人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷

1、最新人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷（附答案）班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xin hu nng l hu bi ko yyu x yn c d zhn tng xn二、 比一比再組詞 。油（_）由（_）檢（_）撿（_）團(tuán)（_）困（_）迷（_）謎（_）研（_）拼（_）蛛（_）珠（_）組（_）姐（_）炎（_）淡（_）三、 按要求填空。1“班”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。 2“倒”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“審”的讀音是_，部首是_，組詞_。 4“悅”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。 5“誨”共_畫(huà)，第九畫(huà)是_，組詞_。

2、四、 將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。1 / 5 泛起彈奏手握打開(kāi)包裹波紋樂(lè)曲鐵鍬晶瑩的健壯的美好的特別的米糕露珠竹子禮物五、 選詞填空。采彩1.夏天里，（_）了蠶桑又插秧。 2.操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著（_）色的旗幟。戴帶3.早起勤耕作，歸來(lái)（_）月光。4.老師（_）著我們參觀博物館。六、 我會(huì)把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，積累詞語(yǔ)。（_）吞（_）咽 （_）飛（_）舞 （_）鳴（_）吠 （_）消（_）散 （_）窮（_）盡 （_）調(diào)（_）順 我還能再寫(xiě)出兩個(gè)四字詞語(yǔ)：_、_。七、 按照要求寫(xiě)句子。（1）仿寫(xiě)句子。例句：門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。A仿寫(xiě)：_例句：路邊的田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。B仿寫(xiě)：_像

3、_（2）擴(kuò)寫(xiě)句子。原句：小姑娘跑出了院子。擴(kuò)句：小姑娘_跑出了院子。（3）換個(gè)說(shuō)法，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。原句：媽媽，我想學(xué)打架子鼓。2 / 5這樣說(shuō)更好：媽媽，_（4）按原文填寫(xiě)。若_，若飲食，_，勿生戚。_則大信_(tái)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_。_，孤光一點(diǎn)螢。八、 課文綜合閱讀。一個(gè)樹(shù)挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)， 又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不 行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪?上露出了滿意的笑容。1選擇正確的答案。第一段寫(xiě)的是（ ）A鄧爺爺精心植樹(shù)的情景B鄧爺爺嚴(yán)格要求

4、工作人員植樹(shù)的情景C鄧爺爺看到樹(shù)苗倒了后，又上前把樹(shù)苗扶正的情景2把鄧爺爺說(shuō)的話用“_”畫(huà)出來(lái)。3從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹(shù)很正？_九、 看圖寫(xiě)話。3 / 5小朋友，圖上都有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？它們之間會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)揮你的想象， 寫(xiě)寫(xiě)它們之間發(fā)生的故事。 _4 / 5參考答案1、鮮花 能力 華北烤鴨 游戲因此打針 痛心2、加油 團(tuán)結(jié) 研究 組織 由于 困難 拼命 姐姐 檢 查 迷離 蜘蛛 炎熱 撿起 謎語(yǔ) 珍珠 淡化3 、b n 丨 上班 十 左中右 倒水 sh n 宀 審查yu4、喜悅 九 丶 教誨5、采 彩 戴 帶6 、狼 虎 龍 鳳 雞 狗 煙 云 山 水 風(fēng) 雨 山清水秀 水深火熱7、池塘里開(kāi)著很多亭亭玉立的荷花。 月亮彎彎的 一把鐮刀 蹦蹦跳 跳地 我可以學(xué)打架子鼓嗎？ 衣服 不如人 小信成 立 二 月春風(fēng)似剪刀 月黑見(jiàn)漁燈8、1A2不行，不行！3像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里9、小兔和小貓正在草地上玩，小貓看見(jiàn)從遠(yuǎn)處走來(lái)一只大獅子，嚇得大聲叫起 來(lái)：“獅子來(lái)啦！”小兔想了想，說(shuō)：“你別怕，我有辦法。你先到樹(shù)后去躲 一躲吧。”小貓連忙跑到樹(shù)后，躲了起來(lái)。獅子看到小兔子，想撲過(guò)去，小兔 忙說(shuō)：“等一等，獅子大王，剛才那邊有頭獅子說(shuō)他才是真正的大王，您是假 的！”獅子一聽(tīng)，氣得怒發(fā)沖冠：“你馬