到負(fù)距平2.與2000年相比,2016年布哈河()A.豐水期推遲B.枯水期提前 C.汛期延長D.汛期縮短B C 解析 第1題,根據(jù)材料,距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差,分正距平和負(fù)距平。若距平為負(fù)值,則累積距平值逐漸減少,反之逐漸增加。據(jù)此判斷,19921999年氣溫距平值由負(fù)距平到正距平,B項(xiàng)正確。第2題,根據(jù)上題分析,與200

17、0年相比,2016年實(shí)際氣溫高于平均值,2000年實(shí)際氣溫低于平均值,2016年氣溫高于2000年氣溫。布哈河發(fā)源于祁連山脈,以冰雪融水和降水補(bǔ)給為主,氣溫升高會(huì)使高山冰雪融雪的時(shí)間增長,融雪量增加,河流的流量增大、汛期延長,豐水期會(huì)提前,枯水期會(huì)推遲,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。-34-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.19921999年氣溫距平值-33-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2019湖南長沙第一中學(xué)模擬)我國某一河流,每年的12月至次年3月上旬,河道出現(xiàn)“連底凍”(從水面到河底全斷面凍結(jié)成冰)現(xiàn)象。下圖示意該流域降水、徑流量年內(nèi)分配。讀下圖,完成35題。-35-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2019湖南長沙第一

18、中學(xué)模擬)我-34-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.該河流最可能位于()A.青藏高原B.塔里木盆地C.內(nèi)蒙古高原D.華北平原4.與7月相比,4月徑流量較大的主要原因是()A.降水量較大B.下滲量較小C.融雪量較少D.地下水補(bǔ)給較多5.近年來,該河徑流量有減小趨勢,與此無關(guān)的是()A.氣候暖干化B.過度放牧C.大量開采礦產(chǎn)D.冰川融水減少C B D-36-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.該河流最可能位于()C B-35-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析 第3題,根據(jù)圖示分析該地降水量為200300毫米,降水集中在夏季,為我國干旱、半干旱地區(qū)。每年的12月至次年3月上旬,河道有結(jié)冰期。由圖可知,該河流4、5月份流量較大,說明季

19、節(jié)性積雪融水補(bǔ)給量較大。據(jù)此判斷該河流最可能位于內(nèi)蒙古高原,C項(xiàng)正確;青藏高原的河流以高山冰雪融水補(bǔ)給為主,汛期在夏季;塔里木盆地的河流以高山冰雪融水補(bǔ)給為主,汛期在夏季;華北平原的河流以降水補(bǔ)給為主,汛期在夏季。C項(xiàng)正確。第4題,據(jù)圖判斷4月份降水量小于7月份,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該地位于內(nèi)蒙古高原,缺乏高山冰雪融水補(bǔ)給,4月份融雪量較7月份大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;地下水的補(bǔ)給一年中較為穩(wěn)定,變化較小,D項(xiàng)錯(cuò)誤;與7月相比,4月徑流量較大的主要原因是此時(shí)地表融雪量大,凍土消融速度慢,阻隔地表水下滲,導(dǎo)致徑流量增加,B項(xiàng)正確。-37-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析 第3題,根據(jù)圖示分析該地降水-36-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第

20、5題,全球氣候變暖,會(huì)導(dǎo)致冬季積雪量減少,春季季節(jié)性積雪融水減少,河流徑流量減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過度放牧,為滿足牲畜飲水,會(huì)大量打機(jī)井及飲用河流水,導(dǎo)致徑流量減少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;大量礦產(chǎn)資源的開發(fā)會(huì)消耗大量水,也會(huì)造成徑流量減少,C項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)蒙古地區(qū)缺乏冰川融水補(bǔ)給,D項(xiàng)正確。-38-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第5題,全球氣候變暖,會(huì)導(dǎo)致冬季積-37-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三洋流知識(shí)精要1.世界洋流的分布規(guī)律-39-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三洋流-38-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-40-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三-39-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.洋流對地理環(huán)境的影響 -41-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.洋流對地理環(huán)境的影響 -40-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)

21、三典型例題(2018江蘇卷)公元399412年,僧人法顯西行求法,游歷三十余國,其旅行見聞佛國記是現(xiàn)存最早關(guān)于中國與南亞陸海交通的地理文獻(xiàn)。下圖為法顯求法路線示意圖。讀圖,完成下列各題。-42-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三典型例題-41-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)佛國記中有“無冬夏之異,草木常茂,田種隨人,無有時(shí)節(jié)”的記載,其描述的區(qū)域是()A.印度河上游谷地B.帕米爾高原C.斯里蘭卡沿海平原D.塔里木盆地(2)法顯從耶婆提國乘船返回中國最適合的時(shí)間是 ()A.15月B.59月C.912月D.11月至次年3月-43-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)佛國記中有“無冬夏之異,-42-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三分析解答 第一步

22、:讀圖示,析材料 -44-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三分析解答 第一步:讀圖示,析材料 -43-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三第二步:析選項(xiàng),慎選擇第(1)題,該地“無冬夏之異,草木繁茂,田種隨人,無有時(shí)節(jié)”,說明當(dāng)?shù)丶竟?jié)變化小,作物可終年隨時(shí)種植,不受時(shí)節(jié)變化影響,因此為熱帶地區(qū)。四個(gè)選項(xiàng)中,只有斯里蘭卡位于熱帶,C項(xiàng)正確。第(2)題,法顯回國先經(jīng)過北印度洋,后經(jīng)過中國海域。北印度洋洋流屬于季風(fēng)洋流,夏季該地區(qū)盛行西南季風(fēng),洋流自西向東運(yùn)動(dòng)。進(jìn)入中國海域后,夏秋季盛行東南季風(fēng),船舶向北航行,途經(jīng)日本暖流,也是順風(fēng)順?biāo)?。因此選擇59月回國一直都是順風(fēng)順?biāo)叫?航速較快,B項(xiàng)正確。答案 (1)C(2)B-45-考點(diǎn)一

23、考點(diǎn)二考點(diǎn)三第二步:析選項(xiàng),慎選擇-44-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三思維建模1.巧記世界洋流的分布規(guī)律-46-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三思維建模-45-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)北半球洋流形狀為數(shù)字“8”;南半球?yàn)閿?shù)字“0”。(2)東西向洋流除位置最南的西風(fēng)漂流為寒流外,其他均為暖流。(3)南北向洋流由較高緯流向較低緯的為寒流,反之為暖流。-47-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)北半球洋流形狀為數(shù)字“8”;-46-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.等溫線圖中洋流性質(zhì)的判斷(1)根據(jù)海水等溫線的分布規(guī)律確定南北半球如果海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸增大,則該海域在北半球(如圖甲);如果海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸降低,則該海域在南半球

24、(如圖乙)。-48-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.等溫線圖中洋流性質(zhì)的判斷-47-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)如果海水等溫線向高緯凸出(北半球向北、南半球向南),說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度高,則該洋流為暖流;如果海水等溫線向低緯凸出(北半球向南,南半球向北),說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度低,則該洋流為寒流。如下圖:-49-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定-48-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.北印度洋的季風(fēng)洋流(1)季風(fēng)洋流的形成:冬季,北印度洋受東北季風(fēng)影響,海水自東向西運(yùn)動(dòng),形成逆時(shí)針洋流系統(tǒng);夏季受西南季風(fēng)影響,海水自西向東運(yùn)動(dòng),形成順時(shí)針洋流系統(tǒng)。-5

25、0-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.北印度洋的季風(fēng)洋流-49-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)影響在索馬里半島東岸,由于冬季洋流至此受陸地影響,形成下沉流;夏季受西南季風(fēng)影響,形成上升流,兩者均具有減濕作用,因此對沿岸熱帶沙漠的形成起一定作用。索馬里半島東部沿海地區(qū),由于夏季形成上升流,因此魚類資源比較豐富。由于北印度洋海水隨季節(jié)變化流向也發(fā)生改變,因此船舶航行的順?biāo)?、逆水情況需根據(jù)季節(jié)來確定。如夏季向東航行的船舶為順?biāo)?冬季則為逆水。-51-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)影響-50-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三演練沖關(guān)(2019遼寧沈陽東北育才學(xué)校模擬)下圖為8月份(北半球海洋水溫最高月)太平洋表層海水溫度等值線(單位: )分布示意圖。讀圖,完成12題。-52-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三演練沖關(guān)-51-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.下列描述正確的是()A.M處寒暖流交匯,等溫線密集B.N處受西風(fēng)漂流影響,等溫線與緯線平行C.P處受寒流影響,等溫線向北凸出D.O處受上升流的影響,形成大型漁場2.據(jù)圖中等溫線和相關(guān)知識(shí),判斷下列說法正確的是()A.南半球高低緯度間溫差比北半球的小B.若M處表層水溫明顯高于處的,則出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象C.北半球等溫線較南半球的平直是受海陸分布的影響D.中低緯地區(qū)大陸東部海水水溫比大陸西部海水水溫高DD-53-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.下列描