小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)三 分一分 認(rèn)識(shí)圖形分一分教案

1、回龍鎮(zhèn)中心校2023年（下）小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)活動(dòng)課題： 分一分年級(jí)： 一 年 級(jí)學(xué)校： 回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教： 陳 善 會(huì)指導(dǎo)教師：廖伯清 邱康麗時(shí)間： 2023年10月29日 年級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課課題分一分教學(xué)目標(biāo)1、能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。2、體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。3、在教學(xué)過(guò)程中發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成分類整理物品的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備紅色鉛筆3支，黃

2、色鉛筆3支。教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、情境導(dǎo)入1課前播放熊出沒(méi)的主題曲。師：孩子們，剛才老師播放的是哪部動(dòng)畫片的主題曲。生：熊出沒(méi)。師：今天熊二想出去玩，可是媽媽要讓他收拾好自己的房間。(出示教材第51頁(yè)第一幅圖)這是熊二的房間，感覺(jué)怎么樣呢？生：太亂了。師：你們?cè)敢鈳蛶退龀鲋饕鈫?？生：愿意。師：你?zhǔn)備怎樣幫呢？師：同學(xué)們真能干，在你們的幫助下熊二把房間整理的即整潔又美觀。(出示教材第51頁(yè)第二幅圖)我們把書放在一起，玩具放在一起，像這樣把同樣的東西擺放在一起，就是分類。今天我們一起來(lái)分一分。（板書課題，齊讀課題）二、互動(dòng)新授合作探討，學(xué)習(xí)分類方法（一）教學(xué)例11、師：收拾好房間，熊二高高興興的出

3、去玩了，他走到了文具店買了一些鉛筆。（出示鉛筆圖），仔細(xì)觀察，這些鉛筆一樣嗎?把這些鉛筆分成兩類，可以怎樣分?小組合作用學(xué)具分一分。（生分學(xué)具，教師巡視）2、展示匯報(bào)師：誰(shuí)上來(lái)把你們組的分法展示給大家看（請(qǐng)生上臺(tái)分）師：說(shuō)說(shuō)你們組是怎樣分的？小結(jié)：熊二也對(duì)鉛筆進(jìn)行了分類，看看他是怎么分的？（課件顯示）師：原來(lái)熊二和大家一樣，也把這些學(xué)具分成了兩類，紅色為一類，黃色為一類，這個(gè)是按學(xué)具的顏色分。他準(zhǔn)備將紅色的鉛筆送給熊大，黃色的鉛筆送給光頭強(qiáng)。收學(xué)具。、教學(xué)例2（分衣褲）導(dǎo)入：熊二買好鉛筆后，他還想幫熊媽媽買新衣服，于是他走到了服裝店，可是問(wèn)題來(lái)了，這么多衣褲，他不知道怎么選擇（出示課件），讓我

4、們幫幫熊二吧，老板把每件衣褲上標(biāo)了序號(hào)，我們借助這些序號(hào)來(lái)幫他分一分。把屬于同一類的序號(hào)放在一個(gè)圈里。黑板上板書紅色圈和藍(lán)色圈。讓生在書上填序號(hào)，注意序號(hào)的填法。按上衣和褲子分，預(yù)設(shè)（可以有同學(xué)按衣褲的厚薄分，也可能按衣服上有無(wú)紐扣分）3.小結(jié)：大家真聰明，利用序號(hào)來(lái)分，熊二對(duì)你們的分法十分滿意，他也學(xué)會(huì)了分一分，為熊媽媽買了一件紅色的衣服和一條紅色的褲子，熊媽媽一定高興極了，你們長(zhǎng)大了會(huì)為你的爸爸媽媽買禮物嗎？三、鞏固拓展1、涂一涂（1）導(dǎo)入：熊二走著走著就走到了動(dòng)物園，他邀請(qǐng)大家到動(dòng)物園去參觀一下。（課件顯示題目）（2） 學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流。2、圈一圈（1）師：逛完動(dòng)物園大家都口渴了，熊二為我們準(zhǔn)備了飲料。（課件顯示題目）（2）學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流。3、分一分（1）熊二喝著飲料回到了家，看到媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，他決定幫媽媽把蔬菜和水果進(jìn)行分類。（2）熊二走到客廳，看到客廳里的東西被熊大弄得亂起八糟的，很生氣，原來(lái)啊，熊大不知道怎么分類，那就讓我們利用今天所學(xué)的知識(shí)幫助熊大吧。（3）熊二和熊大收拾好客廳，高高興興的出去玩了。四、課堂小結(jié)師：今天我們和熊二一起學(xué)習(xí)，