家校合作家庭教育講座

1、家校合作家庭教育講座第1頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三習(xí)慣改變命運 能力決定人生 -家校同努力 教出好孩子榮華希望小學(xué) 陳君妍第2頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三第一部分 家庭教育是人生的根基 教育需要四個方面的合力：自我教育-10%社會教育-20%學(xué)校教育-20%家庭教育-50%第3頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三今天的父母更需要學(xué)習(xí)“教育是什么？如何教育好自己的孩子？”這是當(dāng)今每個父母碰到的難題。今天的家庭教育面對著從未有過的挑戰(zhàn)，因為我們碰到了歷史上從來沒有過的一段特殊的時期，就是信息化時代的來臨。今天的大人

2、不了解孩子，孩子似乎很神秘，他們知道得越來越多，教育也因此變得越來越困難。因此，今天的父母比任何時代的父母都更需要學(xué)習(xí)。第4頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三影響全美國家長的一句話 “ 我的工作您可以請別人代替，而我的兒子不能?！备改傅膼?讓孩子感受到自己的價值孩子渴望得到父母的愛 被父母所塑造第5頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三第6頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三父母的態(tài)度和孩子的表現(xiàn)父母態(tài)度孩子的性格支 配服從、無主動性、消極、依賴、溫和過度照顧幼稚、依賴、神經(jīng)質(zhì)、被動、膽怯保 護缺乏社會化、深思、親切、非神經(jīng)質(zhì)、

3、情緒穩(wěn)定溺 愛任性、反抗、幼稚、神經(jīng)質(zhì)順 應(yīng)無責(zé)任心、不服從、攻擊性、粗暴忽 視冷酷、攻擊、情緒不穩(wěn)定、創(chuàng)造性強拒 絕神經(jīng)質(zhì)、反社會、粗暴、企圖引人注意、冷淡殘 酷執(zhí)拗、冷酷、神經(jīng)質(zhì)、逃避、獨立民 主獨立、爽直、協(xié)作、親切、溝通專 制依賴、反抗、情緒不穩(wěn)定、自我中心、大膽第7頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三父母對孩子教育的失職將會導(dǎo)致兩種結(jié)果: 一種是孩子不能夠體諒父母養(yǎng)育子女的艱辛,在父母的庇護下逐漸變得自私、冷漠; 另一種是孩子的生存能力較差,不懂得或不愿意用自己的努力去營造自己的生活。第8頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三家庭教育十大理念

4、正確的理念學(xué)會向孩子學(xué)習(xí) 孩子不是你的私有財產(chǎn) 教育孩子首先不要輸在家庭教育上 沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育 現(xiàn)代家庭教育的核心是育人 沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長 問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長 關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì) 學(xué)會平等交流是兩代人共同成長基石 親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變第9頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三家庭教育的科學(xué)方法說服教育法言傳行為訓(xùn)練法家規(guī)制約法客觀評價法賞識教育法實際鍛煉法自我教育法榜樣示范法身教環(huán)境熏陶法良好的家庭氛圍藝術(shù)陶冶法第10頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三1、狼性法則-培養(yǎng)孩子的好奇心

5、在日本的鈴木老師的學(xué)生里，寅次是位聰明的學(xué)生，他學(xué)什么曲目都比別人快很多，因而他不愿再多加練習(xí)。鈴木老師知道，沒有得到鞏固的課程，最終都無法學(xué)得更好，因此他對學(xué)生采取抽簽教學(xué)法將所有曲目編號，每堂課讓學(xué)生隨機抽一個曲目。這樣，寅次因為自己參與了這個游戲（也相當(dāng)于參與了老師的教學(xué)，而事實上，這一切還是在老師的掌握之中），因而也更努力地練習(xí)。人對事物的好奇心是容易變化的第11頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三2、魚缸法則-心靈的成長需要自由 幾條小魚放在一個魚缸里，好幾年了，竟然還是那么小，于是人們認(rèn)為，這魚就是這種小個頭。有一天，魚缸被打破了，因為一時找不到魚缸，就把魚養(yǎng)

6、在院子池塘里，沒想這些魚竟然瘋了似的長得很大。魚需要自由的成長空間，人更是如此。第12頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三3、羅森塔爾效應(yīng)-對孩子進行積極期望積極的期望，其實就是一種外界的支持。 一個孩子經(jīng)常被我們看成什么樣，經(jīng)常被我們說成什么樣，經(jīng)常被我們怎樣對待，在不久的將來，就會變成現(xiàn)實。 -著名的羅森塔爾效應(yīng) 所以，請好好欣賞你的孩子吧！第13頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三贊美的魅力第14頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三4、南風(fēng)效應(yīng)-啟發(fā)反省，避免重復(fù)犯錯南風(fēng)與北風(fēng)打賭，看誰的力量更強大。他們約定，看誰能把行人

7、的衣服脫下來。北風(fēng)冷冷地吹，行人把衣服越裹越緊；南風(fēng)徐徐地吹，溫暖地吹，直到風(fēng)和日麗，行人脫掉了大衣。南風(fēng)勝利了。那么，南風(fēng)為什么會勝利？因為它讓人們的行為是自覺的。當(dāng)女兒穿著很前衛(wèi)的衣服時，母親朱迪非常擔(dān)心并且不認(rèn)同，她說教了很多次，但并沒有解決問題，于是她深入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大部分學(xué)生都是這樣。最后她跟女兒約定：你可以那樣穿衣服，但跟我一起出去的時候，可得穿得正統(tǒng)點。這對你只是退了一小步，我可是退了一大步。事情圓滿解決。從孩子的角度出發(fā)，他的一切都在嘗試與成長的階段，需要大人多加寬容，注重引導(dǎo)。第15頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三要避免下面六個請不要：第一、請您

8、不要以家長之尊來對待孩子；第二、請您不要將自己的想法、意愿強加在孩子身上；第三、請您不要打罵孩子；第四、請您不要言而無信；第五、請您不要用自己的錯誤來懲罰孩子；第六、請您不要無視孩子的天真和自信。第16頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三 性格決定命運 習(xí)慣決定性格 行為決定習(xí)慣 思想決定行為“孩子是家長的影子”“孩子是家長的翻版”身教第17頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三父母應(yīng)滿足孩子對親情的需求 1、用心陪伴孩子 舍得花時間與孩子在一起； 全身心投入，享受與孩子在一起的樂趣； 觀察、了解孩子的感受，和孩子有心靈的溝通； 內(nèi)心能感受到自己對孩子

9、的愛，自然地表達(dá)對孩子的愛； 向孩子了解：父母怎么做，孩子才能感受到父母的愛第18頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三2、無條件愛孩子 父母應(yīng)無條件愛孩子，做孩子的堅強后盾。 誤區(qū)：父母愛孩子有條件，常常與要求孩子達(dá)到某種目標(biāo)聯(lián)系起來。 例如： “只要你媽媽就” “如果你不媽媽就不愛你” 結(jié)果：會產(chǎn)生壓力和焦慮；出現(xiàn)撒謊等不良行為。 第19頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三3、理性愛孩子 讓孩子自己發(fā)展自己，照顧自己，提高自己的能力； 父母不應(yīng)替孩子做該孩子做的事情，父母無法代替孩子成長； 過度的愛會把孩子身上的能力拿掉,使孩子無法充分成長； 成長

10、需要交學(xué)費，需要付出代價，孩子的嘗試錯誤就是代價，從錯誤中學(xué)習(xí)是孩子得以成長的契機 。第20頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三成功家庭黃金定律家校合作認(rèn)清家庭的定位孩子是誰的？誰是孩子的監(jiān)護人？誰將伴隨孩子的一生？ 家長應(yīng)該掌握科學(xué)的溝通藝術(shù)，與學(xué)校形成教育合力，共同肩負(fù)教育子女的責(zé)任與使命，許多家長就是到了這一關(guān)上堅持不下去了，前功盡棄！所以請你增強責(zé)任心，一定要舍得投入時間和精力，在孩子成長的每個環(huán)節(jié)中監(jiān)督、檢查孩子對家庭教育計劃的執(zhí)行情況，而且不要委托其他任何人。只有父母的監(jiān)督才管用、有效。第21頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三“和諧家庭”-學(xué)習(xí)型家庭 -文化環(huán)境 文化環(huán)境家庭成員共同營造的一種氛圍。在濃郁的文化氛圍中，讓孩子自然地喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、每月1次進書店 2、家庭藏書量100冊 3、家長每天讀書半小時 4、家庭文化交流10分鐘/天第22頁，共24頁，2022年，5月20日，18點55分，星期三生活在不同情境中孩子發(fā)展也會不一樣：生活在批評中,孩子學(xué)會的是指責(zé)；生活在敵意中,孩子學(xué)會的是打架；生活在嘲笑中,孩子學(xué)會的是難為情；生活在羞辱中,孩子學(xué)會的是內(nèi)疚；生活在寬容中,孩子學(xué)會的是大度；生活在贊揚中,孩子學(xué)會的是抬高自己的身價；生活在公平中