二0二三年度七年級上冊Unit8Whenisyourbirthdayunit8A2a2e助學單_第1頁
二0二三年度七年級上冊Unit8Whenisyourbirthdayunit8A2a2e助學單_第2頁
二0二三年度七年級上冊Unit8Whenisyourbirthdayunit8A2a2e助學單_第3頁
二0二三年度七年級上冊Unit8Whenisyourbirthdayunit8A2a2e助學單_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit 8 When is your birthday ? Section A (2a2e) 審核: 黃金富 編寫: 趙玉梅 使用者_教師寄語: Lost time is never found again.光陰一去不復返。學習目標: 1.學會使用31個序數(shù)詞。 2.學會句型:-When is your birthday ? -How old are you? -My birthday is -Im 12. 3.能熟練的詢問他人的生日及年齡。4.父母長輩生日,學會表達感恩。學習過程: 感 知 單(一)前置學習 1.鞏固熟悉十二個月的英文表達。 2.正確使用句型: -When is your

2、/ her / his birthday? 你的 / 她的 / 他的生日是什么時候?-My / Her / His birthday is on May 14th. =Its on May 14th.總結(jié):對 提問用 。Eg:The game is on May 1st .(提問) the game?【注意1】:當詢問不止一個人的生日時,be動詞用_數(shù)。Eg:When _ (be) their birthdays? Their birthdays _ (be)in January. 【注意2】:表示日期用_(基/序)數(shù)詞,序數(shù)詞是表示順序先后的詞,意為“_”。序數(shù)詞:(1)跟讀愛學2a聽力,熟

3、悉序數(shù)詞1-31的單詞拼寫。(2)翻譯下列序數(shù)詞,并試著總結(jié)基數(shù)詞變序數(shù)詞規(guī)律,想想他們應該如何縮寫呢? 第一 _ 第二 _ 第三 _ 第四_第八 _ 第九 _ 第五 _ 第十二 _ 第十八 _ 第十九 第二十 _ 第三十一 (3)【基變序規(guī)律總結(jié)】:基變序,有規(guī)律:一、二、 三特殊記,th四加起;八去t,九去e,f來把ve替;y變ie,再加th;若是遇到幾十幾,變個位就可以。Eg:三月五日(翻譯):_ ( 二 ) 初聽材料 完成課本聽力練習2b.( 三 ) 發(fā)現(xiàn)疑難 _ 內(nèi) 化 單詳聽材料 完成課本聽力練習2c互動釋疑組內(nèi)自學2e。1.When is your birthday, Mike?

4、 My birthday is on June 3rd. 表示時間的介詞in ,on 與at的基本區(qū)別:(1)_ 后常跟年、月、季節(jié)、周等,也用于表示泛指的上午、下午、晚上。Eg:_ summer 在夏季 _the morning 在上午 _ July 在七月Eg:We often plant trees _ spring. 我們經(jīng)常在春季植樹。(2)_后常跟具體的某一天,或者跟表示某一天的上午、下午、晚上等的詞。Eg:_ Saturday 在星期六 Eg:We are very happy _Childrens Day. (3)_后跟某個具體的時刻點。Eg:_ 7:00 在七點鐘 at the moment 在此刻2.學習談論歲數(shù)、年紀大?。ㄎ鞣絿胰绾卧儐柲挲g)的表達方式:_ are you? 你幾歲了?你多大了?你多大年齡了Im twelve.= _ are you? = Whats your age? 總結(jié):對 提問用 。(三)歸納總結(jié)_ 實 踐 單 ( 一 )匯報點拔 仿照2e,創(chuàng)編關(guān)于父母/好友等生日的口語交際。 ( 二 )訓練展示 分小組排練創(chuàng)編短劇,并全班展示。 ( 三 )反饋拓展 拓展寫作。When are your

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論