人教版七年級上冊《統(tǒng)一國家的建立》教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教版七年級上冊《統(tǒng)一國家的建立》教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教版七年級上冊《統(tǒng)一國家的建立》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、第 頁 人教版七年級上冊統(tǒng)一國家的建立教學(xué)設(shè)計課標(biāo)要求:了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權(quán)的史實,探討統(tǒng)一國家建立的意義。列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實。知道張騫通西域等史實;認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用。教與學(xué)的內(nèi)容:中國歷史七年級上冊第10課全課、第12課“漢武帝的大一統(tǒng)”、第15課全課教與學(xué)的目標(biāo):1、知識與能力回顧秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因;知道秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程; 記住秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。掌握漢武帝“大一統(tǒng)”的措施,知道漢武帝時期是西漢的鼎盛時期。重溫張騫兩次出使西域的情況;知道西漢中央政府對西域加強管轄的措施;記住絲綢之路的路線及作用。2、過程與方法問題引

2、導(dǎo),自學(xué)和討論“秦漢大一統(tǒng)”的具體表現(xiàn),學(xué)以致用。3、情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,學(xué)會公正客觀的評價歷史人物。評價方式:1、 論從史出,通過交流、觀察等方式評價學(xué)生對歷史資料(歷史地圖、歷史文獻(xiàn)等資料)的分析。 2、 通過解讀文字、圖片資料評價學(xué)生。3、 沙場大練兵:我國古代有“三皇五帝”的傳說,后來皇帝成了封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂,請問它的出現(xiàn)與誰有直接關(guān)系?( )A.秦始皇嬴政 B.漢武帝劉徹 C.唐太宗李世民 D.元世祖忽必烈電視連續(xù)劇漢武大帝熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解,其治國核心思想源于( )A.法家思想 B.道家思想 C.儒家思想 D.墨家思想秦朝

3、“焚書坑儒”,漢朝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,其根本著眼點在于( )A.壓制知識分子 B.有區(qū)別的對待古代文化 C.完善法律體制 D.加強君主專制統(tǒng)治讀下圖(略),回答問題: 上面兩幅圖片分別是哪個朝代的疆域圖?兩個朝代疆域最明顯的不同在今天的那一地區(qū)?這一不同與哪個歷史人物及哪一機構(gòu)的設(shè)立有關(guān)?圖一反映的朝代為加強對全國的統(tǒng)治,在地方上實行了什么制度,一直影響到后來?4、自我反思總結(jié):知識積累認(rèn)識升華方法收獲教與學(xué)的重點:秦漢統(tǒng)一國家建立的措施教與學(xué)的難點:靈活運用所學(xué)知識準(zhǔn)確解決具體問題教與學(xué)的過程:一、文獻(xiàn)資料解讀: 1、中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定

4、。三者皆中國之所以為中國也。 近代歷史學(xué)家夏曾佑在中國古代史中說這段材料中涉及到中國古代的哪幾位歷史人物?你能大致說出這段話的意思嗎?2、自學(xué)提綱:(自讀課文,回答問題,主動記憶,記錄疑難點以備交流。)1、中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是_,都城在_,建立于_年,建立者是_。2、秦朝為加強封建統(tǒng)治,創(chuàng)立了一套_制度,最高統(tǒng)治者稱_在中央和地方分別采取了什么措施?在經(jīng)濟、文化和思想上分別采取了什么措施?在北方和南方邊疆分別采取了什么措施?3、漢武帝為加強中央集權(quán),在政治上和思想上分別采取了什么措施?有什么重要意義?4、西域是_時期,人們對今_和_以西,也就是今天_地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方的通稱

5、。5、從長安到西域不遠(yuǎn)萬里,困難重重,_(人物)不辭勞苦、毅然踏上出使西域的征程,先后_次出使,當(dāng)時在位的西漢皇帝是_。6、說出張騫兩次出使西域的時間、目的、結(jié)果。7、公元前60年,西漢政府設(shè)立_,總管西域事務(wù),意義:_。二、文物古跡解讀:圖 一 圖 二圖片說明:_。三、知興替,明得失:1、秦漢時期在我國統(tǒng)一的多民族國家的形成過程中有何重大作用?(秦漢時期是我國歷史上第一個封建大一統(tǒng)的時期,也是統(tǒng)一的多民族國家的奠基時期。制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個重要體現(xiàn)。)2、近幾年來,“疆獨”分子活動頻繁,意圖分裂中國,你能用本課所涉及的一個歷史事實說明新疆自古就是中國的領(lǐng)土嗎?(統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,任何分裂祖國的行徑都是不得人心的,注定會遭到失敗。)四、沙場大練兵:1、我國古代有“三皇五帝”的傳說,后來皇帝成了封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂,請問它的出現(xiàn)與誰有直接關(guān)系?( )A.秦始皇嬴政 B.漢武帝劉徹 C.唐太宗李世民 D.元世祖忽必烈2、電視連續(xù)劇漢武大帝熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解,其治國核心思想源于( )A.法家思想 B.道家思想 C.儒家思想 D.墨家思想3、秦朝“焚書坑儒”,漢朝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,其根本著眼點在于( )A.壓制知識分子 B.有區(qū)別的對待古代文化 C.完善法律體制 D.加強君主專制統(tǒng)治4、讀下圖,回答問題:上面兩幅

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