二0二三年度四年級(jí)上冊(cè)Module8M8U1We'regoingtogotoHainan教案

1、M8U1Weregoingto visitHainan.教案白臘苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 蔣禮教學(xué)內(nèi)容：本課為小學(xué)新課標(biāo)英語(yǔ)（供三年級(jí)起始用）第三冊(cè)Module8Unit 1 Were going to visit Hainan.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀下列單詞：visit, tomorrow, from, oclock, sea, sock, swimsuit及短語(yǔ): by plane, get up.(2)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀下列句子Were going to visit Hainan tomorrow. Im going to swim in the sea.2、過(guò)程與方法

2、:能聽(tīng)懂并能在圖片的幫助下運(yùn)用“be going to”句型講述自己的計(jì)劃和即將發(fā)生的事情。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:（1）培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于真實(shí)的生活場(chǎng)景中的能力，使學(xué)生具有一定的社會(huì)交流意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。（2）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的情感。重點(diǎn)：（1）單詞visit, tomorrow, from, oclock, sea, sock, swimsuit及短語(yǔ): by plane, get up的認(rèn)讀。 （2）運(yùn)用 “be going to”句型描述即將做的事情。難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用 “be going to” 句型。教具:多媒體課件、單詞卡片等教學(xué)過(guò)程

3、:Step 1. Warming-up.1. Greetings.2. Say a chant. (課件顯示chant內(nèi)容)【設(shè)計(jì)意圖】師生邊做邊說(shuō)chant，既營(yíng)造了課堂氣氛，復(fù)習(xí)了舊知，也使學(xué)生迅速進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，為下面學(xué)習(xí)新課做好鋪墊，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)思維的訓(xùn)練。3. Free talk:T：Hello! Children. Do you like taking pictures? S：Yes.T：I like taking pictures，too. I like traveling very much. Do you like traveling?(你們喜歡旅游嗎？)Ste

4、p 2. Presentation.1. Leading-in.課件顯示北京、上海、海南的景觀圖片，讓學(xué)生猜測(cè)它們分別是哪個(gè)城市。Look! These places are very beautiful. Can you guess which city it is?對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行肯定表?yè)P(yáng)，并告訴學(xué)生自己將在寒假中選擇其中一個(gè)溫暖的城市去旅游，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)是哪個(gè)城市。Please guess which city I want to travel?在學(xué)生說(shuō)出海南后予以表?yè)P(yáng)，師說(shuō)“Im going to visit Hainan.” 自然引入本課語(yǔ)言點(diǎn) “be going to”句型的學(xué)習(xí)。出

5、示中國(guó)地圖，讓學(xué)生用Im going to visit.來(lái)說(shuō)自己打算去的地方?！驹O(shè)計(jì)意圖】直接用“be going to”的形式表述，在精心設(shè)計(jì)的層層遞進(jìn)的提問(wèn)中，讓學(xué)生感知將要發(fā)生的動(dòng)作的表達(dá)方式，并喚起學(xué)生對(duì)新課學(xué)習(xí)的興趣與熱情。2. 教授短語(yǔ)by plane.T：Im going to visit Hainan. But its very far. Im going by plane. 學(xué)習(xí)短語(yǔ)by plane3.學(xué)習(xí)句型Were going to .T：Hainan is very beautiful. Do you want to go with me? S：Yes.T：Were g

6、oing to visit Hainan. Were going by plane.【設(shè)計(jì)意圖】采用圖片和在具體的語(yǔ)境中講授短語(yǔ)，可以讓學(xué)生在有意義的語(yǔ)言環(huán)境中非常自然地接受，在此過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)教學(xué)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)到習(xí)得語(yǔ)言的快樂(lè)。Step 3. Text.1.課件顯示Smart一家：Look! This is Smarts family. They like traveling, too. OK! Lets listen and look. Where are they going to go tomorrow? (明天他們將要去哪里？)（1）Listen ，point and

7、 underline the new words .（2）Listen and repeat, then answer some questions.【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生整體感知課文。讓學(xué)生帶著任務(wù)有目的地聽(tīng)錄音學(xué)課文，邊聽(tīng)邊指所聽(tīng)到的句子。 and say.Step 4. Practice.1. Chant：2. Activity: 四人一小組，制定暑假旅游計(jì)劃，完成下表：S1: Im going to visit . .S2: Im going to visit . .S3: Im going to visit . .S4: Im going to visit . .通過(guò)討論后，小組最后決定

8、：Wearegoingtovisit .Wearegoingby . 【設(shè)計(jì)意圖】采用小組合作方式，既培養(yǎng)了學(xué)生的集體合作精神，鞏固了所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也使操練更加充分、到位，使學(xué)生對(duì)本課要求掌握的重點(diǎn)操練到熟練和自動(dòng)化的程度，為在實(shí)際中運(yùn)用打好基礎(chǔ)。Step 5. Homework.、和同學(xué)分角色朗讀課文。、為你的家庭制作一個(gè)旅行計(jì)劃（旅游目的地、怎樣去、到那做什么)，下節(jié)課前和同學(xué)們交流。TravelPlace(地點(diǎn))Were going to visit（交通工具）Were going byAcitivity(活動(dòng))Were going toIm going to【設(shè)計(jì)意圖】與開(kāi)頭呼應(yīng)，不僅操練了目標(biāo)語(yǔ)言be going to，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，最終提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。